篇一：实验幼儿园校车维护保养制度
星星幼儿园校车管理制度
为规范我园校车管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生， 特制订该管理制度：
一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校 车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的 身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶，行驶过程中严禁超速超载。驾驶员需参加 每月第一个星期六由教育主管部门组织开展的交通安全培训。
二、跟车教师须学习道路交通安全法律法规，安全防范和急救知识。
三、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车幼儿名单，确认核实无误后，方 可上车。确保乘车幼儿安全落座，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。如有 幼儿因特殊原因更改接、送点或改乘其它线路车辆，家长须提前通知幼儿园， 跟车老师必须在当日跟车记录中做特别说明，以免遗漏。
四、跟车老师在跟车过程中，应制止幼儿在校车行驶过程中离开座位等危 险行为。门窗要关好，严禁幼儿把头、手伸出窗外。幼儿上下车时在车下引导、 指挥，维护上下车秩序。
五、行驶过程中，跟车教师应督促校车司机保持车辆匀速行驶，遵守交通 规则，并避免一切不安全驾驶的行为。检查校车司机在接送的路程中是否正确 在各站点停靠。
六、家长应到站点接送幼儿，严禁让幼儿独自过公路，否则后果自负。跟 车老师应将幼儿亲自交到家长手中方可离开。
七、跟车老师必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿，并在每 个相应的名字后打勾确认。幼儿缺席要及时与家长联系。
八、家长接送幼儿必须出示接送卡。
九、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由各班教师提前通知到跟车老师 及司机。
十、跟车老师在在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认幼儿已经 全部离车后本人方可离车。并在乘车表上签名确认后，再请行政后勤主管签名， 每月底交行政后勤处备案。
2015 年 11 月
星星幼儿园校车安全责任书
为贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，预防和减少交通安全事故的发生，确保广 大师生员工的生命安全，潼南县江南幼儿园与校车驾驶员签订如下校车安全责任书：
1、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。
2、遵守交通规则，不疲劳驾车，不违章驾车，不得饮酒驾车。行驶车速按交通法规要求。
驾驶员要与跟车老师密切配合，保证学生的安全。防止急刹车，务必让站立的幼儿站稳、扶 好。
3、违规与事故处理 ：
(1)在下列情形之一的情况下，违反交通规则或发生事故，其罚款及责任由驾驶人负担。
① 无照驾驶。
②未经许可将校车借予他人使用。
（2）、车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安 全技术措施。向附近公安机关报案，并即与管理部门及主管联络协助处理。如属小事故，可 先行处理后向管理部门报告。
（3）、意外事故造成车辆损坏，在扣除保险金额后再视实际情况由驾驶员与学校按 3：7 比 例负担。
（4）、发生交通事故后，如需向受害当事人赔偿损失，经扣除保险金额后，其差额由驾驶 人与学校各负担一半。
4、汽车例行保养修理规定：
（1）、校车必须每天检查、保养。驾驶员应单独完成。检查车辆的主要机件。要求：附件 齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇 叭正常等。保持车况良好，车辆有问题应及时解决、修理，决不能带“病”接送幼儿。未做 例行保养，发现一次罚款 5 元。
（2）、保持车辆内外清洁，每 2-3 天清洗一次，尽量在校内完成。特殊情况可在外清洗（或 两周一次在外清洗）。车辆不清洁，发现一次罚款 5 元。
（3）、出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即 加补或调查，车辆加油及维修需到学校指定地点进行。驾驶途中出现水、电、油不够，造成 接送误时，一次罚款 5 元。
5、按学校要求准时接送，如有迟到、早退，一次扣 5 元。
6、驾驶员如遇事情不能驾车，需自己协调司机，费用由驾驶员承担。
7、校车不得随意租、借他人。除幼儿接送外，车子外出需要请示园长并做好里程记录。私 自租借或随意外出，一次罚款 50-200 元并按里程数缴纳油费。校车一律停在指定地点。
8、接送幼儿时，注意幼儿上下车安全。幼儿未入座或未下地站稳，不得启动车辆。车子开 动时，门窗要关好，严禁学生把头、手伸出窗外。否则，造成安全事故由驾驶员承担。
9、 如实填写用车记载，如发现违规要追究责任。
10、家长投诉、漏接或司机服务态度粗暴，一次扣款 10 元。
11、交通肇事情节严重的，按有关法律、法规执行。
本责任书一式两份，双方签字后正式生效。
甲方：星星幼儿园
乙方：
代表人：
程勇
身份证：
年月日
年月日
篇二：实验幼儿园校车维护保养制度
幼儿园校车管理制度
幼儿园校车管理制度 为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免 错接、漏接情况的发生，特制订该制度：
一、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队当 班老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
二、如有幼儿因特殊原因更改上、下站点或改乘其它线路 车辆，家长须于下午 3 点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日 记录中做特别说明，以免遗漏。
三、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每 个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
四、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查， 确认没有一个幼儿被遗留在车上。
五、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并 在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。
六、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，并避免一切不 安全驾驶的行为。
七、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停 靠，无论该站点是否有人上下车。
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八、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意 可以开车后，方可启动车辆前行。
九、校车购置 （1）购置校车以坚固耐用、省油、价格合理为原则。
（2）校车超过规定的使用年限，由校长提出报废，并提 出专案购置申请。
十、校车使用 （1）校车使用校长指定专门的司机负责驾驶，非本校司 机不得驾驶学校车辆。
（2）校车使用前校车驾驶员应对校车作基本核查，如有 故障、失窃或损坏等，应立即报园长处理。
（3）校车每天应返回学校，将车停放于指定位置，并做 好安全防范工作，如未按规定失职所造成的损失，应由校车驾 驶员赔偿。
（4）公务校车不得擅自借给他人使用。
十一、校车保养 （1） 校车驾驶员每周最少擦洗校车一次，如遇雨天，则 须每日清洗，以防生锈。
（2）校车各项零件设备的保养，由该校车驾驶员负责， 须保持完整并注意是否被损。
十二、校车保养
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（1）校车如需维修，应事先向园长申报核准，经批准后 送学校指定维修厂维修。
（2）校车行驶途中，发生故障需紧急送修的，应先报备 主管人员核准。
（3）由于驾驶员使用不当或疏忽保养导致的校车或机件 故障所需的修理费，由驾驶员负担。
十一、油料 （1）油料油票由主管部门统一购买，由驾驶司机填写领 油申请表获准后领用。
（2）每月主管部门应将耗油量及行驶路程抽查一次，以 防浪费。
十二、事故处理 （1）学校校车因公务行驶违反交通规则时，如属个人过 失，其罚款由当事人自行负担；如属校车本身不可抗力造成的 罚款由学校负责。
（2）未经学校许可擅自使用公车，其事故责任概与学校 无关，一切由当事人自行负责。
十三、驾驶员管理条例 1.“十不准，一牢记”的纪律原则 “十不准”：
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不准超速行驶 不准强行超车 不准闯灯越线 不准只躲不 停
不准酒后开车 不准吸烟开车 不准接打手机 不准疲劳驾 驶
不准超载行驶 不准开带病车 “一牢记”：
连续行车不超过四小时，注意休息，杜绝疲劳驾驶。
2.驾驶员应认真履行岗位职责，开展日常政治学习和车辆 运行保养工作，要开正点车、安全车、卫生车、舒心车、低耗 车。
3、驾驶员必须服从调配，坚守岗位，听从指挥，随传随 到，按时出车，服务周到。
4、驾驶员必须严格遵守交通规则和安全防范规定，确保 行车安全。
5、驾驶员必须对随车工具、附件如数清理保管，丢失或 损坏要追究责任并负责赔偿。
6、驾驶员负责车辆的年报审检和养路费、安全管理费、 保险费的按时清缴及各种行车证件的及时更换办理。若造成工 作失误或损失，驾驶员应负全部责任。
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7、驾驶员不得以车谋私，未经领导同意不得私自出车， 为自己或他人办事，一经发现，除按规定收费外，经济损失全 部自负，并视其情节轻重，给予适当行政处分。
8、节约燃料，节省修理费，一般故障和小修自己排除解 决。油料单应一月审核一次。
备注：
麒麟区侨光幼儿园是一所身处农村最基层的幼儿园，安全 工作定是不容忽视！我们始终将“安全第一”放在工作的首 位，我们认真组织老师认真学习交通安全知识，以“开心上 学，平安回家”为课程主题对各年龄段、各班幼儿进行安全教 育。新学期开始就与幼儿家长签定了《幼儿园校车接送幼儿协 议》，并切实做好交通安全教育工作，在孩子心中树立安全意 识，更让家长成为一名新时期的合格家长。我园从以下几方面 做好相关工作：
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篇三：实验幼儿园校车维护保养制度
幼儿园校车管理制度 为规范校车接送过程管理，保障幼儿人身安全，避免错接、漏接情况发生，特制订该制度：
一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交 管部门规定审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
二、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无 误后，方可上车。
三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午 3 点前通知幼儿 园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
四、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车幼儿，并在每个相 应名字后打勾确认。
五、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
六、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长 签名每月底交办公室备案。
七、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶行为。
八、检查校车司机在接送路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。
九、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员 及司机。
十一、家长接送幼儿必须出示接送卡。
幼儿园接送制度 为保证幼儿安全，教师、家长必须严格遵守幼儿园接送制度，家长须凭接送卡进入幼儿园接 孩子。
一、每天早晨 9:00——9：30 送孩子，每天下午 4:00 接孩子，幼儿园不准家长让孩子自己 来园，不准未成年人（中小学生）来接孩子。
二、家长有事需早送或晚接孩子须先跟班级老师打招呼予以告知。
三、遇幼儿亲朋来接孩子，教师必须询问清楚，如果是孩子认识，教师也必须与家长取得联 系，查验来人证件。未得到家长许可不得把孩子交给他人。凭接送卡接孩子。
四、静园时间后，由值班人员带孩子，值班人员一定要照看好孩子，严格按上述第四条执行。
附：“幼儿接送卡”管理细则 一、幼儿园在新生入园时给每个家庭发放接送卡，加盖幼儿园公章为有效卡。
二、非指定接送人持卡须凭接送卡上注明指定接送人委托电话或嘱托才能领走孩子。
三、幼儿园有权阻止未带接送卡人员入园，来访者如欲强行进入校园，有责任予以阻拦，并 视情况报警。如果幼儿园遇到未持卡幼儿亲戚（或离异父母）来接孩子，教师可以拒绝。
“幼儿接送卡”是家长指定接送人在接送孩子时凭证。家长要善保管，若遗失，请在第一 时间通知幼儿园。
幼儿园家长联系制度 一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和 工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；
二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；
三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿知识；
四、各班定期向家长开放半日（每学期 1-2 次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心 听取家长意见，改进本班工作；
五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；
六、保教人员定期有计划有目进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意
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见；
幼儿行为习惯 生活习惯 1.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后 擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。
2.学会正确喝水方法，能根据自己需要喝水。
3.养成饭前便后、手脏时自觉洗手习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面清洁。
4.养成每日按时大、小便习惯。大小便时能自理，不随地大小便。
5.能安静地进寝室，有正确睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放在 固定地方；学会整理床辅。
6.爱清洁，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。
学习习惯 1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。
2.主动地参与各项活动，好提问，勤动手，有自信心。
3.能大胆清楚地表达自己想法和感受，会用适当方式表达、交流探索过程和结果。
4.乐于参加艺术活动，能用自己喜欢方式进行艺术表现活动。
5.乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放好习惯。
6.注意坐姿、握笔姿势正确，养成良好阅读习惯。
文明礼仪 1.热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。
2.爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助别人做力所能及事。
3.喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难同伴。
4.礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
5.会听从劝告，不随意发脾气，乐意帮助弱小和有困难同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。
6.懂秩序，守规距，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。
7.诚实、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别人东西。
8.能友好地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。
安全意识 1.认识各种安全标志，主动遵守交通规则。
2.学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。
3.懂得自然灾害中逃生基本方法。
4.有急事时会拨打自己家电话和 119、112、110 等紧急电话。
5.了解饮食起居方面安全常识，防止异物入体及预防中毒等意外事故。
幼儿园教师学习及教研制度 一、每周安排一次学习和教研活动时间。
二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特 殊情况不得请假。
三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。
四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。
五、各年级组根据幼儿园计划培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取 国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并 在实践中探索，不断交流总结¾验，使教研活动有针对性，有特色性。
六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师教育计划、教育笔记。检查保教 人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。
篇四：实验幼儿园校车维护保养制度
幼儿园校车管理制度 为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该 制度：
一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交 管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
二、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无 误后，方可上车。
三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午 3 点前通知幼儿 园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
四、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个 相应的名字后打勾确认。
五、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
六、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长 签名每月底交办公室备案。
七、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。
八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。
九、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员 及司机。
十一、家长接送幼儿必须出示接送卡。
幼儿园接送制度 为保证幼儿的安全，教师、家长必须严格遵守幼儿园的接送制度，家长须凭接送卡进入幼儿 园接孩子。
一、每天早晨 9:00——9：30 送孩子，每天下午 4:00 接孩子，幼儿园不准家长让孩子自己 来园，不准未成年人（中小学生）来接孩子。
二、家长有事需早送或晚接孩子须先跟班级老师打招呼予以告知。
三、遇幼儿亲朋来接孩子，教师必须询问清楚，如果是孩子认识的，教师也必须与家长取得 联系，查验来人证件。未得到家长许可不得把孩子交给他人。凭接送卡接孩子。
四、静园时间后，由值班人员带孩子，值班人员一定要照看好孩子，严格按上述第四条执行。
附：“幼儿接送卡”管理细则 一、幼儿园在新生入园时给每个家庭发放接送卡，加盖幼儿园公章为有效卡。
二、非指定接送人持卡须凭接送卡上注明的指定接送人的委托电话或嘱托才能领走孩子。
三、幼儿园有权阻止未带接送卡的人员入园，来访者如欲强行进入校园，有责任予以阻拦， 并视情况报警。如果幼儿园遇到未持卡的幼儿亲戚（或离异父母）来接孩子，教师可以拒绝。
“幼儿接送卡”是家长指定接送人在接送孩子时的凭证。家长要善保管，若遗失，请在第 一时间通知幼儿园。
幼儿园家长联系制度 一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和 工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；
二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；
三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；
四、各班定期向家长开放半日（每学期 1-2 次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心 听取家长意见，改进本班工作；
五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；
六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长 意见；
幼儿行为习惯 生活习惯 1.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后 擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。
2.学会正确的喝水方法，能根据自己需要喝水。
3.养成饭前便后、手脏时自觉洗手的习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面清 洁。
4.养成每日按时大、小便的习惯。大小便时能自理，不随地大小便。
5.能安静地进寝室，有正确的睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放 在固定的地方；学会整理床辅。
6.爱清洁，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。
学习习惯 1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。
2.主动地参与各项活动，好提问，勤动手，有自信心。
3.能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4.乐于参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5.乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。
6.注意坐姿、握笔姿势正确，养成良好的阅读习惯。
文明礼仪 1.热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。
2.爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助别人做力所能及的事。
3.喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。
4.礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
5.会听从劝告，不随意发脾气，乐意帮助弱小和有困难的同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。
6.懂秩序，守规距，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。
7.诚实、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别人的东西。
8.能友好地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。
安全意识 1.认识各种安全标志，主动遵守交通规则。
2.学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。
3.懂得自然灾害中逃生的基本方法。
4.有急事时会拨打自己家的电话和 119、112、110 等紧急电话。
5.了解饮食起居方面的安全常识，防止异物入体及预防中毒等意外事故。
幼儿园教师学习及教研制度 一、每周安排一次学习和教研活动时间。
二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特 殊情况不得请假。
三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。
四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。
五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸 取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论， 并在实践中探索，不断交流总结¾验，使教研活动有针对性，有特色性。
六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保 教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。
七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入 个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。
幼儿园园长岗位职责 一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》 和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵 活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出 正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少 工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱 心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工 的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园备课和听课制度
1、 各班教师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学计划，再根据学期计划 制定月、周、日、半日活动计划等。并把每周计划与每周五放学前交入幼稚园办公室。
2、 教师集体备课与个人备课相结合，备课时不能大声喧哗，或闲聊一些私人的问题，以 免影响他人，更不能查阅一些与教育教学无关的内容。
3、 教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不 同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。
4、 教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体 的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的发展。
5、 教师的教案要每周批阅一次，园长不定时抽查，每学期进行一次教案展览活动。
6、 作好课前的一切准备工作，明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教 具，学具。
7、 教师每月听课 3—5 节，认真填写听课记录及评议，课后与老师及时交流，取长补 短，共同进步，月末及时上缴个人的听课记录，由保教主任和后勤主任及时批阅，园长抽查。
9、 园内每学期组织（1—2）次教师公开课，个别老师的观摩课，课后进行及时的评议、 总结，使教师的教学得到进一步的提升。
10、 教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一。
幼儿园班主任岗位职责 一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际， 制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作， 搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用， 确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的 工作。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自 身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患 儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容， 以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
幼儿园教师岗位职责 一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、 周、日计划）。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。
贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及 时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育 形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩 具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论 文。
六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配 合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡 姿，及时解尿、抹汗和盖被。
幼儿园安全检查制度 一、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间不得与人聊天， 不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼 儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；
活动后清点幼儿人数并讲评。
二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长 接送孩子按接送程序进行。
三、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察，防止幼儿在被窝内发生意外。
四、¾常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害 幼儿。
五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由专人管理，严禁在班上存放。药物的保 管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名称（幼儿的药品要写好药 名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名），置于幼儿拿不到的地方；②成人无论什么药都不 能放在外面。
六、热汤热水严禁进班，防止发生烫伤。拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。热汤和水 要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从 幼儿头上过。不随便倒开水。
七、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不 把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。教育幼儿进食时不谈笑， 含饭在口中时不去做其他事。
八、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危险物品要放在幼儿不易取到的地方。注意房屋、场地、家具、 用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。大型体育器械、电器每周检 查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。
九、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿摸不到的地方。节假日需 切断电源，防止火灾。
十、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。
十一、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。
十二、每学期签订一次安全责任书，各项安全措施落实到人。
十三、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。如有亲属需要暂时留宿，必 须先报告给园长审批同意后方能留宿。
幼儿园教职工职业道德规范
一、热爱幼教事业，认真贯彻执行《中华人民共和国教育法》制定的《规程》精神，实 行保育与教育相结合的原则，全面提高幼儿素质。
二、尊重爱护幼儿，树立一切为幼儿服务的思想，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁 体罚和变相体罚，使幼儿愉快、活波健康成长。
三、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿安全。
四、仪表端庄，发型大方，上班不披长发，不留长指甲，不化浓妆，在园内不穿拖鞋。
五、尊重家长，热情服务，一视同仁，不接受家长礼物，不利用幼儿与家长拉关系，要 与家长密切配合，实现家园一致，共育幼儿。
六、以身作则，为人师表，语言文明，有修养，不在家长和幼儿面前争论，净化育人环 境。
七、勤奋学习，钻研业务，加强修养，不断提高政治业务素质和保教工作质量。
八、坚持说普通话，全园教职工在园内要做到三轻（说话轻、走路轻、取放物品轻）。
九、发扬"主人翁"精神，以实际行动维护"人民教师"的光辉形象，维护幼儿园的整体利 益。
十、遵守幼儿园各项管理制度，廉洁奉工，爱护公务，敢于同一切邪恶作斗争。
篇五：实验幼儿园校车维护保养制度
幼儿园校车管理制度
为规范我园校车管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情 况的发生，特制订该管理制度：
一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出 发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有 证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶，行驶过程中 严禁超速超载。驾驶员需参加每月第一个星期六由教育主管部门组 织开展的交通安全培训。
二、跟车教师须学习道路交通安全法律法规，安全防范和急救知 识。
三、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车幼儿名单，确认核实无误 后，方可上车。确保乘车幼儿安全落座，确认车门关闭后示意驾驶 人启动校车。如有幼儿因特殊原因更改接、送点或改乘其它线路车 辆，家长须提前通知幼儿园，跟车老师必须在当日跟车记录中做特 别说明，以免遗漏。
四、跟车老师在跟车过程中，应制止幼儿在校车行驶过程中离开座 位等危险行为。门窗要关好，严禁幼儿把头、手伸出窗外。幼儿上 下车时在车下引导、指挥，维护上下车秩序。
五、行驶过程中，跟车教师应督促校车司机保持车辆匀速行驶，遵 守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。检查校车司机在接送 的路程中是否正确在各站点停靠。
六、家长应到站点接送幼儿，严禁让幼儿独自过公路，否则后果自 负。跟车老师应将幼儿亲自交到家长手中方可离开。
七、跟车老师必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿， 并在每个相应的名字后打勾确认。幼儿缺席要及时与家长联系。
八、家长接送幼儿必须出示接送卡。
九、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由各班教师提前通知到跟 车老师及司机。
十、跟车老师在在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认幼 儿已经全部离车后本人方可离车。并在乘车表上签名确认后，再请 行政后勤主管签名，每月底交行政后勤处备案。