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初一生物老师实习支教学期工作总结
实习支教总结
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志 ，是人
生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。转眼 之间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活马上就要 画上句号了，这是在大学期间唯一的一次实习机会，而对部 分同学来说这次实习或者又会是他们人生第一次也是最后 一次的参加教育实习活动。现如今，实习支教的生活已经过 去四个月有余了，而我们也到了要收获实习成果的时候了， 希望他们能够在最后的期末考试中能够发挥好，也见证一下 这学期我在生物这个学科上的付出是否有的成果。
我于20XX年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车，载着 一堆的行李，出发到我所在的实习支教学校——龙海港尾中 学。由于我的学校是这趟大巴的最终站，在途中我们依次经 过了四个学校，看到四个学校的环境情况我就开始对我即将 要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好。还 好，当我们到达之后，这颗忐忑的心总算是安静下来了，我 们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都 很好，虽然报到的当天只有一个教务处的老师来接我们，但 是我们依旧很开心，因为学校还是有对我们的来到表示重视 与关心。时间如水，当初的我们还在那边掰着手指盘算的实 习支教时间是如此的长，但是此刻实习支教工作也即将结束 了，这一路过来的酸甜苦辣，也只有自己才会明白，在这一 学期中种种的收获，也只有自己才会懂得，感觉自己真的是 成熟了，如果一个人现在问我该怎么样的教书，我也会侃侃 而谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教机会既是宝 贵的，也是印象深刻的一次，或许一生都将无法去忘怀。
支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻 炼和成长。现就一学期来的工作做一总结。
一、教学工作方面
来到港中之后，教务处的沈老师就对我们这学期将要实 习的工作进行了简单安排，我是实习初一年段一二两个班级 的生物老师，同时兼当二班的班主任，而学校也给我们安排 了一名指导老师，但是不是初中部的而是高二年的生物老师 郭老师。在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们 都是在听课，听的是我们指导老师的课还有我初一年原来两 个班生物老师的课。对于这两位指导老师，我主要从我的指 导老师那里获得了很多经验与方法，而初中那位老师则由于 本身就不是专业课的老师，而且上课方式比较散漫，所以没 从中学习到什么宝贵的经验。指导老师的教学方式对我产生 很大的启迪，通过多次的参加听课，并且在课后与其交流自
己的想法之后，我逐渐有种想要马上上台讲课的冲动，但是 同时也是认识到了自己经验缺乏的毛病，所以还是乖乖的认 真将两周的见习活动进行下去。两周之后初中的生物老师就 直接将一切的生物教学工作交给我了，让我自己掌控教学进 度与教学安排，让我突然有种要独掌大权的想法。但是所想 的与所作的真的不一样，当我真正要掌舵的时候才知道要上 好一节课真的是多么的不容易。首先，在上课之前，我分别 去了解两个班的学生情况，我让两个班长把班级的座位安排 表都写好一份交给我，然后我利用晚自习的时间将两个班的 学生对号入座式的记下来，刚开始的时候我只能根据座位记 住他们，但是在后来我逐渐的认识他们，与他们逐渐的熟络 之后，我就可以一一的叫出他们的名字，不需要再去看座位 表，作为一名老师应该要做到随口的叫出某个同学的名字， 但是有时候自己也有搞乌龙的情况的发生，看着一个学生叫 的名字却是另外的一个，最后弄的班级哄然大笑。但是这种 情况在发生几次之后就不再发生了，因为我已经都把他们的 面孔与名字记牢于心了。
其次，我在上课之前好进行备课，并写好教案，这个教 案要在上课的前几天就把它写好，并且记住其中的安排与知 识点部分，这样才能够在上课的时候游刃有余，而我在备课 的时候也是按照着教学大纲的要求来做，并且利用络查找 料，在上课的同时并给他们拓展一些课外的知识，扩大他们
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的视野。由于初一年段的教室是没有多媒体的，因此我只有 认真的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃。在 进行教案编写的时候，我则认真的按照在大学里所学的教学 设计来进行编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最后 课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写 完了，感觉很有成就感的样子。最后在一次的准备工作做好 了之后，我就要上讲台讲课，对于教师，天职就是教书，无 私地将所学的东西教给学生，这也是我们支教的重要内容一 —授课。从前我们是作为一名学生的，以一个学生的身份坐 在下面听课，而现在我们则将这种身份进行转变，角色的转 变，身份的转变，这都不是一日就可以完成的，故而在刚开 始授课的时候我则就以一种严师的身份出现在他们面前，从 其他老师那里得到的经验，在接触新的学生时候应该要做到 先严后松，要先把自己的作为一名教师的威信确立起来，故 而要的是一份严格的要求。
实践真的是检验真理的唯一标准，在大学课堂里，你可 以把学生想象的多么的乖巧，多么的勤奋，但是当你真的下 到一所学校教书的时候，你会发现你想像的东西都是太美好 了，现实都不是这般的，而是残酷的，在课堂会发生各种我 们无法预想到的事情，而这时候也就需要我们要有应变的头 脑，将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中，这也是需要 长期的锻炼才可以具备的，经过这一个学期的实习支教，这 种能力我也是逐渐的掌握了，要给初中的孩子上好一节完整 的课真的不是简单的事情，你在上课的同时还要兼顾维持着 班级的纪律，保证能够有大部分的同学有在认真的听你讲 课，这是最关键的一点。
二、班主任工作
我是在初一年二班实习班主任工作的，我的指导班主任 是本班教地理的蓝老师，老师比较和蔼，亲切，在来到这个 班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到 很感动，因为我遇到了好老师，好班主任了，这是我那时心 里的想法，而一个学期下来我发现我的班主任人真的很好， 对我的工作也表示大力的支持，她也将二班完全的托付给 我，可以让我在其中实施着我的做法，而在有时候我做的不 到位的地方，她也会私下和我说，并教我如何正确的去做。
故而我在班级管理，或者日常工作，比如早读，晚自习督修， 或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的锻 炼，让我收获颇多。
1早读：这里每天的早读课都是在早晨七点准时开始， 由于在大学的惰性，所以我每天都是设置两个两个闹钟，保 证我每天六点半可以准时的起来洗漱然后去参加早读课。一 学期的早读下来，发现早读的利用率真的不怎么高，有时候 读个五分钟就结束了，但是由于我在场，我所以我都会安排 他们再继续读其他内容，直到读完三十分钟为止，而剩下的 十分钟时间就让他们补作业，而如果是科任老师有来的话， 则他们必须要读到下课，所以我对他们还是比较仁慈的。发 现有学生睡觉或者不读的，我都会走过去提醒，故而早读课 我大多是在班级里面巡视着他们早读的情况。
2督修：这个部分则包括晚自习与平时的自习课，我们 学校比较特殊，在周一，周四下午的第三节课都是安排自习， 有时候是用来各科周练的，有时候则是安排学生进行自习 的，这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考 试，有时候他们太过随意了，我就板起脸来训一顿他们。总 的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一 名老师需要两张面孔，在教室里面是一个严肃的面孔，需要 有作为教师的威严，要让学生真正怕你这个老师，不然他们 就不会尊重你，你的一些命令下去也没有学生真正的去实 行，而出了教室这个门，你就要去转变，转变成与同事相处， 与学生相处的面孔，这样生活才不会那么的辛苦，有时候学 生的表现会让我很生气，但是你出了教室这个门槛就应该不 要去生气了，不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身 体。
3班会：这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主 题班会活动，有任何事情我们都是及时的通知下去，不需要
一定要等到班会课的时候才讲，因此在班会课的时候，我就 经常围绕安全，卫生，学习这几个方面进行强调，或者在大 考之前做一些动员的活动，主要目的是督促他们学习。
三、与同事相处
港中的老师各个都很好，被安排在初一这个年段，最先 接触的是我们的段长—蓝段长。段长对我真的很好，因为 本身年龄和我差的不是很多，在很多的时候都感觉像个大哥 一般在照顾着我，而有时候其他老师也会趣说我是副段长一 般，和段长一起做的一些段长的工作，这样子我在实习的工 程的中又学到了很多与人相处的经验，他介绍我去认识各个 处的老师，然后有时候帮忙去拿件或者做些事情，而这些其 他的实习老师却没有被要求去做，用段长说的一句话就是： 既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的 阅历。每天有空的时候我就会呆在办公室，有时候与其他老 师聊天或者讨论一些教育学生的想法，亦或者帮英语老师改 下试卷，这些都让我在实习中增不了的快乐，在这里，很幸 运的可以遇到这么多的好老师。
这次的实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我 另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作 为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时 刻为成为一个好老师而努力着，希望将来也成为他们真正的同事。