学校校长述职述廉报告 XX
学校校长述职述廉报告篇 1： 作为领导干部，我深
知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素 质，才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此，我们以 政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学 习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升 素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参 加远程教育培训，认真学习党的十八大，十八届二中、三中 全会精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰 富管理经验，提升我们的管理理念和能力。同时学校也积极 组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和 业务水平。
X 月份，学校给每一位老师配备了一本《活动建 构论》，让老师们阅读学习， 并组织了多种活动来加以督促， 并要求老师在课堂教学中进行偿试。一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、 自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终 做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集 体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的 各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤” ，即勤下 教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍 ; 与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担 上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参
加教研组教研活动
（ 一 ） 、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。
通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进 一步优化学校管理。完善了《XX中学教职工考勤管理制度》、 修定了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》 以及制定了《XX中学办公用品采购制度》 等规章制度及各类 突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理 ; 在 领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成 功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。（ 二） 、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。
以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。制定完善
《 XX 中学班级考核管理办法》 ，落实班级考评，提高班主任 队伍管理能力。
坚持活动育人。
在抓实德育常规工作的同时， 主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教 育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯 养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。建立级部 领导负责制，落实分管领导责任；完善《XX中学教学常规管 理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。
优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。狠抓课堂 行课堂教学改革的基础上，进一步抓实集体备课、课堂教学 评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效 率和效益。教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》、尝试进
教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》
、尝试进
课题为基，强化科研引导，实现以研促教。学校继续 开展课题 《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》 和《初 中生学习动机的激发与保持的研究》的研究，基本做到“人 人参与课题，课题惠及师生” ，各项课题推进得力，进展顺 利。全校教师共发表各级各类论文 30 余篇。（ 三 ） 、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐遥中。
以德为首，努力净化师生思想，打造文明校园。与公 安、交警、城管等部门配合，加强学校周边环境综合整治， 将社会对学生的不良影响减少到最小 ; 自查清理校内安全隐 患，开展师德师风教育，抵制有偿家教 ; 加强学生思想道德 建设，夯实日常行为管理，培养学生文明习惯。一年来全校 师生无违法违纪行为。以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。完成 校园篮排球场地的规划绿化，实施锅炉房改造，降低环境污 染，校园环境洁净卫生，为师生提供优美宁静的学习空间以书引人，优化培育方式，打造书香校园。全面开放 图书楼，开展主题读书活动，浓郁校园文化氛围。以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。以学风、 校风为抓手，邀请公安、交警、消防部门进校园，进行主题 教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式 来引导学生。同时健全安全防范体系，完善安全责任制度， 落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守 纪意识大大增强。我们一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党 风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的 自觉性。认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支 情况，增加工作透明度。
严格教育收费治理， 加强行风建设， 规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的 监督。坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范教育收 费，按规定合理开支经费，实行阳光采购，主动接受群众监 督。通过自省反思，我们清醒地知道作为领导干部，还有很 多不足。
例如，对学校发展缺少更深层次、 更高品位的规划 管理工作的精细度和艺术性还不够。在今后的工作中，我们 将克服自身的缺点和不足，以更加饱满的工作热情、更加负 责的工作态度，更加科学的工作方法，坚持在学习中实践， 在反思中提高，在校长这个依托众人智慧、发挥个人才智的 宽阔平台上，更好地工作，为提高遥墙中学的教育教学质量 而不懈努力。
学校校长述职述廉报告篇 2
学校校长述职述廉报告篇 2：
一年来，在教育主管
部门的指导、关怀下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成 能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的 全日制农村小学”这一办学思想 ; 以“脚踏实地做事，诚实 守信做人”为校训 ; 以提高教学质量为核心，进一步提高了 办学水平为目标，以校园文化建设为主线，全体教职工团结 一心，努力拼搏，完成了学年初提出的各项工作目标。1、我校被省教育厅、省台办列为 20xx 年明德项目学校 后，及时做好了施工前的一切准备工作。正当动工时，由于 仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使 明德工程搁浅。
学校又成功请示省教育厅将该项目延期为 XX 年的明德项目。2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年 青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等 一批教学新秀。3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事” 活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为 学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。
在“感恩教育” 活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱 家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。4、安全卫生工作落到了实处。成功开展了防震、消防 逃生演练 ;安全卫生教育、 管理常规化， 并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。
5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度 ; 开展了系
列活动，如：每月开展书画展，如期举行了“风筝节” 、庆 六一等活动，受到广泛好评。6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每 天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。
8、教育教学成绩斐然。
9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。
（ 一 ） 、德育工作 本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落 实《中小学生守则》 和《小学生日常行为规范》 的具体要求， 把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训 练，通过严格的训练和管理， 引导学生养成良好的行为习惯。
例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评 选出文明班级， 这样日日比、 周周评， 使整个校园呈现出 “比 学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成。以班级管 理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵 魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时 随刻掌握学生情况， 做到个个心中有数， 学生管理上做到 “人 人管我， 我管人人”，早有晨会， 晚有夕会， 表扬好的行为， 批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、 “放风筝” 活动、“感恩教育” 活动， 通过丰富多彩的活动， 让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱 亲人的情感进一步激发。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示 栏、黑板报、图书室 （ 角） 、广播台等宣传阵地的教育功能， 提高德育工作实效。
本学年， 每项活动开展之前要宣传到位， 结束之后要进行信息反馈， 让学生谈谈体会， 宣传栏做到 “周 周有新意，月月换主题” 。（ 二 ） 、教学工作
1、开学期初， 教导处制定了详实的教学常规管理制度， 并由全体教师通过，做到“有法可依” 。教学中做到对事不 对人，秉公执法，严格管理，特别注重抓好教师的备课，课 堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等几个 基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。2、加强“学风”建设。首先是重视教师培训及进修， 继续鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素 质。今年，全体教师中，又有 2 名教师获得本科学历，至今 达到本科学历有 6 人，其余 15 人均达到大专学历。在远程 教育学习中，有 19 人参加，合格率 100%，参学率达 %，许汉 芳老师被评为远程教育学习先进教师。其次是继续开展“三 心二意”活动 （即：教师用心、学生专心、家长放心 ; 师生工 作、学习有创意、有新意 ） 和班级内开展帮学活动。通过这 些活动，强化了师生的学习意识、创新意识，学生在校能做 到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。3、教研工作落到实处。每位教师上完一节课，语数教 研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失。具体过程 是：先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经验认 真评价，再由主管领导总结。据老师们反映：在活动中，他 们不仅看清了自己教学中的不足点，也从其他教师教学的得 失中学到了经验。4、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学 习管理，本学年，全校开展了学生学习评价活动，各班成立 学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、 督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习 惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。5、积极做好后进生帮教工作。
新课程教育的核心要求 我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每 个孩子的发展” 。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师 在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理 解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信 心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做 人各方面都得到了不同层次的提高。6、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所 学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校教师举行了 “青年教师课堂评优” 活动。
学生类竞赛活动有：①讲故事比赛 ；②作文比赛；③数学趣味知识竞赛;④口算、笔算比赛；⑤英语课本剧表演；⑥手抄报 比赛； ⑦书画比赛等。
（ 三 ） 、安全工作
1、 认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神， 坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园， 进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致 地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，狠抓学校安全卫 生工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有 责任。2、 开学初 （9 月 3 日） ，请东宝交警大队四中队干警专题
为师生进行了“交通安全知识讲座”； 平时充分利用班会、 队会、板报、手抄报、向家长下发《告家长书》 （ 防控流感知识宣传单 400 余份； 安全知识教育 400 余份） 、防灾救灾演 练（ 防震、消防演练各一次 ）等形式，加强安全卫生教育，进 行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识 ；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外 事故为重点，广泛开展了安全教育活动。3、 加大了安全常规工作的检查和整改力度。 （1） 学校每 月由安全主任牵头， 班子成员必须参加， 一起对校舍、 围墙、 教育教学设施等进行全面检查，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
(2) 校园实行封闭管理，严格学生接送 制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故 的发生 。
(3) 落实安全信息员管理制度。本学期共收集 110条安全信息，有效地遏制了安全事故的发生。
( 四 ) 、后勤工作
严把食堂 “六关”，即采买质量关、 储藏关、出库关、 生产关、品尝关、销售关，确保了师生饮食安全和饮食水准。为 10 个班配备了饮水机，解决学生喝热水困难的问 题。
(3) 专人陪寝，确保了住宿生的生活有人呵护。( 五 ) 、工会工作
1、工会主席经常深入教职工之中，听取教职工的意见 和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职工 服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教 职工的桥梁和纽带的作用。2、“三八”妇女节期间，组织教师体检，并及时反馈信 息，督促教师及早治疗。
3、开展各种艺术活动。
1、教学条件差，亟待改善。
2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下。
3、校园文化建设未形成体系，无特色。
学校校长述职述廉报告篇 3： 自任职以来倍感教育使命的神圣和光荣，在教育改革的大潮中能始终坚定素质教 育办学方向， 坚持教育创新， 坚守办学底线， 不辱教育使命， 以营造“和谐、幸福校园” 为抓手，让学生体验成长的快乐， 让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度 述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一步 提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工作汇 报如下：( 一 ) 、学年办学目标和任务达成情况
1、积极倡导民主当家，谋划办学愿景，寻求内涵发展
(1) 、引领全校师生共同制定了“上 xx 学新三年发展规 划”和“中长期发展规划” ，确立区级重点课题，构建了上 虹新一轮发展愿景，引领学校内涵发展。为项目化推进办学 各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑，作为校长领衔 申报了区级重点课题 《构建初中学校内涵发展 “绿色 -- 长效” 机制的实践研究》 ，本课题试通过学校“绿色发展”机制的 构建，以形成学校“绿色环境” 、“绿色管理” 、“绿色师资”、 “绿色教学”和“绿色德育” ，从而实现学校、教师、学生 三者共同可持续发展。(2) 、积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。上 半年的办学水平综合督导，是对 xx 中学前五年办学的大检 阅，站在全新的起点，我和管理团队、教师共同研究，基本 确立了以“创新教育” 为办学特色， 以教师队伍成长为突破， 以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以 创建新优质学校为目标的办学策略，具体规划正在积极酝酿 之中。2、加强队伍管理，关注教师专业成长，不断提升办学 软实力
(1) 、加强教育教学研究，提升整体科研水平。根据学 校教师队伍专业发展现状，制定学校教科研发展规划，成立 校教科研中心组，通过“课题研讨” 、“实践研究” 、“校本研 修”等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。两年来， 上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中 立项并获一、二等奖。本学期， xx 共有十多名教师申报的区 级大、小课题已立项。(2) 、搭建展能舞台，关注梯队培养。继续以学科组为 主阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同 年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的发展项 目，如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、 教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙 龙活动等。积极推选青年班主任和骨干教师参加区级班主任 和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。另外，定期聘 华师大金中明教授开展“教师专业发展”系列讲座，提升了 教师的专业境界。3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点
(1) 、充分挖掘教育资源， 弘扬民族精神教育， 完善“两 纲”教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。学校充分 利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教育活 动，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活，提高 学生思想道德水平。(2) 、以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展 生命教育活动。上虹作为“区心理健康教育优秀学校” ，坚 持将心理健康教育作为德育主阵地，继续在初一年级开设心 理拓展课程，设立“班级心理委员”工作制 ; 编写《于无声 处调心法》校本教材，并在中预、初一年级使用。制定学校 心理健康教育三年规划，确立《构建“网式”学校心理健康 教育之学困生教育》重点发展项目，顺利通过“区心理健康 教育实验校”的评估。学校积极推进青春期科研工作，年内 承办市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成示范 辐射效应。4、加强课程管理，优化课堂教学，提高教学质量
(1) 、加大课程管理，规范课程运行。将课程的开发与 研究纳入新三年发展规划，将课程建设列入教学工作和教研 组建设的重点，成立探究型学科教研组，确保学校对课程的 领导力和教学各层面对课程的执行力。
机器人、 足球、管乐、 日语等特色校本课程已经形成。
如期开幕的校园科技、 艺术、 体育节已成为亮丽的文化名片，阳光体育运动已是幸福校园 创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推进了 xx 校 园文化建设，四大文化主题节日已成为展现 xx 师生风采的 亮丽名片。(2) 、聚焦有效教学，实现减负增效。继续优化教学五 环节，提高教学效益，将智慧教学落到实处。开展学生作息 时间、作业量、课堂教学满意度等调查，及时反馈信息，落 实措施，实现“减负增效” ，各科成绩稳中有进，初三中考 进步显著，其中数学均分跻身区前十行列。、加强科学管理，提高教学质量。拓展年级组管理 功能，认真实施过程监控及学情分析，综合治理年级的教育 教学问题。学校承办 “六校教研联合体”命题研讨活动， 召集共同体内教师开展学科命题研讨交流，以命题研究为抓 手，提高了教学针对性与有效性。通过共同努力，基本达成年度奋斗目标，实现了校园和 谐幸福、师生共同成长。
上 xx 学综合办学稳定在 A 级水平， 多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、 市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技 特色校等称号 ; 两年来，学校师资队伍建设成效显著，优秀 骨干脱颖而出，教师先后获市“双名工程”提名 1 人，区师德标兵 1 人，一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨 干脱颖而出 ; 通过“绿色教学“实践研究，教学过程管理更 科学，减负增效显成果 ; 课程领导力与执行力明显增强，三 类课程同步推进，科、艺、体、心理等校本课程形成特色， 体教结合、艺教结合工作成果斐然，管乐社团成为区级特色 “三团一队” ，并在区艺术节舞台上屡屡获奖，学校被命名 为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校” 、“上海市校园 足球一条龙联盟理事单位” ，富有特色的足球校园文化已逐 步形成 ; 学校教育生态不断优化，育人资源得到整合，心理 健康教育已融入社区、家庭，办学质量得的家长、社会广泛 认可。
在承上启下的关键期， xx 中学师生将以新一轮发展为 契机，实行新的跨越， 近期“和谐校园创建既党建专项督导” 检查反响良好，刚结束的昆山国际发明展览会上，我校摘得 1金 2银 4铜，本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、 广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩，市中运会手球赛 已跻入四强，区中学生集体舞赛获三等奖。（ 二 ） 、年度公用经费、专项经费预算执行情况及廉洁自 律、民主作风：
1、经费预算执行：一年来，始终将学校财务工作列入 重点，加强制度建设，加大财务管理，规范财务运作。认真 做好相关预算，量入而出，做到合理支配，规范使用，上 xx 学上半年公用经费能按上级规定使用 ; 专项经费 （ 校安工程 ） 严格按规定支付，认真完成了专项经费的管理。下半年，针 对 xx 中学办学经费有缺口，且在年内务必清理的现状，积 极与相关部门共同分析，寻找对策，多次与教育局相关领导 沟通协商，已形成初步解决方案 ; 为推进我校创新教育办学 特色，拓展实践体验空间，经申请、沟通， 30 万元专项经费 已纳入局XX年预算，用于创新实验室建设。2、廉洁自律与民主作风：作为学校法人代表，无论做 人处事，都能严格要求，以身作则，树立榜样。在工作中讲 原则、讲程序、树正气，按规定、规律开展行政工作，自觉 履行廉洁承诺 ; 工作中充分发扬民主，广泛听取师生建议、 意见，体现以人为本，如，多次召开规模不等的研讨活动， 采集教师对办学规划愿景设想、建议，耐心解答教师存在的 疑惑。能充分利用教代会、少代会契机，加强与师生沟通， 倾听师生心声。以分管年级组、教研组为平台，亲临一线指 导，在零距离互动中把握思想动态和教育教学现状。1、应进一步转变观念，加强学习研究，提高对课程的 领导力。学校凡与学生相关的活动都属课程范畴。要真正实 现学生全面发展， 培养“合格 +特长” 的身心健康的接班人， 相应课程的落实与有效实施尤为关键。要加强三类课程的平 衡，特别应结合学校现状，将校本课程开发与社团建设、校 园文化创建等相结合，形成课程开发与推进合力，提高课程 建设综合效益。2、应进一步增强开拓意识，加快学校特色创建步伐。
xx 中学创办五年，基础硬件、软件已初步完善，学校文化逐 步彰显，办学特色已经确立。站在学校发展的新起点，要进 一步拓展思路，整合资源，全面规划具有 xx 特征的创新教 育之路，重点培育师生创新素养，提高实践能力，将创新教 育全面融入办学之中，在创新实践驱动下提升办学质量，实 现跨越发展。3、应进一步联系群众，加强民主作风建设。正处转型 发展期的 xx ，各项工作有待完善、 提高，相关制度有待建立、 优化，民主管理还需共同参与。教育创新与改革必须加大调 研，建立与一线沟通、 互动平台， 构建家校、 社校联动机制， 积极创设良好的教育大环境，打造办学合力。