校长在20XX届毕业典礼上的讲话
第一篇：
老师们、同学们、朋友们：
大家好！
今天，是一个值得隆**祝、永远珍藏的日子。同学就要 毕业了，就要离开这片挥洒过你们的汗水和泪水，记忆了你 们的欢声和笑语，留下了你们寸寸足迹的美丽校园，就要离 开你们难以割舍的舍友、同学、老师，还有熟悉的宿舍、教 室、食堂、操场和这里的一草一木。
作为你们的校长、老师， 我的心情和大家一样激动。在这里，请允许我代表农大两万 余名师生员工，向毕业生们表示热烈的祝贺！向多年来付出 辛勤和汗水的广大教师员工、向含辛茹苦培育你们的家长， 表示崇高的敬意！同学们，这些天走在校园里，通过和一些毕业生交谈， 我感觉到了大家在毕业之际的百感交集。有的同学对人生的 进步感到欣慰，有的同学对到来的分别感到难过，有的同学 对道路的选择有些彷徨，有的同学面对前途未定表现出了茫 然甚至漠然，还有对大学时光的追悔莫及。沉浸在这种浓浓 的毕业气息中，我深受感动，深受触动。没有一个人愿意离 开熟悉的故土，没有一个人愿意轻易挥别最宝贵的大学生 活。尽管在这个校园里， 在这段时光中，每个人的收获不同， 有的人甚至只收获了教训。但我想告诉大家，无论成功或者 失败，都已经成为过去，都是人生中不可缺少的历练和财富。
现在我们要做的，就是把这段经历珍藏起来， 认真总结过去， 重新鼓足勇气，勇敢去迎接挑战。还记得几年前，同学们怀着对大学美好生活的憧憬和对 科学知识的渴求，选择了山西农业大学，在这里度过了你们 成长过程中最为绚烂的岁月。你们在农大生活学习的点点滴 滴，母校永远也不会忘记。若干年后，你一定还会记得，嘉 桂科学楼、亭兰图书馆旁的沉思， 植物园、柏树林中的晨读， 运动场上的汗水和激情，教室和图书馆中留下的占座位的字 条，宿舍里的“卧谈会”，考试前的“挑灯夜战”，绞尽脑 汁的四六级考试，食堂饭菜的味道，操着山西方言的老师， 还有这里的丁香花、参天大树，一切一切，都不会忘记。你 们面对国家出现的大灾大难，面对来势汹汹的甲型流感，奉 献爱心，相互鼓励，在你们身上，让我们看到了敢于担当、 充满希望的一代。我可以自信地告诉大家，你们不管是学生 干部还是社团活动的积极分子，或者是一个安安静静的学 生，今天这个仪式，标志着你们已经成材了，已经有能力展 翅高飞，回报含辛茹苦培育你们的父母和家庭了，已经有能 力为社会、为国家贡献自己的力量了。当然，我们也看到，近几年就业形势非常严峻。有很多 同学还处于观望、等待或者逃避当中，甚至开始怀疑自己几年来的求学和奋斗。针对这一点，希望我们的毕业生：一是 要有信心。我们的国家，不是人才太多了，而是太少了，每 10个劳动力中，接受过高等教育的不到 1人。目前我们面临 的形势，不是无业可就，而是有业不就。大家要坚信，天生 我材必有用，只要有真才实学，不瞻前顾后，就不发愁找到 一条适合自己发展的道路。二是要有责任心。走出校园，就 多了一份对家庭和社会的责任。这几天我看到很多的父母来 到学校，帮助运送行李，看着子女穿上学位服。他们大多是 普通人，当年的他们在这个年龄，大多是知青、士兵、工人 或农民，许多人都没机会进入大学校园，大学是他们一个永 远的梦。这个梦想，就承载在你们身上。所以，大学毕业， 第一个要做的就是向父母感恩，然后找一份力所能及的工 作，再就是结婚成家，减轻父母在生活上，尤其是心理上的 负担，这是我们做子女的首要责任。三是要有平常心。走出 校门，你们就是一名普通劳动者。无论是参加工作，还是继 续研究深造，都是从零开始。在未来的道路上，不可能一帆 风顺、一蹴而就，也许很长一段时间只有艰辛和无奈相伴。
我衷心希望同学们能够耐得住辛苦，认真对待每件事，每个 人，善于学习，善于倾听，善于合作，把梦想化为实实在在 的行动。一代代农大毕业生的实践已经证明， 真正的农大人，一定能够从最基层、最平凡的岗位干出不平凡的业绩。
同学们，山西农业大学建校 1xx年来，培养了 8万名学 子。这8万名学子，尽管分布在大江南北，各行各业，但跟 母校之间永远有着无法割舍的血脉联系。你们取得的每一点 成就和进步，都是母校的骄傲和荣誉，你们遇到的每一次挫 折和失败，母校都愿意分担。请记住，农大是每一个学子永 远的精神家园。希望同学们常回来看看。母校会永远关注你 们、支持你们、欢迎你们！第二篇：北邮
七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北 京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七 月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。因 为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究 生100 %，全市第一；本科生 96%，全市并列第一；高等职 业技术大专生90 %，还是北京市第一。在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找
自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一 次就业率通常为70%。但这并不是说，一所大学可以不关心 毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是 自己办学的灵魂。大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是
开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学—中学—大 学，宿舍-教室-食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们 面临的第一个人生课题是：适应社会。“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影 响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十 几年数学，不一定说得清“数”的概念。社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然 资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人 群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个 没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许 他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规 划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统 游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言， 不能理解、 不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘 的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不 尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那 样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一 个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、 贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究 的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技 术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕 业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长 与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”， 班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末， 到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可 以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，
“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路 上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不 妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已 经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的 观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确 的选择。前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约 大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所 著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后 发现在美国并不好找工作， 于是立即转向计算机，几经努力， 进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇 有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少， 电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本 科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、 阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工 学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其 实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时jamesmartin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识 爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现 在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、 十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。如果要问我高等教 育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是继 续教育的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进 步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人 才。潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业 生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的 船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇 到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳 暗花明又一村。人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常 的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切， 都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不 是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会 提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该 是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是 谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过， 这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建 立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德， 为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我” 文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。
我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人 人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮， 走向社会、 走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期 待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以 后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由 于你们对社会的杰出贡献。再见了，亲爱的北邮 20XX届毕业生。
第三篇：北邮你正在浏览的求 职 信是北邮
七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北 京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七 月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。因 为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究 生100 %，全市第一；本科生 96%，全市并列第一；高等职 业技术大专生90 %，还是北京市第一。在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找 自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一 次就业率通常为70%。但这并不是说，一所大学可以不关心 毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是 自己办学的灵魂。大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是 开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学—中学—大 学，宿舍-教室-食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们 面临的第一个人生课题是：适应社会。“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影 响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十 几年数学，不一定说得清“数”的概念。社会是一个区域， 它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自 然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、 不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动 贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。
社会是一个系统，有它严格的游戏规划： 法律、规制、章程， 社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人 群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言 的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传 统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会 显得与社会格格不入。走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那 样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一 个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。
社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究 的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技 术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕 业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长 与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”， 班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末， 到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可 以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，
“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路 上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不 妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已 经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的 观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确 的选择。前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约 大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所 著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后 发现在美国并不好找工作， 于是立即转向计算机，几经努力， 进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇 有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少， 电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本 科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、 阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工 学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其 实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时 代。james martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知 识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。
现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七 年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭 其？quot;吃"不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪 有过什么新的创造发明，我想首推就应当是 "继续教育"的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕 业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业 生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自好
第四篇：许
许
老师们、同学们，大家好：
今天是个特殊的日子，我们 20XX届毕业生即将结束三 年的初中生活；今天是个好日子，我们九年级的全体师生在 这里隆重举行毕业典礼。首先，我谨代表学校，向顺利完成初中学业的同学们表 示热烈的祝贺！祝贺你们圆满结束初中生活，将开始人生新 的征程！同时，我向为同学们的成长倾注了无数心血和汗水 的老师们，表示深深的敬意和诚挚的问候！同学们，这是一个庄严时刻，也是一个充满希望、迈向 未来的美好时刻。我们聚在一起，不仅是为了举行一个毕业 典礼，更是为了见证你们来之不易的成长与进步，见证你们 崭新未来的开始。从20XX年9月1日至今，你们的初中生活就要结束了。
回首来时的路，不免感慨万千：课间操整齐划一的动作、校 园艺术节上的欢歌笑语、运动会上奋力拼搏的英姿、教室里 勤奋好学的眼神，这些犹在昨天，历历在目。初中三年，同 学们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实， 你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗成为兄弟 姐妹。正是你们一则则经历青春、走过成长的真实故事，使 我们学校的发展更为充实、内涵更为丰富。亲爱的同学们，在这里，我和全体老师们还要像叮嘱自 己的孩子一样，对大家说上几句临别赠言， 愿与同学们共勉:一、把学习当成一种品质这是一个“知识决定高度”的 时代，初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它 是新的学习的开始。如果你不想停止成长，你就一定不能停 止学习！只要有真才实学，不管从事何种职业，都能够在自 己的岗位上成长成才，都能实现自己的人生价值。当你把学 习当成一种习惯，一种品质，你就是一个有人格的人！请记 住，学习，是我们一辈子的事情。二、 把感恩当成一种责任“我原想捧起一簇浪花，你却 给了我整个海洋”。是的，生活总是给予我们很多很多：父 母的亲情，长辈的关怀，同学的友谊，他人的帮助。我们要以知恩图报的心去珍惜身边的人和物；用真实的情 感去发现生活的富有，去领悟命运的馈赠。尤其要好好感谢 你们的班主任、任课教师，正是他们的无私奉献，才成就了 你们今天的辉煌。同学们，当你学会了感恩，你就学会了处 世、学会了做人！把感恩当成一种责任，对学业的责任，对 家庭的责任，对社会的责任，你就可以纵横天下，报效祖国三、 要学会敬畏真理人要学会敬畏自然法则、 敬畏真理
自然要求人生存和发展的法则是什么？那就是要拥有道德、 健康、知识和能力。健康是人生存的基础，人没有健康不仅 什么也做不了，而且自己的生活质量都不能得到保证。道德是人生存的基础，没有基本的道德准则和行为规则，我们这 个社会就不成其社会，那就是一个动物世界，任何一个人都 会觉得别人在妨碍自己，都觉得不自在，都没有安全感，所 以要遵纪守法，做一个有道德的人。知识和能力是人生存的工具。没有知识、没有能力，你就会寸步难行。这三项缺一 不可，所以我们要敬畏自然法则对我们的要求， 现在是这样，将来也是这样。永远不要忘记自己的健康，不要忘记学习， 不要忘记培养自己的道德操守。四、把健康当成一种气魄走出中学校园的象牙塔，纷纷
扰扰的生活，也许会让你感到困惑迷失自我；林林总总的人 生，并非都是平坦宽阔的康庄大道。我真诚地希望，当同学 们面对各种选择时，能微笑面对，用健康的身心迎难而上， 相信自己能行、会成功！我们不能改变环境，但我们可以改 变自己，找到属于自己的生命坐标。当你无论身处何境，始 终健康阳光，你就是一个有气魄的人！同学们，傅庄中学就是你们的家，无论你们走到哪里，
你们都是傅庄中学的学生。希望你们继承和发扬傅庄中学
“勤奋好学、努力拼搏”的优良传统。希望同学们毕业后能 常回家看看，更希望同学们早日成为祖国的栋梁之才！母校 将会以你们为骄傲！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，就让你们的生命之舟在 新的岁月港湾起航，载着对太阳的憧憬与对未来的畅想，直 挂云帆，乘风破浪！最后，祝愿老师们身体健康、工作愉快；祝愿同学们在
中考中金榜题名、梦想成真！ 谢谢大家！ 20XX年6月3日
第五篇：
校长在庄园中学二0—四届毕业典礼上的讲话
亲爱的同学们、老师们：
大家上午好！
今天，我们欢聚一堂隆重举行 20XX届毕业典礼，我作
为校长感到非常高兴和 自豪。20XX370686020XX0001、 20XX370686000620XX1这一串数字的最后三位是你们的学籍 号，这一串数字留在你的毕业证上，留在学校的档案里，也 留在我的心里。我喜欢你们，我羡慕你们，经过四年的成长， 你们翅膀硬了，你们将厚积薄发，背着理想的行囊，开始全 新的航程，我仍要在此继续向老师们学习并时刻静候你们的 佳音。我们有相识四年的缘份，为此我要以一名老人的名义 祝福你们，送给你们六个千万：千万要健康，千万要快乐， 千万要自信，千万要拼搏，千万要珍惜同学情，千万不要忘 记母校恩。作为一名校长，我见证了你们的成长：为病重同学捐款； 为灾区百姓捐款；母亲节、教师节你们的感恩行动，感动了 父母、感动了教师。在观看让世界充满爱的 cd片后，你们走到任课老师面前一声发自内心的：“老师你辛苦了，老师 我爱你。”让我好感动。
忘不了，你们在教室里发愤苦读的身影；忘不了，赛场 上你们展现出的集体荣誉感； 忘不了，你们整齐的校外路队， 为学校赢得的社会赞誉；忘不了，你们对小同学的宽容和忍 让，也忘不了你们上课偷看卡通书，手腕上画手表，甚至课 间偷偷闹，把校外的公益广告、栖霞城区地图撕坏，使我看 到就脸红，但我始终以为这不是你们的品行有问题，而是你 们年轻的调皮。同学们：青春是一本太急促的书，四年的时光，就这样 擦肩而过，似水流年，有些记忆会随岁月渐渐的淡去，但是 你们青春的风采、执着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦， 难忘的友情，永远铭刻在母校老师们的记 1忆中，九年中我们曾风雨相携，同舟共济，你们初步掌 握了基本的文化知识，懂得了做人的道理，懂得了生命的意 义和美好，也可以说你们经历了一个成长的过程。你们要感谢你们的父母，他们不仅给予了你们生命，他 们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖， 全在他们的心头。他们有时也许会过于罗嗦，但是他们为你 们付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人 生重要的四年。你们要感谢你们的老师，你们度过了四年学生生活，老 师们也为你们付出了他们生命中的四年，这九年对他们来说 也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们 的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会过 于严格，会说一些令你感觉不愉快的话，请你原谅他们，因 为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，责备 有时源自于一种“爱”！请你们记住，无论你身在何方，无论你身居何职，当你
成功时，请你告诉我们，母校会为你欢呼、与你分享 ；当你
失落时，请你告诉我们，母校会为你分忧、为你祝福 ；当你
思恋母校时，请你告诉我们，母校随时欢迎你，母校将是你 们人生旅途中永远的港湾、坚强的后盾、温暖的家园 ！也请同学们不要忘记，将来在路上遇到老师，一声亲切的招呼， 会使贫贱的老师有了职业的自豪，节日里的一个短信，会使 老师成为世上最富有的人。同学们，离别之际我送你们三句话一一
第一句：培养习惯，夯实基础！
第二句：知恩图报，承担责任！
第三句：志存高远，面向未来！
四年来，由于学校条件限制，本人能力也有限，可能因 此而造成了工作上的失误，影响了同学们的成长，影响了老 师们的发展，我在这里说声：对不起。对于我，你们可以选 择爱或者不爱。而对于在场的各位同学各位老师，我只能选 择爱或者更爱。请同学们一定不要因为我的原因而不爱母校。母校再破，也曾是我们的家。有人说：母校是一个 你一天骂八遍却不许别人骂的地方，他是一个你左看右看都 不顺眼，但还是要回来看的地方。再过二十年，一位 70多岁的退休老人，愿意在这里等 着你们，迎你们回家看看。看一看，校园里那棵小树，是否 更加绿意葱葱；看一看，四年来陪伴着你从青涩走向成熟的 老师，是否还保留着当年的那张笑脸，看一看，留有你生命 痕迹的这片土地，学友们是否又在这里创造了新的奇迹。同学们，你们的任课教师已经没有作业了，而今天，我 给同学们布置三个“作业”，一是本周内用你的零花钱为父 母做一次饭，四菜一汤，请同学们把父母的批改情况告诉 我，；二是给你的任课老师发一个短信；三是请同学们共同 努力建设一所和谐进步、健康向上的庄园中学吧！谢谢大家！