篇一：精神文明和文化建设工作要点
大学年度精神文明建设工作计划
20xx 年学校精神文明工作坚持以中国特色社会主义理 论体系为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四 中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社 会主义核心价值观为根本，不断加强师生员工思想道德建 设；以召开第三次党代表大会为契机，进一步解放思想、凝 聚学校改革发展共识；以集中开展“学院工作年”为载体， 激发和释放办学活动；以全面深化综合改革、全面推进依法 治校、全面落实从严治党、全面提升办学质量为目标，为全 面创建世界一流农业大学充分发挥思想引领、舆论推动、精 神激励和文化支撑作用。主要做好以下几方面的工作。
1．深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中 全会精神和习总书记系列重要讲话精神。深刻领会“四个全 面”的战略部署，加强师生员工对思想理论领域问题，特别 是对高等教育改革发展提出的新任务、对高校党的建设提出 的新要求的辨析和引导。
2．贯彻落实《两级党委中心组学习制度》，进一步完 善学习体系，丰富学习内容，不断增强校院两级党委中心组 学习的制度化和规范化，切实提升领导班子治校办学的能力 和水平。
3．加强教职工政治理论学习，严格执行学习安排，坚
持自学与辅导学、分散学与集中学、交流与培训、网上与网 下相结合的学习方式，探索适合教职工学习特点的学习形 式，加强对教职工政治理论学习的指导、督促和检查，不断 提高理论学习的针对性和实效性。
4．推进依《大学章程》的贯彻落实，着力构建现代大 学制度。按照“六五”普法规划要求，进一步建立健全两级 党委中心组、处级以上领导干部学法制度，持续开展 “法 律进校园”和“宪法日”主题教育活动。
1. 坚持以立德树人为根本任务，加强理想信念教育， 深入开展社会主义核心价值观和“中国梦”主题教育活动， 推进中国特色社会主义理论体系“四进四信”，引导学生着 重加强大学生对中国特色社会主义的理性认同和自觉践行。
2．充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，积极开展 思想政治理论课教育教学研究，切实用好马克思主义理论研 究和建设工程重点教材，提升课件制作水平，推进翻转课堂 教学方式。
３．搭建网络思政教育平台，推进易班专题网站、思政 工作微媒体建设，打造思政工作新媒体平台，充分发挥教书 育人、管理育人、服务育人重要作用，建立协同推进大学生 思政工作新机制。
4．筹建大学生素质发展中心，切实加强心理健康教育 与咨询示范中心建设，推进大学生综合素质整体提升。加强
创业基础教育，定期举办创业讲堂、创业沙龙等各类创业报 告会。继续推进资助工作信息化建设，完善资助和育人相结 合的长效机制。
5．成立大学生新媒体中心，综合运用社交媒体，构建 对学生进行思想引领和信息传播的新媒体平台。扩大榜样示 范的辐射效果培养和发现网络意见领袖、组建并管理好网络 宣传员队伍，提升正面引导能力。完善突发事件应对机制。
6．开展各种形式的形势政策教育，引导大学生正确认 识世情国情，理性合法地表达爱国情感。自觉抵制宗教渗透， 依法加强管理，坚决抵御境外宗教渗透和防范校园传教活 动。
1．贯彻落实习 总书记“五好”干部和“四有”教师要 求，坚持立德树人的根本任务，打造思想信仰的精神高地， 培养扎根黄土、心系民生、求真务实、无私奉献的科学精神， 坚定理想信念，引导广大师生树立远大理想，立志报效祖国 的情怀。
2．认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》和教 育部《关于建立健全高校师德建设建设长效机制的意见》精 神，出台《教师行为准则》，强化师德考核，评选表彰，着 力提高教师特别是青年教师的思想政治素质、师德水平和职 业责任感。
3．以传统节日、重大历史节点开展优秀传统文化教育
活动，以新生入学、毕业生开展校史、校情和校训主题教育 活动，加强师生民族精神和时代精神教育，激发师生参与学 校建设的主人翁和责任感。
1．培育和践行社会主义核心价值观。贯彻落实中央、 教育部文件精神，教育和引导师生培育和践行社会主义核心 价值观，着力在融入教育教学、融入社会实践、融入文化育 人、融入制度建设等方面下功夫，使其内化于心，外践于行。
2．积极开展群众性精神文明创建活动，策划组织开展 师生喜闻乐见的创建活动，做好“我推荐、我评议身边好人” 和“陕西好人”的评选活动。制定学校活动礼仪制度体系， 提升师生文明形象，建设健康向上的校园环境。
3．发布《视觉形象识别系统》，开展视觉形象识别系 统专题调研，加大视觉形象识别系统的应用推广，建设视觉 风格更加统一、更加规范的学校对外形象。组织编撰《西农 印象》、西农文化手册等文化宣传产品。
4．推进“一社一品”、“一院一品”品牌文化活动， 探索大学文化建设与教学、科研、管理，与校风、学风、教 风，与教书育人、服务育人、管理育人，与学生自我教育、 自我管理、自我服务紧密结合，积极参加全国高校校园文化 建设优秀成果奖评选。
按照学校维护稳定工作领导小组签订的《稳定安全工作 目标责任书》和《消防安全管理工作目标责任书》相关要求
认真落实。
1．深入学习贯彻习 总书记系列重要讲话精神和十八届
中央纪委五次全会、国务院第三次廉政工作会议精神，主动 适应党风廉政建设新常态，严格执行教育系统领导干部改进 工作作风有关规定，严格执行教师收受礼品礼金六条禁令， 落实高校师德建设七条红线，营造风清正气的教育政治生 态。
2．组织实施好《党风廉政建设责任制实施办法》和《处 级领导班子与领导干部党风廉政建设责任制考核暂行办 法》，出台落实党委主体责任和纪委监督责任的方案，制定 《建立健全惩治和预防腐败体系实施办法》， 重点强化对 “三重一大”事项以及收费、招生、财务管理、科技经费使 用、物资采购、基建项目监督管理。建立基层工作巡视制度。
加大内部审计和专项检查力度。建立教育实践活动长效机 制，全面实施管理部门作风满意度考核。
３．以开展党的群众路线教育实践活动整改落实情况 “回头看”为契机，严格落实领导班子工作规则、校级常设 议事协调机构工作办法、校院两级领导干部“约法 6 条”等 等制度，建立健全出击单位考评办法、管理人员考评办法， 抓好作风建设长效机制的贯彻执行。
篇二：精神文明和文化建设工作要点
2010 年上半年精神文明建设工作总结
2010 年上半年，我院在上级党委、政府的领导下，深入贯彻落 实科学发展观，积极开展创先争优活动。在深化教育改革，全面推进 素质教育的同时，深入持久地开展了精神文明建设活动，学院面貌进 一步改善，教职员工参与热情空前高涨，精神文明建设呈现出新的局 面。
一、以开展创先争优活动为契机，加强组织领导，提高思想认识。
上半年，学院在深入学习贯彻科学发展观的同时，积极开展了以 “科学发展、科教兴鲁”为主题，以“争做科教兴鲁先锋”为载体， 以“加强基层组织建设，推动学院科学发展，全力服务师生员工、促 进校园稳定和谐”为目标的创先争优活动，制定了切实可行的实施方 案和公开承诺书。学院党总支及各支部按照活动要求，进一步明确了 学习思想、创新了学习方式、强化了学习时间。在坚持每月党委中心 组的集体学习和每周一、周四下午的党员集中学习的同时，在广大党 员中开展以创建党员教学科研示范岗，争做“党员教学育人楷模”为 内容的评比活动，通过向师德先进教师学习，向教育先进集体学习， 进一步发扬了党员同志先锋模范作用，提高了教职工的思想道德水 平，提升了教师的人文素养。
二、以创建高职本科院校为目标，强化内涵建设，提高办学实力。
（一）思想观念、教育理念进一步转变。根据学习实践科学发展 观活动部署和要求，按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质
量的若干意见》精神，结合培养定位、发展方向、工作思路等，学院 深入开展教育思想、观念转变大讨论活动，深刻理解、把握 16 号文 件精神，树立先进的教育理念，找准培养定位，确立发展方向。同时， 邀请企业专家、教育专家来校举办教育改革发展专题讲座。举办教学 改革和管理干部培训；聘请行业企业技术人员参与教育教学改革活 动。从而，使教学人员更加清晰专业人才培养目标和标准要求；管理 干部树立起以教学为中心观念，主动围绕教学开展工作。
（二）师资建设、教学力量进一步加强。学院实施人才强校战略， 狠抓师资队伍建设，进一步修定《学院师资招聘办法（试行）》和“双 师型”教师培养方案。针对青年教师专业基础好、思想活跃但缺乏教 学实践经验等特点，继续实行青年教师培养导师制和第一学年参加顶 岗实习、技能培训，经考核合格再上岗任教。同时，继续选派优秀教 师到各地参加培训，到相关企业实习锻炼。与此同时，积极引进各类 专业技术人员来校任教，并对兼职教师，安排教学经验丰富的专任教 师给予指导帮助；争取政府支持，落实招聘教师事业编制和养老保险；
进一步修订、完善分配、奖励等激励机制。从而，进一步促进“双师 型”教师队伍建设。
（三）专业建设、专业结构进一步整合。深入开展对企业行业需 求调研，并结合现有条件，着力抓好专业建设和专业结构调整，努力 将专业建设融入行业发展，进一步整合、拓展教育资源。同时，针对 胶东半岛制造业加工基地需求，重点建设好汽车、生物、数控技术、 机电一体化技术等工科类专业，坚持办出特色，做优做强，使专业结
构、布局更加适应社会需求。
（四）校企合作、工学结合进一步优化。按照学院提供场地和实
习生，企业负责设备、技术和原材料等的原则，继续引进企业前来学 院建厂。在与联想、清华同方等公司开展校企合作的同时，积极承办 各类职业技能大赛，承接各类职能部门的培训、考核。此外，进一步 强化校企合作、工学结合，扩大与企业的联系、建立生产型校内实训 基地。通过校企合作、工学结合，增强了学生动手实践能力，搭建起 了新的就业平台，拓宽了新的就业渠道，使学院毕业生就业率始终保 持 90%以上。
三、以构建和谐校园文化为载体，激发内部活力，巩固文明成果 （一）、丰富文体活动，活跃文化生活。学院十分重视营造浓厚 的校园文化氛围，丰富大学生的业余文化生活。在学院整体部署下， 坚持做到每周有活动项目，每月有文艺演出，节日有庆典。各二级学 院也开展了丰富多彩的文体活动。上半年，学院学生处举办了“青春 万岁—纪念五四运动九十一周年”大型文艺晚会、“我的青春谁做主” 演讲比赛；经贸管理系举办了“青春之星”歌手大赛、“头脑风暴” 百科知识竞赛、“驰彩驭墨”书画手工艺展、“城市穿越—校园区” 活动；信息工程系举办了“舞动青春，由我做主”素质拓展训练；机 电工程系举办了书画展，电子竞技大赛；生物工程系和汽车工程系举 办的跳绳和拔河比赛等。通过一系列的文体活动，丰富了学生的课余 生活，增强了向心力和凝聚力，有效地提高了大学生的整体素质。
（二）、参加技能比武，提高自身能力。今年以来，学院通过以 赛促学、以赛促练，以赛促教的方式，积极组织学生参加各类技能大 赛，以此强化学生技能训练，检验学生实践能力。比赛中，两名同学 获得山东省第十一届大学生科技文化艺术节“我与祖国共奋进”主 题演讲大赛三等奖；**同学在全省第二届科技外语大赛上，获得专业 组三等奖；***等同学获得山东省职业院校技能大赛高职组“计算机 网络设计、实施与测试”项目三等奖。通过参加技能大赛，挑战了自 我，激发了潜能，充分展现了学生的精神面貌和个性特点。
（三）、传承社团文化，展现社团风采。学生社团是高校第二课 堂的重要组成部分，是大学生开发潜能，展现自我的舞台。因此，学 院鼓励和支持学生社团建设，把办好学生社团当做学院发展的大事来 抓，并提升为打造特色学校的发展战略，学院对学生社团工作大力支 持，不断增加投入，进行指导和规范化管理，工作得力，成效显著。
目前，学院共有大学生艺术团、记者团、文学社等学生社团 20 多个。
由大学生自办的《新闻周刊》、《朝阳诗社》等知识性、娱乐性刊物也 在提高大学生人文素质方面发挥着重要作用。此外，学院还先后有 10 多支青年志愿者队伍服务队深入到学校周围社区，如敬老院、幼 儿园、火车站等地进行服务，推动了社区文明发展，受到社会各界广 泛好评。上半年，社团工作取得显著成绩。其中，学院团委被评为“德 州市青年志愿者服务先进单位”；青年志愿者服务大队分别获得 “2009 年度山东省大中专学生志愿者暑期 ‘三下乡’社会实践活
动优秀服务队”和“2009 年度德州市青年志愿者服务先进单位”荣 誉称号。学院篮球队荣获禹城市职工篮球赛乙级组第一名好成绩。
四、以坚持正确舆论宣传为导向，提高宣传水平，营造良好氛围 为深入开展精神文明建设活动，学院将宣传工作作为一项重要内 容来抓。由学院党委宣传部牵头，充分发挥宣传栏、校园网、校内广 播、院报校刊、标语牌、黑板报的优势和作用，开辟专栏，有计划、 有针对性地宣传精神文明建设活动，使精神文明建设工作真正深入到 师生员工之中，化为全院的自觉行动。同时，综合利用各类宣传媒介， 深入广泛宣传党的十七大精神，十七届三中、四中全会精神及创先争 优活动精神。此外，在日常的校内宣传中大力宣传了我省高等教育， 尤其是民办高等教育发展的新气象、新成就。1—11 月，学院共出版 院报 11 期，更新内外网信息千余条，校园电视台正式开播。从而， 提高了全体师生的文明意识，营造了良好的舆论氛围。
五、以打造安全稳定环境为保障，增强责任意识，巩固文明成果 安全稳定的校园环境是学院精神文明建设的重要保障。为此，学 院加强学生管理教育，严格落实责任制度，认真执行领导带班、各系 值班、保卫人员巡逻、出入登记等制度。开学初期，学院与系部签订 安全工作责任书，实行安全工作一票否决制度，层层落实安全工作责 任，对发生重大责任事故的将通报追究领导责任。学生处定期检查安 全设施隐患，清查收缴各类大功率电器和违禁管制刀具，严防发生触 电和火灾事故，严防发生群体械斗事件。总务处狠抓餐厅就餐环境、 食品种类、卫生质量，并对存在问题进行整改，确保广大师生饮食安
全。同时，本学期，举办了第一期辅导员培训班，对辅导员进行集中 培训，提高辅导员队伍的教育管理水平。此外，学院还邀请公安消防 部门前来学院，举行了安全教育和应急避险安全演练活动，提高师生 员工安全防范意识和应急逃生、自救避险技能。一系列安全稳定措施 的贯彻执行，为学生提供了安全稳定的学习、生活环境，也学院精神 文明建设的开展提供了有力的保障。
总之，今年以来，我院在上级党委、政府的支持下，按照省级文 明单位要求，坚持抓精神文明建设不放松，使学院精神文明建设取得 了明显的实效。虽然，我们在精神文明建设方面取得了一定成绩，但 仍然存在薄弱环节，主要是思想道德建设要进一步深化，内涵建设要 进一步提升，育人环境要进一步改善。今后，我们将从加强教育、文 明规范、注重实践、强化监督四个方面入手，抓好思想道德建设、巩 固精神文明成果，加大资金投入，营造良好的育人环境，促进学院物 质文明、精神文明、政治文明的协调发展。
2010 年 11 月 17 日
篇三：精神文明和文化建设工作要点
武汉工程大学 计算机科学与工程学院 社会实践
主题：
大学生精神文明
姓名：
李晓庆
学号：
0905060109
班级：
09 信技 01 班
大学生精神文明
文明是中华民族的优良传统, 是现代社会的重要标志。
文明素质是以思想修 养为灵魂,以文化修养为基础, 表现为个人处理社会关系的品格和修养。良好的 文明修养透射出一个人高尚的人格和美的心灵, 它促进了社会关系的协调和稳 定, 促进了社会信息的交流与合作,为我们构筑了通向成功的桥梁。高校是精神 文明建设的重要基地, 应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。但目前 高校大学生的文明素质令人担忧, 重视并加强高校的精神文明建设, 特别是加 强大学生的文明素质教育则尤为重要和迫切。
大学生是整个社会力量中最具有生气的群体。今天的大学生，将作为跨世纪 的一代，肩负着建设 21 世纪社会主义强国的历史重任。随着我国社会主义市场 经济体制的建立和发展，社会变革提出了关注精神文明建设的强烈要求。当代大 学生的思想观念、 道德意识和文化修养虽然发生了翻天覆地的变化，但不可避免 地也受到历史和现实、国内或国外的不良思想倾向，甚至腐朽生活方式的影响， 使大学生面临着思想上的严峻考验。
深入研讨大学生社会主义精神文明建设遇到 的问题， 加强大学生社会主义精神文明建设的力度，是时代和历史发展的必然要 求。
当代大学生是文化层次较高的群体，处干学习、积累科学文化知识的黄金时 代，同时又是塑造品格，确立信仰的关键时期。高等教育的目标是培养和造就干 百万有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人，这集中体现了未来竞争 对国民综合素质的基本要求，培养社会主义“四有”新人，成为高校社会主义精 神文明建设的根本任务。
通过加强大学生精神文明建设的力度，努力提高大学生 的思想道德素质和科学文化素质，对未来竞争将产生深远的影响。以坚定的步伐 和有力的措施， 不断加强社会主义精神文明建设，造就出跨世纪竞争中素质优异 的建设者和接班人是时代的呼唤， 是实现中华民族振兴和腾飞伟大使命的必然要 求。
校园文明是学校校风、 学风建设的重要组成部分，是大学生良好精神风貌的 集中体现。健康向上、文明和谐的大学校园氛围是莘莘学子都向往的。但目前学 院校园里不文明的现象有所抬头，例如随意旷课，上课迟到、早退；携带食物进
入课堂，把神圣的课堂当食堂，果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里；穿拖鞋随意 出入教学楼、图书馆、办公楼等公共场所；践踏草地，破坏绿化；男女交往行为 不得体，公开场合搂搂抱抱；学生宿舍屡次出现失窃现象，寝室内务卫生不及时 清扫。
上述种种不文明行为都违反了校园有关学生管理制度，也严重损害了当代 大学生的形象，影响大学生精神文明的建设。
加强大学生精神文明建设， 最根本的就是坚持不懈地学习邓小平建设有中国 特色社会主义的理论， 这是当代青年实现崇高理想信念的强大精神支柱。通过宣 传教育，形成建设社会主义精神文明的理论氛围指导大学生认识什么是社会主 义， 怎样建设社会主义， 认识国家的命运和发展前途与实现崇高理想信念紧密联 系，形成有利于加强社会主义精神文明的舆论力量，价值观念，道德规范和文化 条件， 激发高度的政治责任感和奋发进取的精神风貌。大学生精神文明建设必须 充分体现科学理论的导向作用， 使其产生巨大的凝聚力和感召力，使大学生确定 的崇高理想信念具有坚实可靠的理论基础。我们的最高理想仍然是共产主义，实 现最高理想的奠基工程就是建设好有中国特色的社会主义， 科学理论的指导与伟 大实践的创造使我们的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就， 也必将 促使社会主义精神文明建设步入新的发展阶段。
第一, 立足素质教育, 加强大学生的文明修养。
以社会主义市场经济发展需 要为前提,我们把培养大学生综合素质作为学校工作重点。在加强学生管理过程 中, 强化德育教育, 抵制市场经济的负面影响, 提高大学生的思想道德素质; 在深化专业知识教育过程中, 重视并加强人文知识教育, 提高大学生的文化修 养。
以思想道德建设为灵魂, 以文化素质教育为基础, 通过制定“大学生公约” 、 实施“大学生修身计划”等提高大学生的文明素质。
第二, 加强养成教育, 发挥学生骨干的作用。
大学生文明素质的培养不是一 朝一夕就能完成的, 它是一个养成教育的过程。
为此必须注重过程管理, 坚持持 久。
我们把大学生文明素质教育做出常年规划, 坚持从我做起, 从现在做起, 从 生活中的每件事做起。
工作中注意发挥学生党员、学生干部的作用, 通过大学生 伙委会, 重点抓好学生食堂的窗口形象, 学生干部轮流值周, 保证做到吃饭排 队, 文明就餐。成立大学生文明督导队, 发挥学生自我管理、自我教育、自我约 束的作用, 督导检查校园内一切不文明现象。
通过坚持不懈的努力, 大学生中不
文明现象明显减少。
目前, 提高文明素质正逐步成为大学生追求成才, 全面提高 自身综合素质的自觉行为。
第三, 在高品位活动中净化心灵。深入开展以净化语言、净化行为、净化环 境为基本内容的“三净化”活动，开展“与文明握手, 告别陋习”的主题系列活 动, 针对学生中突出存在的不文明表现进行教育, 实施重点治理, 通过讲座、 演 讲、辩论、征文等各种形式进行修身教育。比如在学生中开展的征集文明广告用 语活动, 有的同学针对上厕所不冲水现象, 写出了“来也匆匆, 去也冲冲” 。针 对食堂就餐不排队现象, 写出了 “请留下你循序渐进的脚步。
语言生动形象, 耐 ” 人寻味, 即教育了自己也教育了别人。
各项活动的广泛开展, 有力地推动了校园 精神文明建设, 提高了大学生的文明素质。
篇四：精神文明和文化建设工作要点
以新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的十九大和十九届二中三中四中全会精神增强四个意识坚定四个自信做到两个维护深入学习贯彻全国宣传部长会议和全国文明办主任会议精神坚持稳中求进坚持守正创新以迎接新一届文明校园检查评比为契机紧紧围绕举旗帜聚民心育新人兴文化展形象的任务使命立德树人大力培育和践行社会主义核心价值观持续深化群众性精神文明创建活动不断提升广大师生的思想觉悟道德水准和文明素养为推进新时代我校双一流建设提供坚强思想保证强大精神动力丰润道德滋养和良好文化条件
**大学****年精神文明建设工作要点
*** 年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢 脱贫攻坚战收官之年。我校 *** 年开展精神文明建设工作的 总体思路是：
以***新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，增 强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入 学习贯彻全国宣传部长会议和全国文明办主任会议精神，坚持稳 中求进， 坚持守正创新，以迎接新一届文明校园检查评比为契 机，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的任务 使命，立德树人，大力培育和践行社会主义核心价值观，持续深 化群众性精神文明创建活动，不断提升广大师生的思想觉悟、道 德水准和文明素养，为推进新时代我校“双一流”建设提供坚强思 想保证、强大精神动力、丰润道德滋养和良好文化条件。
一、注重价值引领、全局谋划，不断加强理论武装建设 1.大力推动***新时代中国特色社会主义思想深入人心。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，按照全国宣传 部长会议和文明办主任会议精神，牢固树立和贯彻落实新发 展理念，特别是***总书记关于精神文明建设的重要论述， 作为精神文明建设各项工作的根本遵循，指导具体实践；要 认真贯彻落实中央文明委下发的《关于深化群众性精神文明 创建活动的指导意见》，结合工作特点，在工作方法、方式、
内容等方面不断改进发展；举行校院两级中心组学习，进一 步推动师生学习使用“学习强国”，将学习引向深入，营造 比学赶超的良好氛围。
2.筑牢意识形态工作阵地，营造良好文明创建氛围。要以 新一届福建省文明校园测评为契机，把理想信念教育作为群众性 精神文明创建活动的中心环节，通过邀请专家进校做辅导报告， 开展政治学习等方式让理想信念的明灯在广大师生心中闪亮；要 引导广大师生坚持读原著、学原文、悟原理，把握讲话的鲜明主 题和思想体系，把握贯穿其中的治国理政新理念新思想新战略， 做到学而信、学而用、学而行，用讲话精神统一思想、凝聚共识；
要深入开展正确世界观、人生观、价值观和道德观教育，开展近现 代史、党史、国情、改革开放成就和形势政策教育，加强和改进 思想政治工作，用中国特色社会主义的共同理想凝聚起团结奋斗 的强大精神力量。
二、注重典型示范、树立导向，不断推进社会主义核心价值 观教育实践
1.持续开展弘扬时代新风行动。认真贯彻落实八项规定 精神，持续推进节约型校园建设，深化“文明餐桌行动”，将学 生日常节能环保行为纳入学生综合素质评价；要贯彻中央文明委 《关于推进诚信建设制度化的意见》，制定诚信教育工作方案，建 立健全学生诚信档案，建设校园诚信文化；进一步倡导“八不” 行为规范，在师生员工中大力倡导文明礼仪之风、读书学习之风、
勤俭节约之风，不断推进科学道德及学术作风建设；以立德树人 为重点，开展教师职业理想、职业精神和职业道德研讨，塑造师 德风范，做到师德教育有计划、有方案、有保障，对新进教师、 骨干教师、学科带头人等有专门师德教育方案，并建立健全年度 师德评议、师德调研、师德重大问题报告等制度；持续开展“文 明楼”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明个人”等各项评 优创先活动；开展福州大学“讲文明树新风”、“抗击疫情感人 故事”等主题公益广告比赛活动，加强创意设计，完善公益作品 库。
2.加强社会主义核心价值观主题宣传教育。
深入贯彻落实 《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代爱国主义教育实施 纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系教育。充分利用中心 组理论学习、校报、电台、宣传栏、福大文明之窗、移动互联网 新媒介等一系列载体与平台大力倡导、积极培育并广泛践行社会 主义核心价值观，营造浓厚的核心价值观宣传学习氛围；加强道 德文明宣传教育，广泛开展文明旅游、文明交通、文明环保等社 会公益文明主题宣传和教育活动；深入开展社会主义核心价值观 教育实践活动，把“三个倡导”融入学校教育教学的全过程；以 福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地为平台，大力实施中 华优秀传统文化传承发展工程，持续开展系列“注重家庭、注重 家教、注重家风”活动，让中华民族优秀传统文化在广大师生心 中生根发芽。
3.推动学雷锋志愿服务制度化常态化。认真贯彻落实《中共 中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，不 断推进志愿服务融入创建活动，形成工作机制，健全法律法规， 扎实推进志愿服务常态化制度化；开展学习支援武汉抗击“新冠 状病毒”的大无畏牺牲奉献精神，广泛传播“学习雷锋、奉献他 人、提升自己”的志愿服务理念，采取切实有效的办法吸引和感 召广大师生特别是教职员工加入到志愿服务行列；积极开展学雷 锋志愿服务活动，做到活动有方案、服务有记录、资金有保障；
加大校园社会公益活动宣传，组织广大师生员工参与献爱心、 慈善募捐、无偿献血等公益活动，落实社会责任；丰富帮扶形 式，充分发挥自身优势，建立志愿服务基地，积极开展与农村、 街道、社区、困难人群及特殊群体的长期一对一结对帮扶工作， 签订帮扶协议，及时做好相关帮扶工作的经验总结与积累；积 极组织参与大型赛事志愿服务、研究生西部支教团、6·18 海 峡项目成果交易会展馆志愿服务、“数字中国建设峰会”等志 愿服务活动，努力打造有特色的志愿服务品牌。
4.深入开展净化网络生态环境活动。以学习国家发布的 《网络信息内容生态治理规定》为抓手，重视网络精神文明建 设工作，强化责任意识，强化使用意识，强化管理意识；依法加 强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，发 展积极向上的网络文化；实施网德工程，加强依法管理，开展 网络公益活动，吸引广大师生广泛参与，让网络公益正能量充实
网络空间；始终把网络精神文明建设纳入文明集体测评体系，坚 持标准保持格调，办出质量办出水平。
5.认真做好迎接文明校园检查测评工作。贯彻落实《福建 省文明校园创建实施意见》和省级文明校园测评细则。围绕“思 想道德建设、领导班子建设、教育队伍建设、校园文化建设、优 美环境建设、活动阵地建设”等六个方面,着力强化过程和痕迹管 理,抓好迎接届末总评工作，推进文明校园创建工作上新台阶。
三、注重打牢基础、扩大影响，不断推进校园文化繁荣发展 1.加强文化载体与阵地建设。进一步充实完善高水平大学 校园文化馆群建设、校史馆建设等，更好地展示学校发展历程， 传承大学精神；举办开学典礼、毕业典礼、荣休典礼等各类庆典 和仪式活动，加强对全校师生进行爱国爱校教育；加强对学校发 展中涌现出的先进人物和典型事迹包括优秀校友的宣传，以先进人 物身上表现出来的优秀品质滋养全校师生；做好校内报纸、期刊、 简报、电子网页 杂志等纸质或微信、微博等电子宣传物和校内讲 座、论坛、会议和报告会的管理工作；继续加大对校园网安全信 息工作的整治力度，建立分级、分类网络内容监管与内容上传审 批管理制度。
2.着力培育校园文化精品。发挥文化素质教育基地枢纽作 用，坚持推进“走近名家、走近经典、走进科学”系列活动，开 展世界读书日、主持人大赛、演讲比赛、海报文化大赛、“美丽 福大”图片宣传、“讲文明树新风”公益广告作品创作大赛、举
办好全国第 23 届普通话宣传周活动、高雅艺术进校园、文化 遗产日、经典诵读大赛、“我们的节日”和书法比赛等各类文化 精品活动，继续办好嘉锡讲坛、博学论坛等学术性讲座，激发学 生的学术热情，活跃校园文化氛围，扩大群众性文化活动的覆盖面， 不断培育更多的文化精品，进一步满足广大师生员工的精神文 化需求。
3.不断深化中华优秀传统文化教育。以两个福建省传统文 化教育示范基地为平台，发挥国学教育百强社团的示范作用，继 续完善以“社会主义核心价值观 —— 中华优秀传统文化—— 国学经典”为主线的思想政治教育模式，把中华优秀传统文化教 育融入课程体系，每学期在《形势与政策》开设中华优秀传统文 化专题教育，并将其作为党团课的必选专题。围绕弘扬爱国主义 精神为核心，发掘民族传统文化内涵，以家国情怀教育、社会关 爱教育和人格修养教育为重点，继续举办好一年一度的传统文化 节、读书日、国学讲坛等品牌活动，在活动中陶冶学生情操、提 升学生思想道德水平。
4.不断推动文化共建工作。根据《中央宣传部办公厅等 关于广泛开展文明共建、文化共享“结对子、种文化”活动的通 知》以及省委宣传部等下发的《关于广泛开展文明共建、文化共 享“结对子、种文化”活动的实施方案》的部署和要求，积极与 县级及县级以下街道社区、乡镇文化单位开展“一对一”文明 共建、文化共享活动。做好与尤溪西城中心小学、清流嵩溪中心
小学等的共建工作，今年继续支持一所小学建设少年宫，推进文 化教育、义务支教、文艺慰问演出、历史文化遗产传承保护等不 同形式的文化共建、结对帮扶活动的开展。
5.营造和谐平安的校园环境。以新一届文明校园创建为 契机，优化人文环境，进一步延伸和推动各校区文化设施建设 和校园环境建设；发挥旗山校区在各校区环境文化建设中的示 范作用，继续完成晋江科教园、泉港校区、集美校区校园景观 绿化建设，增设人文景点，实现环境文化的使用功能、审美功能 和教育功能的和谐统一；加大环境卫生督导保洁志愿活动， 持 续治理脏、乱、差，保持文明、整洁、优美有序的校园环境， 重 点抓好学生宿舍区、公共空间的环境治理，强化各单位卫生 包干区工作责任制；深化校园交通安全宣传，加强校内交通整 治，推进校园文明交通。构建校园平安环境，定期开展重点 场所防火、防盗、防爆、防毒检查，开展消防、防恐防暴、地 震逃生等应急演练，强化实验室危险化学品精细化管理，推进“人防、 物防、技防”三级联动。
四、注重完善机制、综合施策，不断加强精神文明创建工作 的领导
1.强化主体责任。各二级党委要切实承担起精神文明建设的 主体责任，二级党委书记是第一责任人。进一步完善党委统一领 导、党政齐抓共管、文明办组织协调、有关部门各司其责、全校 师生积极参与的领导体制和工作机制。
2.加强队伍建设。精神文明建设重心在基层，各二级党委 要指定专人具体负责精神文明创建工作，充实工作力量，为更 好开展工作创造条件、提供保障。
3.加强物质保障与监督落实。学校文明办加强对精神文明 建设和群众性创建活动的规划指导、协调督促，加大对精神文 明建设重大设施、重点项目的支持力度。以迎接新一届全国文明 校园评选为抓手，按照“有部署、有落实、有检查、有反馈”的 考评原则，定期出版《福大文明之窗》，组建文明督导队，完善 监督落实机制，促进我校精神文明创建的长足发展。
篇五：精神文明和文化建设工作要点
高校精神文明建设工作方案
Xx 精神文明建设工作计划 时间过得真快，总是不经意间，我们的工作已经进入了 xx 阶段。是时候认 真考虑如何写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划？以下是边肖为 大家收集的 xx 精神文明建设工作方案。欢迎分享。
Xx 精神文明建设工作方案 1。指导思想：
深入贯彻落实四届三次(扩大)会议精神，紧紧围绕“1881”战略和“发展提 升年”要求，在巩固全国文明城市创建成果的基础上，以学雷锋为抓手，积极开 展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，大力开展志愿者活动， 不断深化社会主义核心价值体系宣传教育。巩固我市全国文明城市创建成果，通 过丰富多彩的创建活动，努力形成符合传统美德、具有时代特征的道德规范和行 为规范，不断提高师生整体文明素质。
二、主要任务：
1.认真开展学雷锋“做有道德的人”主题教育活动。今年“公民道德建设月” 的主题是“弘扬雷锋精神，广泛开展公民道德实践活动”。进一步激发师生学雷 锋、讲文明、树 xx 作风的热情，为全年精神文明建设开好头、起好步。将“一 个好日子”、传统节日和经典阅读融入全年活动。
2.以精细化管理促进内涵发展。
以“绿色质量”为目标，践行“贬低 xx，促进学生全面可持续发展”的教 学理念，以细致的态度、精细的管理、优异的成绩全面提升办学质量。
3.做好学校特色文化建设。持续打造德育实践周、文化艺术节、合唱团、心 灵奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程，建设 xx 学校文化。以改扩建完成 为契机，学校设施、环境、校园文化建设部分完成。
三.具体工作：
(1)做好教职工的思想道德素质。
1.定期组织学习 X 的方针政策、法律法规、民族团结等相关理论学习内容， 坚定 X 的理想信念。打造一支思想觉悟高、道德高尚、业务精湛、务实 xx、团 结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地，定期推荐教育、科技、人文、
志向等方面的优秀书籍，学习交流，开阔视野，拓宽知识面。
2.开展师德教育。以“师德高尚”为团队建设的追求目标，教师应该是教师
的楷模，xxxx 教师的楷模。首先，我们应该加强常规教育。在教师中大力弘扬“学 习师德楷模，争做时代先锋”的健康风尚。二是树立典型的师德。通过学生评价 和教师评价综合评价，认定、表彰和奖励了一批师德师风先进集体和个人。三是 建立校务公开机制，畅通与家长沟通渠道。四是骨干示范。x 员教师和城市骨干 教师要努力成为教师道德榜样，带头执行各项规章制度，特别是自觉拒绝有偿家 教。五是加大考核权重，对违反师德规范的教师实行先评后评、职称晋升、绩效 工资考核、职级确定等“一票否决”。
(2)道德教育 以创建全国文明城市为契机，以国家未成年人思想道德建设评价体系为基础， 整合德育功能 2.强化德育意识，做好德育队伍建设。充分发挥德育整合功能，严格落实班 主任例会制度，做好各级德育骨干和班主任培训工作，增强教师育人意识和育人 能力。通过选拔优秀中队辅导员和优秀班主任，推动先进、示范、辐射。
3.注重习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考试 为抓手，开展一系列文明礼仪教育活动。利用班级团队会议、主题教育活动、班 级会议等。加强教育和培训。特别是要特别关注学生在校、课余、团队聚会、练 习、课间的行为，培养学生成为“文明有礼”的校园主人。
4.开展一系列主题教育活动。结合重大节日和纪念日，充分发挥少先队阵地 作用。1 月 1 日，我们将以感恩、奉献、友谊、中华民族传统美德等丰富多彩的 少先队主题教育学生，塑造他们的良好品格。
5.开展好读书活动。大队和教务要组织开展各种读书活动，背诵经典名篇， 营造浓厚的阅读氛围，引导学生多读书、读好书，展示师生阅读成果，建设书香 校园。
6.重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实心理健 康工作要求，培养学生良好的心理素质和健康向上的心态，增强适应能力和抗挫 折能力。做好学习困难学生和行为习惯、性格偏差学生的心理疏导工作。
7.实施家庭教育。建立健全家庭教育网络机制，深入管理、合力育人。要争
取社会支持，利用好学校通迅平台、学校网站、班级 QQ 群、重点家长群，及时 更新 xx 内容，发挥其作用。
(3)教学工作 以 xx 市“六严条例”为标准，进一步规范办学行为，在常态化教学工作主 要环节做到细致、细致、务实，引导教师爱岗敬业、用心育人、全身心投入教学， 促进教师专业发展和教学质量双赢。
1.组织学习《xx 课标》，加强教师基本功培训考核，进一步夯实教师基本功。
为进一步规范师范班管理，行政 xx 要多听推门班，xx 要监督教师落实课程计划， 上好师范班，落实相关法律法规。及时组织校内检查，检查 xx 在青年教师、薄 弱班级、薄弱教师中的放置情况，促进教师成长，进一步提升 xx 学校整体教学 质量。
2、xx 带动，全面提升教师素质。一是研讨课、公开课、示范课、异质课与 青年教师成长。
报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，邀 请外校老师开展联合教研，加强教学基本功的提升，促进教师专业技能发展。
3、抓“头脑奥林匹克”、合唱、珠心算特色发展，xx 校本课程建设。
继续做大做强，使学生素质不断提升，使精英项目和教师团队不断涌现。本学期， 教导处要做好校本课程多样化建设，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目， 每位学生分别学习一个艺术和体育特长。
xx 精神文明建设工作计划 篇 2 一、指导思想：
继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。
进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。
二、本学期工作目标：
㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用 1、加强 xx 班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体 xx 要既 能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担， 以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲 严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。
㈡、加强德育工作，促进精神文明建设
篇六：精神文明和文化建设工作要点
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武汉工程大学 计算机科学与工程学院
社会实践
主题:
大学生精神文明
姓名: 李晓庆
学号：
０９０5０60１09
班级：
09 信技 01 班
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大学生精神文明
文明是中华民族的优良传统, 是现代社会的重要标志。文明素质是以思想修 养为灵魂,以文化修养为基础， 表现为个人处理社会关系的品格和修养.良好的 文明修养透射出一个人高尚的人格和美的心灵， 它促进了社会关系的协调和稳 定， 促进了社会信息的交流与合作,为我们构筑了通向成功的桥梁。高校是精神 文明建设的重要基地, 应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。但目前 高校大学生的文明素质令人担忧, 重视并加强高校的精神文明建设， 特别是加 强大学生的文明素质教育则尤为重要和迫切.
大学生是整个社会力量中最具有生气的群体.今天的大学生，将作为跨世纪 的一代，肩负着建设 21 世纪社会主义强国的历史重任。随着我国社会主义市场 经济体制的建立和发展,社会变革提出了关注精神文明建设的强烈要求。当代大 学生的思想观念、道德意识和文化修养虽然发生了翻天覆地的变化，但不可避免 地也受到历史和现实、国内或国外的不良思想倾向，甚至腐朽生活方式的影响, 使大学生面临着思想上的严峻考验。深入研讨大学生社会主义精神文明建设遇到 的问题,加强大学生社会主义精神文明建设的力度,是时代和历史发展的必然要 求。
当代大学生是文化层次较高的群体，处干学习、积累科学文化知识的黄金时 代,同时又是塑造品格，确立信仰的关键时期.高等教育的目标是培养和造就干百 万有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人,这集中体现了未来竞争对 国民综合素质的基本要求，培养社会主义“四有"新人,成为高校社会主义精神文 明建设的根本任务。通过加强大学生精神文明建设的力度,努力提高大学生的思 想道德素质和科学文化素质，对未来竞争将产生深远的影响。以坚定的步伐和有 力的措施,不断加强社会主义精神文明建设,造就出跨世纪竞争中素质优异的建 设者和接班人是时代的呼唤，是实现中华民族振兴和腾飞伟大使命的必然要求。
校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分，是大学生良好精神风貌的 集中体现。健康向上、文明和谐的大学校园氛围是莘莘学子都向往的.但目前学 院校园里不文明的现象有所抬头,例如随意旷课，上课迟到、早退；携带食物进 入课堂，把神圣的课堂当食堂，果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里；穿拖鞋随意
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出入教学楼、图书馆、办公楼等公共场所；践踏草地，破坏绿化；男女交往行为 不得体，公开场合搂搂抱抱;学生宿舍屡次出现失窃现象，寝室内务卫生不及时 清扫。上述种种不文明行为都违反了校园有关学生管理制度，也严重损害了当代 大学生的形象,影响大学生精神文明的建设。
加强大学生精神文明建设，最根本的就是坚持不懈地学习邓小平建设有中国 特色社会主义的理论，这是当代青年实现崇高理想信念的强大精神支柱。通过宣 传教育，形成建设社会主义精神文明的理论氛围指导大学生认识什么是社会主 义，怎样建设社会主义，认识国家的命运和发展前途与实现崇高理想信念紧密联 系，形成有利于加强社会主义精神文明的舆论力量，价值观念,道德规范和文化 条件，激发高度的政治责任感和奋发进取的精神风貌。大学生精神文明建设必须 充分体现科学理论的导向作用，使其产生巨大的凝聚力和感召力,使大学生确定 的崇高理想信念具有坚实可靠的理论基础。我们的最高理想仍然是共产主义，实 现最高理想的奠基工程就是建设好有中国特色的社会主义，科学理论的指导与伟 大实践的创造使我们的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就，也必将 促使社会主义精神文明建设步入新的发展阶段。
第一, 立足素质教育， 加强大学生的文明修养。以社会主义市场经济发展 需要为前提，我们把培养大学生综合素质作为学校工作重点.在加强学生管理过 程中， 强化德育教育, 抵制市场经济的负面影响, 提高大学生的思想道德素质; 在深化专业知识教育过程中， 重视并加强人文知识教育， 提高大学生的文化 修养。以思想道德建设为灵魂, 以文化素质教育为基础， 通过制定“大学生公 约”、实施“大学生修身计划”等提高大学生的文明素质。
第二, 加强养成教育， 发挥学生骨干的作用.大学生文明素质的培养不是一 朝一夕就能完成的， 它是一个养成教育的过程。为此必须注重过程管理, 坚持 持久.我们把大学生文明素质教育做出常年规划， 坚持从我做起, 从现在做起, 从生活中的每件事做起.工作中注意发挥学生党员、学生干部的作用， 通过大学 生伙委会, 重点抓好学生食堂的窗口形象, 学生干部轮流值周， 保证做到吃饭 排队, 文明就餐。成立大学生文明督导队， 发挥学生自我管理、自我教育、自 我约束的作用, 督导检查校园内一切不文明现象。通过坚持不懈的努力， 大学 生中不文明现象明显减少。目前， 提高文明素质正逐步成为大学生追求成才，
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-全面提高自身综合素质的自觉行为。
第三， 在高品位活动中净化心灵。深入开展以净化语言、净化行为、净化 环境为基本内容的“三净化”活动，开展“与文明握手, 告别陋习"的主题系列 活动， 针对学生中突出存在的不文明表现进行教育, 实施重点治理, 通过讲座、 演讲、辩论、征文等各种形式进行修身教育。比如在学生中开展的征集文明广告 用语活动, 有的同学针对上厕所不冲水现象， 写出了“来也匆匆， 去也冲冲"。
针对食堂就餐不排队现象, 写出了“请留下你循序渐进的脚步。”语言生动形象, 耐人寻味， 即教育了自己也教育了别人。各项活动的广泛开展, 有力地推动了 校园精神文明建设, 提高了大学生的文明素质。
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篇七：精神文明和文化建设工作要点
高校精神文明建设总结
精神文明建设工作将全面贯彻落实党的精神，积极践行热爱祖国、孝敬 父母、关爱他人道德准则，实施五大工程，着力提升市民文明素质，全力 创建全国文明城市，为__经济区新型城镇化示范区建设提供强大的精神力 量。
一、实施迎全运、讲文明、树新风活动工程，培育社会文明道德风尚 1、开展迎接全运盛会，创建文明城市主题活动。组织开展以畅通全运、 和谐全运、礼仪全运、微笑全运、阳光全运为主要内容的系列活动，积极 培育和引领社会文明道德风尚。
2、开展文明礼仪主题宣传教育活动。以迎全运为契机，大力宣传礼仪全 运理念，教育和引导人们养成良好的文明习惯，以辽海__讲坛、科普大学、 手机报等为平台，开展文明礼仪、礼仪全运传播活动，开展迎全运、文明 礼仪进校园活动，引导未成年人学礼仪、知礼仪、用礼仪，做文明有礼的 青少年，通过电视台、等刊播文明礼仪、礼仪全运公益广告，弘扬中华传 统美德，引导、培育人们形成谦恭有礼的社会风气。
3、普及志愿服务活动。以____题词向雷锋同志学习 50 周年为契机，开 展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，广泛传播学习雷锋、奉 献他人、提升自己的志愿服务理念;开展服务全运社会志愿服务活动，组织 注册志愿者广泛开展普及文明常识、整治公共环境、维护公共秩序等志愿 服务活动;开展助老、助残、助学、助贫等志愿服务活动;开展送演出、送 作品、送培训等文化志愿服务活动;形成文明办、有关部门和社会各方面共
同参与的志愿服务机制，加强对志愿服务队伍的管理，提高志愿服务的影 响力，传播社会正能量。
4、深入开展全民读书月活动，编辑道德系列丛书，开展文化墙等特色社 区文化建设，丰富文化广场活动，在全社会倡导读书学习之风、文明礼仪 之风、勤俭节约之风，倡导文明祭祀、低碳生活、保护生态等理念。
5、开展全民健身展示活动。以迎全运为契机，开展武术、健身气功、老 年健身舞等全民健身展示活动，普及全民健身运动。为群众提供科学健身 指导，提高健康幸福指数。
二、实施市民素质提升工程，加强社会主义核心价值体系建设 6、践行社会主义核心价值观。广泛开展以热爱祖国、孝敬父母、关爱他 人为主要内容的立德修身主题教育实践活动，倡导富强、民主、文明、和 谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极 培育和践行社会主义核心价值观。加强道德教育与实践，培育共同价值追 求，把社会主义核心价值体系建设融入市民教育和精神文明建设全过程。
7、深化微笑劝导活动。以社区、广场、交通路口等为主要地点，对乱穿 马路、乱停乱放、乱扔杂物等不文明行为进行微笑劝导，引导市民养成良 好的文明习惯。
8、开展道德讲堂活动。深化唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥 五个活动环节，突出以热爱祖国、孝敬父母、关爱他人为主要内容的道德 教育，各单位确保每季度至少开展一次讲堂活动，用道德讲堂的形式，进 行理想信念教育、弘扬道德力量、传承中华优秀传统文化、提升市民道德 素质。
9、开展推荐身边好人活动。建立推荐身边好人长效机制，全年展播身边 好人事迹不低于 30 名。挖掘践行道德准则的生动事例，创作反映道德准则 的文艺作品，展演身边践行道德准则的事迹。通过推荐身边好人、宣传身 边好人，引导人们做好事、当好人，弘扬社会正气。
10、开展我们的节日主题活动。继承和弘扬中华优秀传统文化，以春节、 元宵、清明、端午、中秋五大节日为节点，组织开展节日民俗活动、节庆 活动、邻里互助活动、送温暖献爱心活动等，突出文化内涵、民俗特色和 人文关怀，使传统节日成为文化传承的有效载体，营造浓厚的节日文化氛 围。
三、推进全国文明城市创建工程，全面提升城市文明程度 11、全面开展创建全国文明城市工作。按照《全国文明城市测评体系》 标准，全面开展创建全国文明城市各项工作，以创建惠民生为宗旨，提升 百姓幸福指数，推进全区政务环境、法治环境、市场环境、人文环境、文 化环境、生活环境、社会环境和群众性精神文明创建活动，打造优美环境、 优良秩序、优质服务的社会和谐环境。
12、完善推进创城工作制度建设。调整全国文明城市创建工作组组织机 构，组建创建全国文明城市督查小组，建立宣传机制、监督机制，促进创 城工作为百姓解决实际问题。
四、深化文明单位创建工程，充分发挥示范引领作用 13、拓展文明单位创建载体。在社区开展星级社区评选活动，提升社区 道德建设、志愿服务、未成年人教育、环境建设、文明风尚、邻里互助等 精神文明工作建设水平;在窗口单位开展微笑服务活动，通过设立微笑墙、
佩戴笑脸牌、使用文明用语、开展微笑服务，提升窗口单位的形象和服务 质量;开展文明餐桌示范店评选活动，营造诚信文明的餐饮环境，开展文明 经营业户评选活动，营造重信誉守承诺的商场经营环境，开展客运微笑服 务之星评比活动，营造文明的客运服务环境。
14、推进农村精神文明建设。以建设美丽乡村为抓手，通过对农民进行 教育、宣传，提升农民文化素质;通过完善文明创建、文化活动、设施建设、 环境整治、整体形象等指标体系，提高农村环境综合整治水平;着力抓好十 星级文明户、文明村、文明集市、文明户走廊创建活动，依托农村文化广 场广泛开展农村群众性文体展演活动，不断丰富农民精神文化生活，促进 乡风文明建设;积极推进城乡共建活动，大力推动农村精神文明建设。
15、深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。以解决诚信缺失 和公德失范问题为重点，在食品行业、窗口行业和公共场所等领域突出加 强道德教育、评议、引导、治理和宣传，加强巡查力度，加大舆论监督力 度，确保取得实效。
16、开展文明单位评选活动。依据文明单位推荐评选管理的相关规定， 结合创建全国文明城市工作，组织开展____-____年度__区精神文明创建活 动先进单位评选工作。
五、深化未成年人思想道德建设工程，为广大未成年人提供健康向上的 成长环境
17、丰富未成年人思想道德建设活动。组织未成年人开展学雷锋，做有 道德的人主题实践活动，推出洒扫应对、认星争先、日行一善等经常性活 动，开展童心向党、优秀童谣创作传唱、网上祭英烈、六一期间学雷锋、
做美德少年和十一期间向国旗敬礼网上签名寄语等系列活动，广泛开展诵 读经典活动，组织开展美德漂流活动，把青少年阅读美德故事、道德模范 故事后写下的心得体会通过校与校等途径进行传递漂流。深化万名模范进 校园活动，推进未成年人中华经典诵读活动，引导和培养未成年人成长为 具有高尚道德品质和良好思想修养的社会主义事业合格建设者和接班人。
18、完善未成年人思想道德阵地建设。完善乡村学校少年宫、社区少年 宫建设运行机制，推进未成年人心理健康辅导站建设，加强社区少年之家 建设，为未成年人打造良好的社会成长环境。
19、净化社会文化环境。加大网络淫秽色情和低俗信息整治工作，抓好 网吧管理，整治出版物市场。发挥公益性文化设施作用，加强对校园、社 区未成年人电子阅览室的管理，加大校园周边环境整治力度，为青少年健 康成长提供良好的社会环境。
近年来，我校党建工作以____理论和三个代表重要思想为指导，深入贯 彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工作要点及 学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成 教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育 水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
我校党支部紧紧围绕三个代表重要思想， 加强政治理论和业务知识学 习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学 习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国两会精神， 学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高
了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。
为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部 还积极做好____年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理 论，了解党的新动态。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实三会一课制度、 党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促 进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定 的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作 落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究， 评出各年度的优秀党员。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认 真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基 础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员 经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政 治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。
结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先 锋模范作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争 做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课 (示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师
积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖，党员教师苏晓雄 在____年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等，反映良好， 发挥示范作用，展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及 考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教 师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新 鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点， 加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发 展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步 加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正 手续。本年度确定入党积极分子 3 人,及时做好党员组织关系接转工作。
6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作， 及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重 大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德 规范》、____在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国 和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上， 予以宣传。大力弘扬学为人师、行为世范的高尚精神，引导广大教师自觉 践行____提出的四点希望，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严 禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格 落实党风廉政建设责任制，深入开展廉政文化进校园工作，加强党员干部 的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动， 组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结， 不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及 学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建 议，并整理归纳，为学校制定_lt;_lt;五年发展规划_gt;_gt;提供参考依 据。
5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管 理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
6、做好校务公开工作。坚持公开、公平、民主的原则，积极落实校务公 开、党务公开、阳光工程工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、 评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开 栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工 的工作主动性和积极性。
7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度，并 切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好党员先锋岗值周工作， 负责学生的进校的交通安全。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园 1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、
民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代 表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组 织保障。
实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受 伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。
2、继续开展党建带队建工作。
领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝__少年先锋队建队 60 周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。
此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风 的形成。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不 断提升学校内部活力。
多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完 成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。但也存在 薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开 展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科 学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又 快发展。
我校党建工作以____理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十 七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕____ 年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建
设三个重点，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范 化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发 展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
1、深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自 9 月中旬开 始，深入开展学习实践科学发展观活动。从第一阶段学习调研阶段到第二 阶段 分析检查阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、 座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有 关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思 想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动 中，共组织集中讨论 2 次，举行报告会 6 次，召开各类调研座谈会 3 次， 走访了 150 多人，收到征求意见稿 215 份，上报专题信息 9 次。全校党员 干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会，各处室以上干 部完成了相关的调研报告。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准 和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党 纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。在此基础上，形成了我校 学习实践科学发展观情况的分析检查报告。第二阶段将于 12 月底结束，____ 年 1 月转入第三阶段即整改落实阶段。
2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党 在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、 四中全会以及全国两会精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职 业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教
师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院 叶主任到我校举办了教师专业化成长为主题的讲座;邀请师大附中的吴老 师作《说与沟通》的讲座;邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全 体教师进行心理健康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需 要举行了专题讲座。
3、开展纪念建国六十周年系列活动。在县博物馆展厅进行为期两周的文 化艺术作品展览活动，组织学生开展迎华诞，颂中华诵读比赛，组织师生 参加县纪委组织的我与廉政文化征文比赛，组织学生进行我为祖国喝彩朗 诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国 60 周年文艺晚会，组织学生进 行校园红歌之星歌唱比赛，举行辉煌六十年爱国主义读书活动、国庆征文 比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发 师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月 宣传教育活动，积极开展和谐校园文明班级等创建活动，狠抓文明礼仪、 感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教 育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题， 按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导 和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议， 研究部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动， 在此基础上，初一(2)班、初二(6)班开展了生动有效的主题班会观摩课， 为创新主题班会起了示范作用。
6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动 的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建课程教学主 题教育社会实践团队建设校园文化网络德育等六个德育教育平台，不断提 升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力， 让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。
7、进一步做好精神文明创建工作。深入开展讲文明、树新风等群众性精 神文明创建活动。继续开展争创文明班级、文明年段争当启明之星活动。
进一步落实说文明话，做文明事，当文明人为主题实践活动，使我校精神 文明建设工作上了新的水平。
8、加强爱心教育。4 月底宁夏盐池县让我们共同托起太阳优秀师生报告 会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们 自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出 一份爱心。本次活动共捐款 3 万多元。5 月中旬我校组织学生积极开展小包 裹大爱心 5.12 灾区学生六一关爱行动的活动。全校学生共捐款两万五千多 元(去年全校师生向四川灾区捐款 31 万元，这一数额居全县中小学之首)。
9、不断加强安全教育。按照《连江县校园维护稳定工作若干制度》，健 全各项应急处置工作预案。以开展平安校园建设为主线，落实安全工作责 任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签 订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食 品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理， 加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封 信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对
安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消 防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。
篇八：精神文明和文化建设工作要点
高校精神文明建设总结 3 篇
我校的教学工作在进一步贯彻落实三个代表重要思想指引下，在镇教办的直接领 导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育为目标， 以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教 育管理。下面是 xx 为大家整理的，供大家参考。
高校精神文明建设总结 1
这一年度，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作方案和 德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面 的开展，积极推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩，弥补缺乏，现对这一 学期的工作总结分析如下：
一、加强学生常规管理，重在养成教育。
1、开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大 纲》和《守那么》《标准》以及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学 生整体情况较好。
2、加大对学生会、团委会等学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生 自主化管理，学生教室秩序、就餐秩序非常好，校园根本杜绝了不文明行为。一 方面提高了学生的管理水平，另一方面减轻了班主任的工作负担。
3、平安法制教育。加强平安知精神文明建设工作汇报材料识的宣讲教育.， 继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种 措施。每次重大活动，各班都会要强调平安工作，本学期此项工作运行良好，未 发生任何平安事故。
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4、集中时间对学生寝室进行整理和整顿，经过一段时间的检查、公布、 整改，学生寝室面貌有了非常大的改变，休息质量得到了保证，寝室卫生有了很 大提高。
5、强调好学生的健康教育。结合春秋季多发病季节，我们组织人员出了 几次健康教育板报，各班印发了一些健康教育小知识，如如何预防疾病，如何保 护眼睛等。
6、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班 主任开展工作，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学 生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心 地投入到学习中去。
二、开展多种形式的主题教育活动，加强学生的德育教育。
1、爱国主义教育。本学期轮流进行升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱 国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、对寒假布置的《学生家情调查表》及《学会感恩，爱心在行动》主题 教育活动进行总结表彰，并对学生的感恩论文进行了打分评比。
3、三月份开展了学雷锋月活动，全校学生掀起了学雷锋高潮，各班都出 了板报，政教处组织人员对各班活动情况进行了催促和验收，最后各班有对本次 活动进行了总结，收到了良好的效果。
4、20xx 年 5 月，开展了母亲节征文比赛。
5、利用暑假，开展了快乐假期社会实践活动，主要内容包括书香假期、 奥运感悟、社会环保、感恩社会。
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6、九月份，我校结合教师节，开展了金秋赞歌烛光颂征文比赛，并编辑 成册。
7、十月份，重点开展了纪念改革开放三十周年系列活动，主要内容有手 抄报比赛、板报比赛、征文比赛、知识竞赛等。
8、十一、十二月份，举行了艺术节系列活动。学生在活动中充分展现了 自我，热情高涨。
9、向汶川大地震进行献爱心捐款活动。
三、加强了班主任，班级管理工作
1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织班主任 学习了德育报和班主任之友上的假设干文章，指导班主任召开好每次主题班会， 从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。
2、本学期举行两次班主任经验总结交流会，会上有经验的班主任交流了 他们的制班之道，学校领导对班主任的工作给了充分肯定，并提出了一些切实可 行的意见和建议。
3、定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压， 使他们配合班主任班级工作有方案、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统 一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和开展主体的意识。
让学生带着学生在自我教育的良好气氛里和谐健康全面的开展。形成了在班主任 原那么指导下学生干局部工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
4、标准对班主任的考评工作，保证公开、公正、公平。
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四、加强学校的综合治理工作。
1、对全体师生加强了法制教育和交通平安教育。全校上下十分重视法制、 法规教育，引导学生学法、懂法、守法。。
2、狠抓校园卫生检查。经常检查，及时公布，使校园真正干净起来。
3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成局 部。在推进花园式学校建设中，继续要以美化校园，教育学生保护花草树木，为 师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
4、经常召集门卫、宿舍管理教师，对学校的各项工作进行部署强调，保 证各个环节都紧张有序。
5、加强校园周边环境治理，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较 好。
五、进一步办好家长学校。
切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各 种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，填写《教师访 谈录》，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络
总之，虽然我们在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我 们的缺乏，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。
高校精神文明建设总结 2
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一年来，我校的教学工作在进一步贯彻落实三个代表重要思想指引下，在 镇教办的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进 素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强 队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如 下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本年我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真 落实好教育教学管理制度。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照上级要求 来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对实施课程的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新 课程标准》、各学科的课程标准认真组织了期末考试。
5、抓好特色教育，开展学生的兴趣爱好，个性特长。
三、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教 育质量的重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形 式的进修、培训和自学考试。
2、抓好骨干教师的培养工作。本年启用了一批既肯干又能干的骨干教师， 把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们充电加油。
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3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务 素质。
本年，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了 一些成绩，但同时也应清醒地看到缺乏，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我 们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。
高校精神文明建设总结 3 一个学校的文明程度，表达了一个学校的全面办学水平，根据上级文明单
位的条件，在创立活动中，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。我 校在争创文明单位过程中，班子领导高度重视，制订出切实可行的创立文明单位 的规划。为了更好地把创立工作落实到实处，近年来，我校形成了学校创立文明 单位、工会创立文明组室、科室创立青年文明岗，班级创立文明班级的良好气氛。
现将文明单位的自查情况总结汇报如下：
一、扎实德育展实效
1、开展先进性教育，提高党员素质
我校认真严格贯彻执行上级先进性教育文件精神，扎扎实实在全体共产党 员中开展了保持共产党员新近性教育学习。
2、加强学习，转变观念
近年来，我们以新民总校师风教育月活动为契机，组织全体教职员工学习 《中小学教师职业道德标准》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》 等有关教育法律法规，使教师牢固树立三个面向以德育人的思想，为树立良好的 师德师风打下坚实的根底，学校还在每周一次的教师例会上，坚持组织学习时事， 学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定了良好的根底。
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3、创设活动载体大力开展活动
学校制定了《未成年人思想道德建设实施方案》，学校通过开展未成年人 思想道德建设活动，培养了学生的爱国主义情感，使帮助学生树立了正确的人生 观、价值观、世界观。
夯实检评，标准学生行为。学校把创红旗班级和《中心小学在校一日常规》 作为标准学生行为的重点和标准，认真开展创三无学校，评红旗班级活动，做好 纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓五个一阵容建设， 促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。
切实抓好少先队的建设与活动。继续拓宽雏鹰争章活动的渠道，广泛开展 争章达标、读书读报、建设荆门我能行社会实践及主题中队活动，扎实每周一升 旗仪式和晨夕会、班队会活动，结合三八妇女节、植树节、清明节、五一劳动节、 六一儿童节、世界环境日、消防日节能周等相关节日开展各有关主题系列活动。
如三月份，少先队开展学雷锋活动月活动，学校里出现了层出不穷的好人好事， 四月份，组织学生祭扫革命墓，进行革命传统教育;五月份，进行劳动技能教育， 各中队开展社会实践活动;六月份，举办以欢庆儿童节文娱活动，为所有学生提 供了展示才华的舞台，学校形成了生动活泼的德育工作局面。在今年省教育厅组 织的我第十二届小星星摄影、书画、征文大赛中，我校周越等 9 名同学获奖，由 市公民道德建设领导小组组织我心目中好孩子征文活动中，我校又有三名同学获 一等奖。
4、加强家校联系形成整体合力
坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为根底，积极开 展三合一教育活动。一是在二至三月份组织学期一次的家长会;二是于 4 月开展 家长教育进课堂活动，让十多位家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行
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富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育;三是到基地实践等活动， 使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校家社会形成教育的整体合力，增 强了教育的效益。我校今年被区教育局评为家长示范学校。
5、加强综合治理创立平安学校
牢固树立平安第一的思想，全面推行平安工作责任制，狠抓校园综治、普 法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣 传教育，制定了我校四五普法规划和年度工作方案;二是把普法教育与师德教育 结合起来，我们聘请了乡派出所所长为学校的法制副校长，
6 月份开展师德教育月活动中，我们特意邀请他到校对师生进行法制教 育，学校还通过红领巾播送台，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普法 教育的实效性;三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，学校在校务 公开和行风评议工作中得到有关人员的一致好评;四是学校与各班主任、学生家 长重新签订游泳平安、消防平安、交通平安责任状，并在暑假将至时，分发《告 家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好平安防范工作，形成家校配合，齐 抓共管的局面;五是认真开展平安教育日宣传教育活动，围绕饮食平安的主题进 行富有教育意义的活动;六是根据区教育局文件精神，聘请专职门卫，加强了学 校封闭式管理。学校一年来没有出现任何重大伤亡事故。五是学校无一人违法犯 罪。近年来，我们屡次邀请司法所和派出所有关同志到我校举行法律知识讲座， 聘请退休老教师为我们学校的法律参谋，有效地扼制了违法违纪的事情发生。
二、优化队伍强素质
学校以建设一支德才兼备、甘于奉献的教师队伍为目标，积极引导教师学 习教育理论，抓好教师根本功的再训练。本学期组织了教师参加以英特尔未来教 育的培训，并选派局部教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓 励教师参加函授和自考等提高学历的学习，而且还组织教师参加市、区教研室的
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论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径，强化了教师教育教学的 素质，提高教书育人的水平。
1、强化以德育人的观念加强师资队伍建设
学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设，在学习上坚持做到定时间、 定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。组织教师学 习《名师讲坛》中今天我们怎样当老师等名师的讲话，努力帮助教师树立学高为 师，身正为范的师德观念，抓好行政班子中心组的学习，党员、团员、教职员工 的政治学习，教师每月一篇的随笔和摘记，并在学校交流，同时在学生中开展学 生、家长心目中的好老师的评选活动，并张榜公布。现已评出 9 位学生、家长心 目中的好老师，学生家长频频向学校写表扬信，表扬老师敬业、爱生的道德风气， 推动了我校的师德建设。
2、积极开展诚信在教育，教师做楷模主题活动
深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的根底上，全校教职工以 实际行动投入这次活动，学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中，获得优秀 奖。学校坚持传帮带活动，聘用有经验的老教师带教青年教师，让青年教师压担 子早日成才。现 35 岁以下担任教研组长占 80%以上。积极支持、鼓励青年教师 外出学习和进修，目前教师大专以上学历占 80%以上。
3、加强人事改革，坚持依法治校，形成良好的竞争上岗的机制：
人事制度改革中关键一项工作是优化师资队伍建设，形成竞争上岗的机 制。我校连续几年实施以考核为依据的竞争上岗的机制，鼓励能者多劳，多劳多 酬。调动了广阔教师的工作热情和积极性，也使一局部考核较后的教师自行转岗、 待岗、调岗等，从而到达优化组合的效果。
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三、扎实教学提质量
教育教学质量是学校办学的生命线，也是文明单位创立的重中之重。一学 期来，学校在原有的根底上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不 懈，取得了较好的成绩。
1、常规教学抓落实。第一是做好三查，为确保教学的正常运行，开齐上 好课程，防止重大科轻小科意识和行为的重抬头，学校做好管理人员随时抽查、 教导处组织定期检查和教研组自行评查三项工作，并做到检、记、评、三结合， 保证省颁课程方案的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识， 从而得到全面开展。第二是夯实每一节课。教导处和教科室以保证每一节课的质 量为切入点，做好方案、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能 让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制，学校校长、教导主任、教 科室主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对 策，不断提高教师教学能力。本学期，有两位老师优质课获区级一等奖。有 52 人次科研成果获奖。
2、课堂教学，提高教师业务技能。
教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培 养科研型的角度讲，说上评记的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。说就是 要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的根底上，用教育理论作指导，设计 课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。上 课那么是进行实践和检验。评是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上 加以说明。记就是写好教学后记，进行个案分析，总结反思，提出改良，完善和 创新的意见、建议。通过这样的研究活动，使每位教师不仅能备善讲，而且会听 善评，大大提高了备、上、说、听、评等业务技能。
3、专题研究，打造科研型教师。
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教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程 实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为 教育理论指导下的自觉的实践者。在《农村小学新教材适应性研究》这个大课题 下，我校又分学段、学科确立了《愉快作文》、《让学生自主学习》、《合作学 习模式初探》等六个子课题，围绕子课题，我校教师人人确定了教科研专题，并 拟好专题方案，围绕方案开展活动，做好活动记载、撰写实验小结。为保证实验 的有序、有效性，我们还将此纳入对教师的评价、记录于教师开展记录袋中。今 年我校又积极申报了《小学数学新课程评价研究》和《小学语文综合阅读实验研 究》两项课题，目前，这两项课题正在实验的初期阶段。
在校本课程开发中我校可以说是成绩斐然，被评为区校本课程开先进学 校，教师多篇校本课程案例、论文获奖或发表，成果被选编入案例丛书等
四、扎实效劳为动力
后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能 有力提高教师教育教学工作的积极性。
1、严格遵守财经制度，实行一费制收费标准，坚持实行了收费公开制， 增强了财务公开透明度。
2、进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。
3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课 一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健 康的体魄。
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4、食堂改建工作。本学期，学校食堂和厕所已经完成了全面改建、配套 工作，并投入使用，通过了区教育局验收，被评为合格工程。
文明单位创立是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及 办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探 讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让 人民满意的教育，一心一意谋求学校的开展，为振兴 XX 教育作出应有的奉献。
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篇九：精神文明和文化建设工作要点
高校精神文明建设总结三篇
总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈 述性文件。xx 今天为大家精心准备了高校精神文明建设总结，希望对大家有所 帮助!
高校精神文明建设总结一篇
在 20xx 年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题 会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新 风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活 动等方面都做了大量的工作。现就一年的工作做如下总结
一、充分发挥党支部领导作用，精心组织,加强教师队伍的思想作风建设, 树师德,铸师魄。
为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工 认真学习，签定师德承诺书，开展有效的活动，不断加强教师职业道德建设。
在即将过去的一年中，我校坚持贯彻十八的重要思想，切实加强政治素养， 提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻三个代表重要思想的组织 者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学开展观，建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上，把促进学校可持续开展、教师专业化开展和学生全面开展 作为学校一切工作的出发点。紧紧围绕中国梦系列活动，开展师德演讲、学生歌 咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提高学校精神文明建设。
二、完善教师队伍建设，树典型、促开展。
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要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质， 教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、 建制度、搞活动、严奖惩，广阔教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、 乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是 一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育，全面实施素质教育。
现已评出 9 位学生、家长心目中的好老师，学生家长频频向学校写表扬信， 表扬老师敬业、爱生的道德风气，推动了我校的师德建设。
2、积极开展诚信在教育，教师做楷模主题活动
深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的根底上，全校教职工以 实际行动投入这次活动，学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中，获得优秀 奖。学校坚持传帮带活动，聘用有经验的老教师带教青年教师，让青年教师压担 子早日成才。现 35 岁以下担任教研组长占 80%以上。积极支持、鼓励青年教师 外出学习和进修，目前教师大专以上学历占 80%以上。
3、加强人事改革，坚持依法治校，形成良好的竞争上岗的机制：
人事制度改革中关键一项工作是优化师资队伍建设，形成竞争上岗的机 制。我校连续几年实施以考核为依据的竞争上岗的机制，鼓励能者多劳，多劳多 酬。调动了广阔教师的工作热情和积极性，也使一局部考核较后的教师自行转岗、 待岗、调岗等，从而到达优化组合的效果。
三、扎实教学提质量
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教育教学质量是学校办学的生命线，也是文明单位创立的重中之重。一学 期来，学校在原有的根底上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不 懈，取得了较好的成绩。
1、常规教学抓落实。第一是做好三查，为确保教学的正常运行，开齐上 好课程，防止重大科轻小科意识和行为的重抬头，学校做好管理人员随时抽查、 教导处组织定期检查和教研组自行评查三项工作，并做到检、记、评、三结合， 保证省颁课程方案的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识， 从而得到全面开展。第二是夯实每一节课。教导处和教科室以保证每一节课的质 量为切入点，做好方案、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能 让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制，学校校长、教导主任、教 科室主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对 策，不断提高教师教学能力。本学期，有两位老师优质课获区级一等奖。有 52 人次科研成果获奖。
2、课堂教学，提高教师业务技能。
教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培 养科研型的角度讲，说上评记的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。说就是 要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的根底上，用教育理论作指导，设计 课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。上 课那么是进行实践和检验。评是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上 加以说明。记就是写好教学后记，进行个案分析，总结反思，提出改良，完善和 创新的意见、建议。通过这样的研究活动，使每位教师不仅能备善讲，而且会听 善评，大大提高了备、上、说、听、评等业务技能。
3、专题研究，打造科研型教师。
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教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程 实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为 教育理论指导下的自觉的实践者。在《农村小学新教材适应性研究》这个大课题 下，我校又分学段、学科确立了《愉快作文》、《让学生自主学习》、《合作学 习模式初探》等六个子课题，围绕子课题，我校教师人人确定了教科研专题，并 拟好专题方案，围绕方案开展活动，做好活动记载、撰写实验小结。为保证实验 的有序、有效性，我们还将此纳入对教师的评价、记录于教师开展记录袋中。今 年我校又积极申报了《小学数学新课程评价研究》和《小学语文综合阅读实验研 究》两项课题，目前，这两项课题正在实验的初期阶段。
在校本课程开发中我校可以说是成绩斐然，被评为区校本课程开先进学 校，教师多篇校本课程案例、论文获奖或发表，成果被选编入案例丛书等
四、扎实效劳为动力
后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能 有力提高教师教育教学工作的积极性。
1、严格遵守财经制度，实行一费制收费标准，坚持实行了收费公开制， 增强了财务公开透明度。
2、进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。
3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课 一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健 康的体魄。
4、食堂改建工作。本学期，学校食堂和厕所已经完成了全面改建、配套 工作，并投入使用，通过了区教育局验收，被评为合格工程。
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文明单位创立是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及 办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探 讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让 人民满意的教育，一心一意谋求学校的开展，为振兴 XX 教育作出应有的奉献。
高校精神文明建设总结三篇 这一年度，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作方案和
德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面 的开展，积极推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩，弥补缺乏，现对这一 学期的工作总结分析如下：
一、加强学生常规管理，重在养成教育。
1、开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大 纲》和《守那么》《标准》以及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学 生整体情况较好。
2、加大对学生会、团委会等学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生 自主化管理，学生教室秩序、就餐秩序非常好，校园根本杜绝了不文明行为。一 方面提高了学生的管理水平，另一方面减轻了班主任的工作负担。
3、平安法制教育。加强平安知精神文明建设工作汇报材料识的宣讲教育.， 继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种 措施。每次重大活动，各班都会要强调平安工作，本学期此项工作运行良好，未 发生任何平安事故。
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4、集中时间对学生寝室进行整理和整顿，经过一段时间的检查、公布、 整改，学生寝室面貌有了非常大的改变，休息质量得到了保证，寝室卫生有了很 大提高。
5、强调好学生的健康教育。结合春秋季多发病季节，我们组织人员出了 几次健康教育板报，各班印发了一些健康教育小知识，如如何预防疾病，如何保 护眼睛等。
6、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班 主任开展工作，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学 生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心 地投入到学习中去。
二、开展多种形式的主题教育活动，加强学生的德育教育。
1、爱国主义教育。本学期轮流进行升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱 国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、对寒假布置的《学生家情调查表》及《学会感恩，爱心在行动》主题 教育活动进行总结表彰，并对学生的感恩论文进行了打分评比。
3、三月份开展了学雷锋月活动，全校学生掀起了学雷锋高潮，各班都出 了板报，政教处组织人员对各班活动情况进行了催促和验收，最后各班有对本次 活动进行了总结，收到了良好的效果。
4、20xx 年 5 月，开展了母亲节征文比赛。
5、利用暑假，开展了快乐假期社会实践活动，主要内容包括书香假期、 奥运感悟、社会环保、感恩社会。
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6、九月份，我校结合教师节，开展了金秋赞歌烛光颂征文比赛，并编辑 成册。
7、十月份，重点开展了纪念改革开放三十周年系列活动，主要内容有手 抄报比赛、板报比赛、征文比赛、知识竞赛等。
8、十一、十二月份，举行了艺术节系列活动。学生在活动中充分展现了 自我，热情高涨。
9、向汶川大地震进行献爱心捐款活动。
三、加强了班主任，班级管理工作
1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织班主任 学习了德育报和班主任之友上的假设干文章，指导班主任召开好每次主题班会， 从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。
2、本学期举行两次班主任经验总结交流会，会上有经验的班主任交流了 他们的制班之道，学校领导对班主任的工作给了充分肯定，并提出了一些切实可 行的意见和建议。
3、定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压， 使他们配合班主任班级工作有方案、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统 一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和开展主体的意识。
让学生带着学生在自我教育的良好气氛里和谐健康全面的开展。形成了在班主任 原那么指导下学生干局部工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
4、标准对班主任的考评工作，保证公开、公正、公平。
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四、加强学校的综合治理工作。
1、对全体师生加强了法制教育和交通平安教育。全校上下十分重视法制、 法规教育，引导学生学法、懂法、守法。。
2、狠抓校园卫生检查。经常检查，及时公布，使校园真正干净起来。
3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成局 部。在推进花园式学校建设中，继续要以美化校园，教育学生保护花草树木，为 师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
4、经常召集门卫、宿舍管理教师，对学校的各项工作进行部署强调，保 证各个环节都紧张有序。
5、加强校园周边环境治理，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较 好。
五、进一步办好家长学校。
切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各 种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，填写《教师访 谈录》，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
总之，虽然我们在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我 们的缺乏，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。
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篇十：精神文明和文化建设工作要点
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校园精神文明建设内容
当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面：一是加强校园文化建设 ，二 是提高学生文明素质，两者是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面 发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂，以文 化修养为基础的一种高尚品格，是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素 质教育相比都应该处于优先地位，正如俄国哲学家赫尔岑所说：“生活中最重要的 是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。”因此，我们必须有针对性地采取 一系列措施，提高学生素质特别是文明素质，造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、 诚信、奉献的有用之才。
校园精神文明 1.素质教育 以社会主义市场经济发展需要为前提，把培养学生的综合素质作为学校工作 的重点。在加强学生管理过程中，强化道德教育，抵制市场经济的负面影响。在 知识教育过程中重视并加强人文知识和人文精神的教育，提高学生的文化修养。
学校可采取多种形式，如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络……并充分发挥 评优评先的作用，对学生进行综合的思想教育，不断实现精神情操的升华，使学 生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。
校园精神文明 2.礼仪教育 进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪，又要靠人格的力量来感召，因 此，老师要用自身的良好形象去影响和教育学生。精神文明建设不是一朝一夕就 能实现的，要做出常年规划，坚持从我做起，从现在做起，从每一件小事做起， 发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。
要强化礼仪课程，寓德育教育于礼仪教育之中，从塑造个人形象着手，与学
生前途命运、切身利益直接联系起来，当学生切身意识到个人形象在人生中的重 要意义时，他们将主动地学习并接受礼仪教育，从外在形象的塑造到内心境界的 追求，自觉调节自己的道德观念、价值观念、行为方式。不断开拓自我知识领悟， 全面完善自我形象。
要针对学生中突出存在的不文明表现，实施重点治理，通过开展丰富多彩的活动 或制定相应的制度，严格考评，强制性地使学生改掉一些坏习惯，养成好作风。
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校园精神文明 3.校园精神文明 学生既有强烈的求知欲望，又有浓厚的参与文化艺术娱乐活动的要求。学校 应因势利导，循循善诱，开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的文化艺术活动， 营造文明、现代、高品位、高层次的校园文化氛围，巩固和发展思想阵地。让学 生形成良好的群体意识和正确的价值观念，培养高尚的道德情操、良好的生活方 式和行为规范。
校园精神文明 4.校园环境 在校园文化环境的建构中，物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。良 好的校园物质文化环境对提高学生的知识水平、思想素质、价值观念，熏陶情感， 启迪智慧等具有深刻、直观的教育意义。总体规划校园精神文明建设，在绿化、 美化、净化、优化校园环境方面下功夫，加强花草树木的培植和爱护。创造一种 高尚优美的校园环境和氛围，以利于陶冶学生的艺术和道德情操，让师生增强作 为学校一员的光荣感和自豪感。
所谓坚持“三个着眼于”。
一是着眼于弘扬爱国主义教育的主旋律。爱国主义教育是青少年素质教育的 重要组成部分。学校要始终以爱国主义教育为主线，有计划、有步骤地开展一系
列活动，如结合重大节日和历史纪念日，开展一系列常规的爱国主义教育活动；
坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话和主题班会制度等。
二是着眼于创新发展，赋予校园精神文明新的内容和时代精神。校园精神文明 建设要立足于创新和发展，根据地区特点、学校特点开展丰富多彩的创建活动。
三是着眼于依法治校，保证校园精神文明建设的健康发展。实践证明思想教 育不是万能的，必须利用制度所具有的稳定性、强制性的特点来规范、约束人们 的行为。学校要将依法治校和校园精神文明建设相结合，要将各项教育政策、法 律、法规通过各项规章制度和内部管理渗透到学校工作的每个方面，制定相应的 制度，并督促师生员工严格执行。法规健全之后，还要形成领导机制和督查机制， 建立定期督查考评制度，严格奖惩兑现。要广开信息反馈渠道，接受社会各方监 督，切实纠正各种违反教育政策的行为。
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总之，加强校园精神文明建设事关青年学生能否健康、顺利发展，是社会主 义精神文明建设的重中之重。强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生 文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生 高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会 发展的需要。
申湖小学