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2022 年学习遵循“党史学习教育常态化长效化”研读心得七篇 篇一
习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话时指出，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团的审议时，习近平总书记再次强调，要“教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课，不断坚定历史自信、增强政治自觉，弘扬伟大建党精神，更加信心满怀地奋进新征程、建功新吋代”。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党的十九届六中全会精神，以及中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》提出的推动党史学习教育常态化长效化六个方面的具体意见，我们要按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，总结好、巩固好、拓展好党史学习教育成果，积极推进党史学习教育常态化长效化，在全党全社会持续开展党史总结、学习、教育、宣传，特别是在广大党员、干部中持续开展好“终身必修课”的学习教育。
推进党史学习教育常态化长效化，必须坚持科学思想指引，深入学悟践行。一是学深悟透党的创新理论，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义、中华文化和中国精神的
时代精华的学习领会，以科学理论武装党员、干部头脑，指导实践创新；二是坚持唯物史观和正确党史观，弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取继续前进的智慧和力量，用党的百年奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格；三是注重淬炼思想，洗礼精神，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，不断增强走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
推进党史学习教育常态化长效化，必须深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。正确认识和科学把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻领悟党的百年奋斗历程中“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”；深刻领悟党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革及其根本原因，坚定捍卫“两个确立”；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握，善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握，无条件执行党中央作出的战略决策；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握，永葆马克思主义政党本色；不断
深化党史研究，加强党史学科建设，推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支撑。
学习领会 2 2022 年党史学习教育常态化长效化心得体会
篇二
习近平总书记指出，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。如何巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，是摆在我们面前一项重大而紧迫的课题。
一、深刻理解建立党史学习教育常态化长效化制度机制的时代意义及其深远影响
习近平总书记指出，“学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好”。实践证明，对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。必须深刻认识到，学好党史、用好党史不是一阵子的事，而是一辈子的事。必须切实抓住开展党史学习教育这一有利契机，不断巩固拓展党史学习教育成果，特别是把党史学习教育中形成的好制度、好做法、好经验总结出来、固化下来、发扬开来，在制度层面、机制方面进一步健全完善，推动党史学习教育常态化长效化。
历史认知是历史自信的重要基础。建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果，让正确党史观更深入、更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识，教育广大党员和干部坚定历史自信、筑牢历史记忆，特别是从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，弘扬伟大建党精神，始终鼓足“闯”的勇气、激发“拼”的劲头、保持“实”的干劲，踔厉奋发、笃行不怠，致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同。历史交汇，征程再启。巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，就要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为指路明灯，真学真懂、真信真用，从中察大势、应变局、观未来，获得奋斗不止、精进不怠的动力源泉，获得明辨是非、破解迷雾的政治智慧，获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体，真正做到自信而深厚、融通而自用、执着而独行。要引导广大党员、干部更加自觉、更加主动地加强党的创新理论学习研究，学习好、理解好、领悟好当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义的学理、哲理、道理、情理，不断提高马克思主义理论素质，更好地以信仰之光引领前行之路、以思想之力凝聚奋斗伟力。
二、推动党史学习教育常态化长效化的实践思考
习近平总书记对党史学习教育作出一系列重要论述，深刻阐明了党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、
基本要求、科学态度，把对党的历史的认识提升到新高度，为推动党史学习教育提供了根本遵循。
强化制度设计，树立鲜明红色导向。要巩固拓展党史学习教育成果，把学习教育中一些好的制度固化下来、坚持下去，引导广大党员和干部自觉学习党史、经常学习党史，做到融入日常、抓在经常，常学常新、常学常悟、常学常得。
一要健全完善党史学习教育融入日常工作制度。要用好党委（党组）理论
学习中心组重要组织形式，抓住“关键少数”，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机构，继续把党史作为党校、行政学院、干部学院的必修课、常修课，引导党员、干部经常用党史滋养初心、坚定信心。要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好地进教材、进课堂、进头脑。
二要健全完善党史学习教育融入阵地建设制度。要充分发挥教育基地作用，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育。要用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，开展契合基层实际的学习教育活动，推出更多更好的党史题材作品，引导全社会更好地知史爱党、知史爱国。
三要建立党史学习教育督导考核制度。出台推动党史学习教育常态化长效化制度督导考核机制，对党史学习教育的组织领导、内容重点、组织实施、指导考核等进行明
确规范。充分发挥考核“指挥棒”作用，把落实党史学习教育长效机制建设情况、党史知识学习掌握情况列入地方和单位党建考核、高质量发展考核，列入干部考核考评和提拔使用，列入党委巡察和纪检监督。
加大保护开发，盘活丰富红色资源。红色遗址遗迹是党的历史精神
地标，是党史学习教育的精神富矿。要用好用活这些红色富矿，加大保护开发，为更多人打开一条了解党史、触摸历史的窗口。
一要加大红色遗址遗迹保护。要充分利用红色资源，为开展党史学习教育
提供鲜活丰富的教材，让其成为党史学习教育用之不竭的源头活水。要进一步加大保护开发力度，特别是要深挖其中蕴藏的波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、激情燃烧的创业史，形成鲜活的教育资源，让这些红色资源成为弘扬
革命传统、宣传爱国主义精神的重要载体，让更多人接受红色文化的“洗礼”。
二要加快红色教材编撰进度。由宣传、党史、教育部门牵头，联合编发适合中小学生、青年职工、党员和干部等不同层次的党史简明读本，增强针对性和可读性。要加大对一些地方党史事件和党史人物的宣传，加强身边党史学习，用可信、可亲、可敬的革命先烈、先贤人物事迹抵制历史虚无主义。
三要升温红色旅游开发热度。要进一步用好红色旅游经典景区、爱国主义教育基地等资源，丰富红色旅游产品供给，充分发挥红色教育功能，推出一批红色旅游精品线路，举办一系列有特色、有亮点的红色主题展览、主题宣讲活动。同时，通过挖掘红色精神内涵，扩大红色文化传播，积极创建红色旅游品牌，助推乡村振兴战略。
深化宣传普及，厚植深培红色基因。红色基因是中国共产党在长期
奋斗中淬炼出的精神品质和优良作风。把红色基因传承好，对于确保我们党血脉永续、根基永固、优势永存具有重要意义。
一要扩大宣讲范围。积极开展党史知识进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络活动，扩大党史学习教育覆盖面。要将经常性的党史学习教育融入日常有形无形的工作生活和学习当中，通过壁画长廊、滚动显示屏、景观小品、短信微信推介等青少年喜闻乐见的形式在潜移默化中日益熏陶。
二要创新宣传形式。推行“菜单式”送学、“订单式”选学工作机制，县区级层面可制定宣讲“菜单”，基层党组织可根据工作实际和党员需求“下单”选课，切实提高党史宣讲针对性和精准度。要明确去哪宣讲、宣讲什么、怎样宣讲，确保宣讲人员讲得清、讲得明、讲得准，受众听得进、听得懂、愿意听。
三要活用宣传载体。加大新媒体、互联网应用力度，主动接入“互联网+”自媒体平台。开展“互联网+党史宣讲”，在微信公众平台开设“党史微课堂”专栏，把课堂搬到微信、搬到朋友圈，把党史送到群众家中、群众心中。
加强队伍建设，不断壮大红色铁军。打造一支政治强、业务精、作风硬的党史学习宣讲铁军，用情讲好党史故事，用心赓续红色精神。
首先，要加强党史编研队伍建设。要从“党史姓党、党史爱党、党史护党”的政治高度，加大党史系统干部队伍建设力度，以政治建设为统领，拓宽视野、广纳群贤，尽快解决高层次、研究型党史人才不足的问题。其次，要加强党史宣讲队伍建设。建立专门党史宣讲人才库，组建“党校教师+五老队伍+社会志愿者+百姓宣讲员+红领巾宣讲员+文艺轻骑兵+新闻主播”等为主体的多元化宣讲矩阵。尤其要注重发挥好“五老人员”阅历丰、威望高、经验多的优势，成立“银发”宣讲团，现身说法讲党史、说经历、谈看法，切实增强党史学习教育亲和力、感染力和影响力。
“ 党史学习教育常态化长效化 ” 心得感悟
篇三
一、学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。要通过学懂弄通党史学习教育内容，自觉抵制历史虚无主义，树立正确党史观，学
史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中汲取奋斗力量。
深入学习党百年奋斗的光辉历程、历史意义和历史经验。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。”因此，要坚持唯物史观和正确的党史观，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验。尤其是党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，要深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果。
深刻领悟“ 两个确立” ，坚决做到“ 两个维护” 。要着眼提高政治能力，坚持不懈领悟“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”的高度自觉，把常态化长效化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的过程。
深入钻研习近平新时代中国特色社会主义思想。要以马克思主义及其中国化理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想对人民进行宣传教育和引导，引导人民树立唯物史观和正确的党史观，保持对历史虚无主义的政治敏锐性和鉴别力。深入钻研习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记重要讲话精神，领悟习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值
和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，准确把握历史发展的主题主线、主流本质，增强历史自觉。
深入坚守党的初心与使命和开创未来的重要要求。中国共产党自成立以来就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过了百年光辉历程。我们要认真学习中国共产党的历史，铭记昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行。
二、既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展
推动党史学习教育常态化长效化，是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。要积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风，坚定中华民族走向伟大复兴的光明前景，满怀信心奋进新征程、建功新时代。
推动思政课堂与干部教育培训、党委（党组）理论学习组学习相结合。思政课堂与干部教育培训、党委（党组）理论学习组是同向而行，殊途同归。高校思政课堂推动党的历史进教材、进课堂、进头脑，创新思政课堂形式，厚植青少年爱国主义情感，赓续红色...