医学生实习方案书范文免费模板
实习对医学生将来的实践作业才干影响是很大的，而学生的实习方案也占有重要的作用。本文是我为咱们收拾的医学生结业实习个人方案书参阅范文，仅供参阅。
医学生实习方案书范文篇一
20xx级临床医学专业学生定于20xx年7月3日(星期六)分赴各实习医院，7月5日(星期一)开始临床实习，至20xx年7月3日(星期日)结束。为期52周。
一、意图要求
结业实习是学生将所学的根底理论、专业常识和底子技术与临床实践相结合的进程，是培育学生的实践才干、发明才干、作业才干和创业才干的重要环节。实习进程中，要全面遵循党的教育方针，坚持以服务为主旨，以作业为导向，走产学结合开展路途，为社会主义现代化建设，为构建调和社会作出应有的奉献。要坚持理论联络实践和学以致用的准则，使学生进一步稳固根底理论，丰厚专业常识，娴熟把握临床常用医治技术，培育学生具有社区防备、医疗、救助、恢复和保健等社会卫生作业的归纳才干，为往后走向社会、担任岗位作业打下坚实根底。
经过实习，进一步培育学生的诚信质量、敬业精力、职责认识、遵纪守法认识，使学生成为合格的高本质技术型专门人才。
二、组织领导
1.学校成立领导小组(由分管教学校长、教务处、学生工作处、临床部组成)，负责全校毕业生的实习安排。
2.具体的实习安排由实习医院科教科(医务科)负责。学校定期进行毕业实习大纲执行情况的检查，定期召开临床带教老师及实习学生座谈会，互通信息，听取师生意见，做到发现问题及时解决，不断提高实习质量，保证完成教学任务。在XX人民医院、XX市中医院和XX中心医院各配备兼职管理人员1名，其他各医院实行聘用兼职辅导员的办法，进行实习队的管理。
3.各科室主任根据实习大纲要求具体安排本科室的实习计划，指定责任心强，业务水平高的专人带教。在每科或每个单元(如内科门诊为一个单元，病房为一个单元)实习结束时由实习医生考核评定小组进行考核评分，记入学生实习成绩考核记录册。根据科室具体情况组织讲座和病例讨论等活动，指导教师对学生要严格要求，具体指导，使学生通过医疗实践，奠定良好的临床工作基础。
4.实习生必须严格执行医院的各项规章制度, 加强组织纪律性。实习期间一般不得请假，因事或因病(需有医生证明)需要请假者，一天以内由科主任批准;1～3天由科教处(医务科)批准;3～7天，需本人申请，科主任提出意见，由医院领导批准;超过1周者必须经医院领导批准并通知学校。
三、政治教育
在医院党委领导下，积极参与医院组织的各项政治活动。教育学生仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"和"科学开展观"理论，并结合学生的思想实践，对学生进行时势政治教育，远大革新抱负和共产主义品德质量教育，治病救人施行革新人道主义的医德医风教育和遵纪守法教育。教育学生支持我国共产党的领导，坚决社会主义信仰，遵循落实科学开展观;热爱祖国，建立民族自负、自傲、自强精力，加强社会主义精力文明建设，遵纪守法;加强本质教育，强化作业品德，结实建立一心一意为公民服务的思想，把学生培育成为有抱负、有品德、有纪律、有文化的社会主义新人。
四、时刻
自20xx年7月5日(星期一)起至20xx年7月3日止，共52周。各科实习时间与分组因医院分科情况不同而不同，所拟定的轮转表，可根据本院具体情况参照执行，要求内科、外科实习各不少于18周。
五、实习纲要
临床实习的重要使命是经过医疗实践，稳固所学的根底理论，底子常识，练习底子技术。在医护人员辅导下，要学会和把握常见病、多发病的确诊和医治。每个实习生都要完结各科门诊和病房两部分实习。参与各科惯例作业，如：书写病历、陈说病况、急症抢救以及值夜班或特护等。要求每周1～2次教育查房。各医院依据实践状况，组织学生进行病案评论和专题讲座。
(一)内科(包括传染病)实习要求：
1.娴熟把握病史问询和体系查体方法，仔细书写住院病历、门诊病历，正确填写各种记载和表格，每个实习生有必要完结10份住院病历。
2.依据病史、体格查看及有关的辅佐查看材料对内科常见病进行剖析、确诊和医治。如：流感、急慢性气管炎、肺炎、肺脓肿、支气管扩张、肺结核、胸膜炎、支气管哮喘、呼吸衰竭、消化性溃疡、肠寄生虫病、肝炎、肝脓肿、肝硬化、风湿性心脏病、高血压病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、肾炎、肾盂肾炎、尿毒症、白血病、贫血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神经官能症、脑血管意外、神经炎等。
3.能较娴熟地把握内科常用医治操作技术：吸氧、测血压、插胃管及鼻饲、皮内实验、皮下、肌肉、静脉打针、输血、输液、导尿、灌肠、人工呼吸等。在上级医师辅导下学会胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指肠引流、胸外心脏按压等。
4.把握血、尿、粪、肝功能、脑脊液、胸腹水等查验正常值、反常改动及临床意义，能结合临床对其成果进行剖析判别。把握一般X光片和心电图的判读。
5.底子学会内科急症的症状辨别及处理准则。如：发热、昏倒、休克、心力衰竭、咯血、呕血、贫血、紫绀、呼吸困难等。
6.把握内科常用药物的药理作用、剂量、用法、不良反应、配伍忌讳，并能正确地开处方及医嘱。
7.实习期间，请上级医师结合病人进行下列专题讲座(内容偏重于鉴别诊断)。
(1) 昏迷的诊断与处理。
(2) 发热的诊断与处理。
(3) 咯血、呕血、便血的的诊断与处理。
(4) 肝、脾肿大的诊断与处理。
(5) 水肿的诊断与处理。
(6) 黄疸的诊断与处理。
(7) 中毒性休克。
(8) 上级医师认为应增加的专题。
(二)外科实习要求：
在上级医师辅导下经过临床实践，对外科常见病、多发病能够做出正确的确诊与处理。对危重及急症患者能做出开端确诊与抢救处理。把握一般外科的底子技术操作和中、小手术。
1.门诊：
(1) 掌握询问病史、查体，学会书写病历、开处方，掌握外科门诊常用药物的用法、剂量。
(2) 对外科常见病、多发病提出初步诊断与处理意见，经上级医师复查后处理。
(3) 较熟练掌握常用诊疗技术。如：换药、穿刺、脓肿切开、清创术及体表小肿瘤切除术等。
2.病房：
经过病房实习，把握和底子把握以下内容：
(1) 外科病史的询问、查体方法，病历、病程记录的书写，必须完成10份住院病历和3份手术纪录。
(2) 做好手术前病人的准备工作。包括各项化验、血型等。掌握临床常用化验检查的正常值和异常改变及其临床意义。掌握一般X光片的判读。
(3) 密切观察危重病人和手术后病人的病情变化，预防并发症发生，并能做到早期处理。
(4) 外科感染的诊断和处理。包括败血症、破伤风、气性坏疽等。
(5) 常见急腹症的诊断和处理方法。掌握手术指征和禁忌征。
(6) 常见各种创伤的处理。包括烧伤、四肢、脊柱、肋骨骨折、脑损伤和挤压综合征的急救处理。
(7) 水电解质酸碱平衡失调的判断和防治方法;学会输血、输液的操作技术和注意事项。
(8) 休克及急性肾功能衰竭的早期诊断及防治。
(9) 熟练掌握常用诊疗技术。如：换药、各种注射、穿刺、胃肠减压、导尿、静脉切开等。
3.了解手术室作业准则与规矩，严厉恪守无菌技术要求，了解各种器械、敷料的消毒和保管方法，把握各种无菌技术操作。如：洗手、戴手套、穿手术衣、手术区皮肤消毒和部分麻醉方法。学会麻醉挑选、麻醉方法、麻醉期间办理，把握麻醉前用药及复苏期病况调查。能较娴熟地把握手术底子技术，如切开、止血、结扎、缝合等。
4.在上级医师辅导下能做下列手术：阑尾切除术、腹股沟斜疝修补术、男性绝育术、耻骨上膀胱造口或取石术、胸腔闭式和敞开式引流术、睾丸鞘膜积液、内痔、肛瘘、下肢静脉曲张等手术，剖腹探查的开腹和关腹操作。
5.外科实习期间，请上级医师结合临床组织专题讲座、病例评论、读书陈说等。下列专题供参阅：
①急腹症的确诊与处理。
②休克(失血性与损伤性)。
③ 水电解质紊乱的判别与纠正。
④ 颅脑损害的确诊与处理。
⑤ 胸外伤的伤情判别与急救。
⑥ 尿潴留的原因与处理。
⑦ 腰背痛的确诊。
⑧上级医师认为应添加的专题。
(三)妇产科实习要求：
1.门诊：
(1) 掌握妇产科常见病、多发病的诊断、治疗方法，并写出门诊病历。
(2) 掌握早孕诊断，产前检查，区别异常妊娠。
(3) 掌握妇产科常用药物的剂量、适应症及注意事项。
(4) 宣传并实施计划生育工作(学会放环、早孕人工流产术)。
2.病房：
(1) 学会妇产科病历书写及各项记录，完成5份住院病历。
(2) 掌握平产接生，包括正规的观察产程，填写各种产科记录，学会肛诊检查，会阴裂伤缝合。
(3) 初步学会区别病理产科及其处理原则。
(4) 学会区别正常产褥期和异常产褥期，掌握其处理原则，参加产房值夜班。
(5) 初步掌握妇产科手术前后处理及手术指征，参加手术，担任助手。
3.依据医院详细状况组织讲座及病案评论。
(四)儿科实习要求：
1.经过临床实习，了解和把握儿科重要的根底理论、底子常识和底子技术。如：
小儿各年龄分期、生长发育各项指标的发育规律、测量方法、正常值及计算法、婴幼儿喂养、预防接种、儿科常见病多发病的病因、临床现象、诊断、防治原则。掌握儿科查体特点和方法。学会书写儿科门诊与住院病历(规范的书写自己所管病儿的完整病历)。
2.在临床实践中，对小儿病应要害把握新生儿硬肿症、败血症、维生素D缺乏症、养分不良、婴儿腹泻、支气管肺炎、急性肾炎、肾病归纳征、常见先天性心脏病、养分性贫血、化脓性脑膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、感染性肝炎、痢疾以及乙脑、流脑等疾病的确诊和防治。
3.把握儿科常用医治技术。如：青、链霉素皮试、肌肉及静脉打针，静脉穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。
4.了解和把握小儿常用药物的剂量、用法、习气症、副作用及液体疗法的运用。
5.底子学会儿科急症的症状辨别、确诊及处理准则。如惊厥、脱水、酸中毒等。
6.依据医院科室详细状况，组织专题讲座及病案评论。
(五)五官科实习要求： 1.眼科：
(1) 熟练掌握眼科的常规检查方法。如：远、近视力、色盲检查、眼睑反转、外眼检查、眼底检查。
(2) 基本能独立诊断常见眼病。如：眼睑病、结膜炎、角膜炎、泪囊炎、斜视、白内障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫状体炎、眼内炎等。完成住院病历1份。
(3) 基本上能诊断与处理简单的眼外伤。如：角膜异物、结膜裂伤、眼球挫伤、对眼球穿孔伤、化学性眼伤能做初步的急救处理。
(4) 一般了解眼底变化与眼病、全身病的关系。
(5) 在上级医师指导下学习各种门诊手术。如：麦粒肿切开、睑板腺囊手术、翼状胬肉手术、睑内翻手术、泪囊摘除手术等。
(6)熟悉白内障、青光眼的手术适应症。
2.耳鼻喉科：
(1) 掌握耳鼻喉科学常用的检查，包括额镜、耳镜、鼻镜、间接喉镜、后鼻孔镜及压舌板检查方法，音叉使用及检查听力障碍的方法。
(2) 学会耳鼻喉科常见病的诊断、处理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性颅内并发症的诊断、处理原则)。
(3) 了解耳鼻喉科门诊常用的诊断、治疗性小手术。如：扁桃体周围脓肿切开引流术、外耳道疖肿切开术、上额窦穿刺、骨膜穿刺术，鼻前孔及鼻后孔填塞术、外耳道、鼻腔及咽喉异物取出术、鼻息肉摘除术等。
(4) 了解扁桃体摘除术的适应症、禁忌症及剥离摘除术的操作要点。
(5)完成一份住院病历。
3.口腔科：
(1) 熟练掌握常规拔牙技术(拔牙适应症、禁忌症及操作要领) 。
(2) 基本掌握：牙体病、牙周病、口腔粘膜病的诊断、处理要点，口腔颌面部炎症的诊断、处理(切开引流方法)，口腔、颌面部外伤急救。
(3)完成1份住院病历。
(六)实习结束后，返校进行内科学、外科学考试，以40%比率计入本门课考试成绩。
六、附实习轮转表(一)、(二)。
七、《实习医师职责》与《医德标准》 见《大学生手册》。
医学生实习方案书范文篇二
一、 实习意图
结业实习是作业校园实践教育的重要组成部分，有利于结业生习气作业准则改革，拓展作业途径;有利于学生融入社会，习气作业岗位作好预备，有利于用人单位经过结业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与结业生之间彼此了解、彼此调查、双向挑选。为了保证结业实习的顺利进行，加强结业生实习办理、保证结业实习质量、不断进步学生的作业竞赛力，特拟定本实习方案。
结业实习是教育内容的重要部份，是教育方案规则的一项重要实践课程。意图是为了进步学生的思想品德本质，标准学生的从业言行，稳固学生的专业常识和扩展社会常识面，进步学生的作业技术和归纳本质，促进学生加强理论联络实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会办理的有用人才。每位学生都有必要依照教育方案要求参与结业实习。
二、 实习内容
(一)做好当前装潢、广告专业的市场实践工作和企业经营与专业管理方面的专题调查研究。
(二)参加各单位平面设计相关工作及其他辅助管理工作。具体内容如下：本实践项目根据各实践岗位应用范围不同，选择市场调研、企业互助、设计实践、工程跟进等岗位进行学习。参加实
践学生在进入实习岗位前，参与两级安全教育，学习企业文化、企业概略、企业作业调研，并依据参与顶岗实习的详细人数合理分组，别离进入各实践规划团队，全面学习公司内的规划规则、安全办理规则、出产成本核算等微观经营策略;全面学习各部分的调研原理、规划流程、规划工程操控方针、剖析项目、首要设备修理与保护、项目预算剖析等详细出产技术，并深化了解实习部分岗位操作人员所从事的详细作业，对专业常识的要求等。
三、实习方式与时刻组织
这次结业实习采纳涣散实习。结业生在实习单位辅导教师和校园专业教师辅导下，到相关企业或事业单位进行实习。详细实习方法如下：
1、仔细听取企业或事业单位实习辅导教师的介绍和辅导;
2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;
3、查阅或收集有关材料;
4、编撰实习陈说及结业调查陈说。
医学生实习方案书范文篇三
一、带教方针：
(1) 了解和熟悉神经病学的基本理论、基本知识和基 本技能。
(2) 掌握神经系统检查和熟悉腰穿的操作。
(3) 学习神经内科病历书写内容和书写病历。
(4)熟悉神经内科常见病和多发病的诊断和处理措施。
(5)了解急危重症患者的抢救。
二、带教方法：
(1)实行专人带教：均由主治医师带教。
(2)根据实习大纲，制定实习带教计划。
(3)安排实习生参加全院和本科室的业务学习。
(4)安排实习生参加每日交班和双查房。
(5)安排专门讲座(附讲课表)。
(6)实习生每月在带教老师的指导下完成一份大病历。
(7)完成出科理论和操作考核，认真书写实习小结，交给带教 老师和科室主任审阅。
附一：带教教师名单：陈娟、朱海献、赵雷、刘美华
附二：讲课表
1、 神经体系查体 陈娟 主治医师
2、 脑血管的解剖及常见病的CT和MRI的确诊 刘美华 主治医师
3、 缺血性脑血管病的诊治 朱海献 主治医师
九月开学季，教师你们预备好了吗
幼教开学预备小学教师教案小学教师作业计...初中教师教案初中教师作业计...
4、 出血性脑血管病的诊治 肖斌 主治医师
5、 病毒性脑炎的确诊和辨别 赵雷 主治医师
6、 急性脊髓炎的诊治 周丽丽 主治医师
7、 面神经炎的诊治 孙梅芬 主治医师
8、 肌病概论及常见疾病 段强 医师
9、 吉兰巴雷归纳征的诊治 蔡翠英 主任医师
10、 脑血管病恢复 彭化生 主任医师
11、 癫痫继续状况的诊治 刘素君 主任医师
、 帕金森病的诊治 刘英丽 主任医师
20xx年肝胆肿瘤外科实习生带教计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科(普外科)自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。20xx年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下： 带教医师资格 为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。
带教医师职责
一、从德、智、体、美各个方面对学生进行辅导，帮助学生建立崇高的人生观和价值观。
二、引导学生赶快习气普外科临床实习作业，培育其主人翁职责感，完结医学生—实习医师的人物改变。
三、关怀并了解学生的学习、日子状况和思想状况，进行针对性的教育与引导，培育学生建立吃苦学习的精力和谨慎的作业心情，以"导师"的人格魅力感染学生。
四、依照临床实习纲要的要求辅导实习医师进行查房，病历评论，并进行专题讲座及辅导各种临床操作。
五、辅导实习医师的整个实习进程并查看完结状况，把握实习医师的纪律考勤、作业心情、专业技术状况。
六、按实习纲要的要求加强对实习医师根底理论、底子常识和底子技术的"三基"练习。
七、严厉依照实习医师报表的评分标准对实习医师进行查核，由考
九月开学季，教师你们预备好了吗
幼教开学预备小学教师教案小学教师作业计...初中教师教案初中教师作业计...试组成员评分，书写评语，带教教师和教育秘书签名后送交医务科。
八、查房时应结合患者、病历进行床边教育，病床前应让实习医师陈说病历和病况，并进行相应的体格查看及发问，练习学生临床处理病例才干。
九、严厉履行出科考试准则，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新组织实习。
十、带教教师应及时向医务科反应学生对教育作业的定见和主张，到达教育相长的最佳作用。
实习医师带教方案
一、教育方针
经过普外科实习，使学生了解把握外科根底理论，在实践中得到底子技术的练习，理论结合实践，培育临床思想、临床技术、沟通才干、和处理问题的才干，并建立"以患者为中心"的思想，关怀患者疾苦，治病救人，一心一意为公民服务。
二、详细要求
1.实习医师在上级医师严厉监督下详细办理患者，稳固外科学根底 常识，开端把握普外科常见疾病的诊治及医治技术。
2.在医疗服务实践中培育实习生确诊疾病、医治疾病的才干，进步 普外科常见疾病的根底常识。
3.把握无菌技术、外科底子操作技术，把握普外科常见病和多发病 的确诊处理准则。
4.对疑问病症独立查阅相关参阅书和文献，提出查看方案和医治定见。
5.进步实习生思想品德疗养，建立"以患者为中心"的思想。
三、带教计划(共四周)
1.榜首周：了解普外科病房，参与接班及病例评论，在上级医师辅导下办理 1-2 张病床的医疗作业，填写各项查看请求单及张贴陈说单。仔细问询病史、体格查看，把握外科病例书写标准，完结床位病历记载。
2.第二周：了解外科无菌技术，把握外科一般医治操作，如：换药、外科洗手、戴手套等。
3.第三周：了解普外科常见疾病的确诊方法和医治惯例，开端把握常见疾病的查看、确诊和处理准则，包含各种急腹症、胆囊炎、腹股沟斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。
4.第四周：了解止血、结扎、打结、缝合等底子操作，把握常见手术的术前预备、术中处理、常见并发症的处理，了解普外科用药机理及剂量。在上级医师辅导下参与门诊小手术，了解手术进程。
5.普外科实习期间，举办各种专题讲座，内容包含：
(1)普外科病历书写规范。
(2)水电解质及酸碱平衡。
(3)各种急腹症的诊断和处理。
(4)普外科一般急救处理。
(5)普外科专科体格检查和一般治疗操作规范。
(6)普外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。
注：专题讲座的详细时刻及内容依据详细状况而定。
四、出科查核内容
1.平时成绩(60%)，下列每项各占10%。
(1)劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。
(2)以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。
(3)认真负责完成实习生担负的工作，书写病历及时、规范、正确。
(4)认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。
(5)积极参加普外科知识专题讲座。
(6)正确掌握普外科一般诊疗操作及简单治疗操作。
2.考试成绩(40%)
(1) 普外科实习期间完成 2 份手写的完整病历(10%)。
(2) 技能考试(15%)。
(3) 理论考试(15%)
20xx年妇产科轮转生带教方案 临床科室轮转是医学生从讲堂通往社会的桥梁，是医学生将已学到的常识运用于临床实践的通道。因而实习带教尤为重要。依据我院拟定的带教要求,并结合我院的实践状况 ,对整个实习带教进行全面规划,其进程要害杰出培育着手才干,把握技术身手,使医学生能够很好地完结轮转方针,为往后从事医疗作业打下杰出根底。
详细方案如下:
带教方案:
(1) 介绍病区环境和有关规章制度;
(2) 每月参加我科内业务学习，讲述妇产科基础知识与 多发病常见病的诊治;
(3) 参加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，温 习疾病相关基础知识，查房时主任简单提问能够独立回答，深入的专业提问可带教老师回答，轮转生要认真听讲解，最好能将知识加以整理记忆;
(4) 能够与带教老师同管床、同值班、同写病历，能在 带教老师的指导下协助带教老师做简单的手术或操作;
(5) 带教老师能够结合床位上病人病情进行提问，并讲 解治疗具体方法及依据，使轮转生能够对疾病"知其然并知其所以然"，不是盲目机械化重复老师的操作与治疗
(6) 带教老师在轮转生带教结束时有考核，并认真填写
九月开学季，教师你们预备好了吗
幼教开学预备小学教师教案小学教师作业计...初中教师教案初中教师作业计...
带教意见与评价 带教讲课计划 (本子上有的那些抄上吧) 科室带教人员安排。
2019-10-29
医学生实习方案书范文篇四
出产实习是护理教育进程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生计技术的进程。为不孤负校园及学生给予医院的厚爱，我科将依据本科的特色，充沛组织两周的实习时刻，使学生了解，了解和把握各项护理常识。
一、教育方针：
理论与实践相结合，加强底子功能练习，逐渐娴熟和把握实习方案
所规则的内容和要求，剖析问题和处理问题的才干，能够独立担任护理作业，在实习中练习独立考虑，建立"以患者为中心"的杰出护理本质，使其成为德、智、体全面开展的合格的"白衣天使"。
二、教育要求：
1.让带教教师和学生都清晰"教"与"学"的方针和要求。
2.组织主管护师及以上职称，能够很好地将理论与实践相结合的带教教师辅导学生。
3.要求带教教师先了解学生的学习作业状况，对症下药更好的使学生学到常识。
4.严厉办理，要求带教教师一马当先，以身作则，做到甩手不放眼，出科前严厉查核并记载。
5.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习爱好，学生的生理心思改变，多方面给予关怀照料，如：学生往往没有午休当地，带教教师能够敞开科室的示教室给学生歇息看书，患者对学和的心情，供给杰出的学习气氛。
三、教育方案：
1.榜首周，强化根底护理的训练，并能独立完结内容，包含：静脉输液，肌肉打针，皮试，吸氧及卧床患者的惯例护理，在这些根底的操作中养成学生慎独及谨慎的风格，并在此阶段使学生了解骨科的护理惯例。
2.第二周，组织学生学习骨科惯例护理的理论常识，这周的时刻里，由带教教师辅导学生进行石膏固定患者护理，骨牵引术后护理，创伤换药、拆线，合作医师完结外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对惯例病进行手术前后的护理，出科前进行理论或操作考试，严厉调查学生的学习状况，评分并记载。
3.在两周出产实习中了解职责制护理，把握分级护理准则，了解换药室的设备，消毒灭菌方法及办理准则。
4.组织一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以触摸到本科室的全部疾病，这样难免会影响学生实践多病种的时机，经过带教日，让同学能够全面体系的了解骨科各种疾病的护理。
5.教育互动，构建新式师生调和联络在教育中，有认识的培育师生爱情，削减隔膜，拉近教师与学生之间的心思间隔。由于护理专业结业实习生绝大多数为女生，因而更需求重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新式师生联络。对学生坚持友爱，接收的心情，不因个人喜爱而有所远近，不因成果好坏或才干有些差异而有所差异或轻视，对每个同学都天公地道。一起，充沛体现对学生才干的信赖，增强其自傲心，在思想上，再日子上多关怀了解学生，不只带技术，更要带思想，带风格，带纪律。让护生经过向教师及其他医技人员学习，正确处理护患、护理与家庭、护理与科室、护理与医师之间的人际联络，然后练习他们习气社会的才干。完结教育作业的良性互动。
总归，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教育向临床实践的过渡，是讲堂教育的弥补和延伸。因而，临床护理人员有职责，有义务在做好本职作业作业的一起，不断总结经历，探究新的教育方法，然后进步教育水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地尽力。
医学生实习方案书范文篇五
临床医学实习后，感受许多，实习活动现已完毕好长时刻了，可是直到今日，实习留给我的考虑还在脑子里边回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里逗留多长时刻，也不知道这些思路留在心里边是好仍是坏。自打有了那样一些阅历之后，整个人都有所改变，现在好像还在改变着。对我来说这次实习心得作业好像比以往任何一次作业都要困难，犹疑了很长时刻不能着笔。脑子里边的东西历来没有像现在这样多，可是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还期望咱们见谅。
给我形象最深的是王教授讲的"结合临床量表医治强迫症患者"。在那次课中，我榜首次全面触摸到了怎样书写患者病历。
病历的书写要体现以下几个部分：
1患者的一般状况。名字，年纪，作业，原籍，居处等等。
2主诉状况。即患者宗族供给的有关患者的状况。
3患者的现病史。患者供给的有关自己的现在患病状况。
4患者的既往史。患者或宗族供给的有关患者从前患病的状况。医学教，育网|收集收拾特别注意要确认，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依靠。|
4患者的既往史。患者或宗族供给的有关患者从前患病的状况。医学教，育网|收集收拾特别注意要确认，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依靠。
5患者个人史。包含有安产与否，爸爸妈妈性情，日子环境，作业状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，宗族史等等6精力科查看。认识妨碍查看，感感觉妨碍查看，思想活动妨碍查看，注意力妨碍查看，回忆力妨碍查看，智力活动妨碍查看，有无自制力查看，心情情感活动妨碍查看，毅力行为活动妨碍查看等等。
7量表测评，b超查验陈说，x光查验陈说等等。
据王健教师介绍，悉数陈说要在72小时内悉数写完，其间任何一项没有完结，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历书写要求介绍，只占悉数实习教育内容的一小部分，大约只用了不到三十分钟的时刻，可是我感觉它对咱们医师来讲分外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说便是你医师的思路落实到哪一步，才干给眼前的个案定性的问题。医学教，育网|收集收拾病历的谨慎与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻联络到确诊的准确性，直触摸及患者的就诊与医治，关连严重。|
这部分的病历书写要求介绍，只占悉数实习教育内容的一小部分，大约只用了不到三十分钟的时刻，可是我感觉它对咱们医师来讲分外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说便是你医师的思路落实到哪一步，才干给眼前的个案定性的问题。医学教，育网|收集收拾病历的谨慎与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻联络到确诊的准确性，直触摸及患者的就诊与医治，关连严重。
在以往的教科书上，仅仅简略谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心思症状，家庭支持体系结构，要辅佐量表测评。可是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在讲堂上清晰着重以下几点。
1要凸现既往史。特别要注意扫除器质性脑病对神经症的影响。比方肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。别的不要忘掉考虑酒药依靠。
2在个人史部分。(首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
3精力查看部分要充沛重视查看患者自制力有无。
还有便是病历陈说上面有b超查验陈说，x光查验陈说。
以上几点是教科书上没有的部分或许没有着重的部分，而那些部分在临床实践中十分重要。依照教师介绍的病历书写思路，给人以严厉，仔细，科学，谨慎的感觉。体现了人本的科学精力，值得患者信赖的担任任心情。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊。
据患者陈说，"在入院的时刻内，感到病况有所操控，是吃对了药了"
这便是让我感受颇深的小小的"病历陈说"。
自己对能够体现"职责"的亮点分外重视。"病历陈说"有感，便是这么领会出来的，假如没有那种心情的衬托，我很或许就写榜首堂实习课上那个患者给我的形象了，那个形象肯定鲜活。两个月后的今日我还能幻想得出五十多岁的他向咱们敬少先队礼的姿态。可是那个教育比方不能充沛体现那种不愿意漏一滴水的谨慎。我总觉得，只需这种谨慎，才干暗暗的浸透出科学对人的担任。这种担任，有一种难以名状的魅力。
经过实习，我感觉作为一名医务作业者在日常作业中要重视以下几点：
榜首， 要注意个人形象。这个问题好像历来都没有在入科教育中提到过，不过，信赖许多局外人，包含医学生形象中的医师都应该是如江口洋介般玉树临风的——尽管，实践状况或许让你大跌眼镜。迈进病房那一天起，你就成了一个准医师了。尽管医师在我国的位置并不高，尽管整个病房谁都想指使你，可是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有患者会一开端就充沛信赖一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医师，医学教，育网|收集收拾也没有mm会在榜首眼就倾慕于你这"披着白大衣的狼"的。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，洁净规整，清新精力。最最要害的，便是那一袭白衣。俺当年极端仰慕医师的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿微妙、汰渍仍是白猫，洗出来的一向都差强者意。由于，医院里是一致送出去洗过浆过的。那么，怎样才干让自己的白大褂混入其间呢?咱们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几回，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。|搜集整理也没有mm会在第一眼就倾心于你这"披着白大衣的狼"的。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二， 请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，(至于教授吗——随便你爱几点到)
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下"昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?"，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三， 口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、qq号码、电邮和msn.这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得!轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习!口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。
第四， 如果可能的话(我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件)，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的!但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大家的心得体会，这不失为一个偷懒的好办法。因为一个组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。"咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，b超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体ppd，胸部ct加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。"(具体字句记不清了，比这个还精彩)组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。
临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
我这人最大的缺陷便是不行自傲。我关于自己的才干总是置疑，不敢自动争夺承当某项使命，一般仅仅仔细完结教师分配的使命，这使得我干事很被迫，失去了许多进步练习的时机。在现在这个竞赛如此剧烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的时机，不利于本身水平的进步。在实习阶段，有许多着手的时机都要靠自己争夺，因而往后我应愈加自傲，愈加自动。实习现已好多天了，对医院和科室的整个运作都有了必定的了解。现在我一边学习底子的临床操作，比方胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的医治和常用药物的运用。从前的确诊学和内科学是根底，不过和临床仍是有些脱节。比方抗生素的运用，书本和实践真的不同十分大，并且不同的教师有不同的习气和经历，在没有切当的病原学依据之前，都是经历用药的。药物最底子的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过由于一向没有自己用过药所以从前花了许多时刻背记的东西，现在简直都还给教师了。不过，我想，假如常常用，应该很简单记住。呵呵，横竖我对自己滔滔不绝的发问历来不会觉得羞愧，师兄师姐也十分愿意给我回答。这便是实习生的优势——倚小卖小。带组的教师很忙，平常不是那么简单随时讨教。这个时分，和师兄师姐搞好联络就显得十分重要了，帮助加班多写个病历，晚一点回去也没联系，横竖年青嘛，多跑跑腿就其时练习身体了。他们除了在临床的技术上面辅导我，还教会我许多他们自己在实习中总结出来的经历，让我少走了不少弯路。
榜首次管床真的是没有什么经历，连输液方案都不会开，患者说他一向拉肚子，我知道该给点收敛剂了，可是详细用什么药，用法剂量都不知道，全部都得问，一点点学，一点点堆集。
今日咱们老总给全内科的实习生做了个小讲课。首要是教咱们读ct片。从前都学过印象学的，所以听起来也不那么吃力。平常科室里边常常有疑问的病案评论，咱们组里边也会搞一些小专题。读片的时机许多，不过真实患者的片子八成都没有讲课上面的那么典型。对一个简直没有临床经历可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就能够练出来的。
实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病