医生转正自我鉴定
在 xx 医院跟随我们自己中医系的老师见习 , 颇有好处。面对熟悉的老师们 , 无论是严厉的批评 , 还是亲切的鼓励 , 同学们都能虚心地接受，认真地学习。见 习了一个学期 ,我们都受益颇多 ,但又有些不尽人意的地方 , 特总结一下 ,以利于 以后的学习。
理论与临床的桥梁
通过临床的见习，我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、切”，知道了 如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的认识，但毕竟是入门了。现在，一 个不太复杂病情的病人来到我们面前，我们不再手足无措，懂得从哪里着手， 诊断处方。首先, 中医被人们认为最神奇也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的 见习，我们跟随老师认识了几种常见的脉象，把抽象的理论现实化。并且我们 还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合 , 分析各种脉象出现的原因 , 考虑药 物的应用。当然，我们都只是粗劣的认识这些基本的几种。很多脉象根本就无 法感受出来，比如濡脉，今后我们一定要加强这发面的体验。药量的运用是一大学问，我们挨了不少批评，主要就在于不善于从病情分 析，考虑整个药方的药量，病有多重，得用多大的量；寒热虚实，方该便温还 是清，或补或消。还有我们甚至不知道很多药物的性状，把质轻的药开得很大 量，把质重的药量开得很小量，惹了很多笑话。通过见习，我们掌握了不少药 量的运用方法，也懂得了要深入了解药物还要进入药方，真正的认识到药物的 性质。而且见习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际上这是一个复 习的过程。我们巩固了方药知识，加深了对其的理解，这是很一大收获。所以 我觉得以后的见习中，更应该及时复习运用到的知识，真正的吃透这些知识。认识了几套不同的中医思维体系。
我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方，但通 过见习，我们才真正体会到这句话的精湛。就拿王彦晖老师和周海虹老师来说，同是我们中医系德高望重的老师，医 术和疗效是肯定的。面对同样的舌苔厚腻，脾虚湿困，周老师可能认为不用生 熟地党参健脾，湿就会源源不断的化生；而王老师则可能认为滋补会助长湿 邪，而且湿太重根本无法补。因此，我觉得我们应该认真揣摩，形成一套自己 的见解。另一方面，我们可以发现老师大多有自己擅长的领域，比如吴国营老 师对脾胃系疾病很有一套办法，周叔平老师在妇科疾病是专家，王彦晖老师对 肿瘤的治疗有较多认识，朱红梅老师擅长运用经方。我们可以根据不同的老 师，有侧重的学习，了解各领域的用药偏重，掌握不同病症的用药方法。练习了针灸推拿的动手能力。
在针灸科的见习，我们最大的收获可能在于每个人都学会了进针，拔火罐 的技术更是熟练。在这期间，我们从惊叹老师的手法到自己学会针灸，满意的 看着病人身上一个个拔火罐后的痕迹，这是个巨大的进步。现在我们都敢于给 自己同学甚至病人进行一些比较安全穴位的针灸，基本上掌握了常用穴的寻找 方法和进针方法。学会了对不少疾病的针灸治疗的取穴方法。这里有很多知识 是书本上无法学到的。还有一个很重要的收获应该是我们知道了严谨的重要性。针灸是有创性的 治疗方法，我们要严谨，以防止漏针和或按压不充分而流血，这后果是难于想 象的。并且我们学会了要与病人交朋友。很多病人对针灸带有一种恐惧感，甚至 可能导致晕针，在针灸时适当的与病人交谈可以放松他们的情绪，有利提高疗 效。也可以更好地了解病人的情况，告诉他们恢复健康应该做到或避免的东 西。