我学，我成长——李开复演讲实录?
题目：我学，我成长——大学生心中的五大问题
主讲人：李开复
时间：2008.3.29 14：30-16：30
地点：重庆大学A区风雨操场
天气：风雨交加
笔录：第一人称
说明：笔录为大致内容，以录像为准。括号内为风山补充。
目录
问题一、针对大一大二同学：迷茫、没有激情、没有兴趣。
*寻找兴趣、天赋
*尝试
*目标、计划
问题二、时间管理。
*重要和紧急区别
*记录一天、一周
*浪费的时间：打扰和碎片
*改坏习惯
问题三、毕业后计划：考研？留学？工作？...？
*多认识自我
*深度理解职业
*二步达目标
问题四、我要发财！我要创业！我要管理！
*今天有钱就快乐，不一定
*创业五要素：机遇、准备、理想、团队、想法
*基层做起
*机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要
问题五、挫折
*碰壁疼的目的：证实我们多么渴望墙后的东西
*有计划进网吧上QQ的初中学历运营总监
*撞不动的墙，懂得感恩
*开复三次挫折
*墓志铭
Q&A问答
*传统文化和西方文化如何结合？怎样前景？
*人际关系用什么方式处理？
*想对中国教育做的事？
*为什么跳槽？利弊是什么？
内容
感谢大家风雨无阻来听我演讲，辛苦了！
我演讲的题目，是来自网上很多同学提问。过去的八年，我回答了四千至五千个学生问题，从中提炼出五个。
问题一、针对大一大二同学：迷茫、没有激情、没有兴趣。
迷茫是很正常的。12年苦读后，高考的目标达到了，出现这种问题很正常。看到了问题很好。那么就要去订一些目标。那么目标是什么？
先要寻找：自己的天赋在哪里？兴趣是什么？理想是什么？
找到之后，做职业规划，要有目标。
如果没有找到目标，建议：尝试！做任何感兴趣的事情，去建立自信、帮助自己增加知识，进而找到找到最爱。
我自己也尝试过很多事物。看我的大学成绩单（PPT显示），我选修了西方文化、哲学、文言文入门、计算机游戏、心理学实验许多看似和我专业（计算机）不相关课程。从中我获得了：
*尝试过后，我要做计算机科学家，找到了我的最爱；
*其他学科对我诸多方面帮助：比如文学、古书，适合大学时代阅读，可以深刻理解古典智慧。心理学实验，在我学网回答同学问题起到作用。当然我不是要拿同学做实验（笑...）
*不务正业的课程，有深远影响。这可以通过选修或者旁听来实现。苹果总裁2005年在斯坦福演讲时，有过一段经典话语，观点是：学校教授的课程作用不大，自己选修的课程意义深远。比如他大学选修书法课，对苹果公司产品的美化有很大影响。
怎么尝试？我的第四封信中介绍了7种方法；通过课程、社团、实践、合作、公益事情。
插播一段广告：益暖中华活动。公益事情，是培养同学们社会责任感、贡献精神。
问题二、时间管理。
大学诸多时间被浪费掉。（怎么看待？）把该犯的错犯掉。
建议大家：
1.分清重要和紧急的区别。
紧急：指有时间限制
重要：对个人有重大影响
重要的事，尤其是重要但不紧急的事，很多时候被荒废了。比如职业规划、人际关系、兴趣、运动。拿CET4、6、托福等考试来说，很多同学在临考前很紧张地复习，抱佛脚。其实大一就该意识到，学习英语是21th世纪重要的事情。
职业规划，被很多人放松、忘记。
2.把每天每隔30分钟做一次记录，看看那些事情可以不去做；然后坚持一个星期，看看时间花在什么事情上了。会发现，平均一天浪费2小时。
3.找到浪费的时间：打扰和碎片
打扰：短信、电子邮件、电话等
碎片：散步、聊天等
举个例子，我一个朋友，开始很容易被打扰。比如收发电子邮件，他很及时。他认为及时回电子邮件是“负责”.其实，这是对自己的不负责。有一次他度假，还不忘拿着黑莓手机，一种可以自如收发邮件的手机，不停回复邮件。他太太看到了很生气。后来我建议他在度假期间，电子邮件设置为auto－answer自动回复“XXX出去度假，一周后答复”，结果他安心度过了假期。回到公司，等着他的是2000多封电子邮件。之后他出门度假，这么设置邮件“XXX度假中，所来邮件自动删除，如有重要事情请拨打XXX电话，或者一周后重发邮件”，结果他一个星期后，只收到了几封邮件。
由此可见，很多人不是非找你不行，他们可能在你这里得不到帮助就找其他人了。所以，自己要用更多的时间去做重要的事情，比如读书、陪伴家人...
碎片时间，每天会有20分钟。不妨激活这20分钟，比如去背单词、回复邮件等。会让生活有序。
还要注意，每天的时间，对于不同人是部队等的。比如有人早晨精神好，有人是夜猫子。在此提出二八原则，即每天20％的时间是有精神的。此刻，最应该做一些头脑最需要思考的事情。
4.坏习惯怎么改？
有些坏习惯，比如网游等上瘾类的事物，大学会浪费很多时间。
改掉坏习惯，要定目标。这个目标不要太高。比如有的同学每天打6小时游戏，改的时候说，坚决不打了，再打就剁个手指头。（笑...）计划应该是：第一周6小时变4小时，次周2小时，最后不打。
这是一种承诺，一种守信。要把自己当别人，要守信。可以给父母打电话，帮助监督自己，他们不会笑话自己。
坏习惯不一定戒掉就好。比如戒烟，我看到很多人用咀嚼口香糖来代替。所以，可以试着找一个相应行为。如果你是喜欢游戏中团队合作，那么可以试着打蓝球；喜欢游戏中赢的感觉，试着玩棋牌；喜欢游戏中的怪兽，试着选修一门考古学（笑...）
我自己大学时代，尤其大一，喜欢玩一种太空船弱智电子游戏，而且每次玩很价格不菲。我沉迷其中，就是喜欢那种“赢”的感觉。当得分最高，留下自己名字时候，有种独孤求败快感。打败别人不行，我还要一次次超越自己，“做最好的自己！”要获得一生以来最好的成绩。直到有一天我发现成绩变成9999后会归零，我就要每天玩到9999，然后把分数定格。后来学校又进了很多游戏，我也要得高分。
后来我用的相应行为是：桥牌。不过桥牌也不是好东西，更花费时间，大一成绩不好，差点当掉（挂科）。有的课程通过放弃选修和采取通过P方式，勉强及格。
对桥牌，我给自己下的目标是：功课没有完成不要玩。之后成绩都很好，在4.0以上。这也建立了自信。
大一大二，相信自己，立一个目标。
问题三、毕业后计划：考研？留学？工作？...？
这个问题的关键是，不应该去做N选1的抉择。而应该思考：
1.多认识自我。大一大二时，寻找兴趣、交叉学科、天赋，大三大四，寻找工作机会（大四才考虑工作机会就晚了）。大三时候就要理解，专业不代表职业。
2.深度理解三四十种职业中，哪种最适合自己？可以通过咨询学长、网络查找资讯。有个学生，他站在想去的公司门口，在下班时间，挨个问那些员工具体工作干什么。后来，通过计划自己的职业规划，获得这家公司向往的职业。
在申请下一步该怎么办时候，要自觉审视自己的天赋和履历。要看看有没有希望去走下一步，别强迫自己马上就做好。这里推荐“两步”计划达目标。
比如，两年前，USA一个学生想进入google工作。通过交谈我发现他有计算机天赋，但他成绩和实践都不是很好。我给他俩个建议：第一，做个事情，让自己最大可能进入google。那就是考研。这里，学校不一定是哈佛那么牛，但要实用。比如滑铁卢大学的信息学院，google很多员工出自那里。第二，你再来申请。
比如，中国一个大学生，想进入美国高校，出国读博士，从事电子行业。我分析他的情况：可以先考虑申请一个不错但非名校的欧洲新加坡大学，大二想好去什么样学校，学校要求什么样的学生，未来两年生活是否精彩。后来他找了四个大学，发现它们喜欢要有国际交流，做过科研背景的学生。所以他参加全国建模比赛、科研活动、国际交流生、我学网志愿者等等。现在他进入心仪的德国第二的大学，读博士。他当时在中国读的大学，远远不如重庆大学。
比如，就业的例子，尤其是民办大学。有一学生想进一家中国知名网络公司。我分析：目前凭学历进入公司比较难，你可以试着找个小时工，让他们多见到你。后来这个学生果然发现他们需要临时工，他本身是做数据录入的，他就去了网游测试组找BUG。他的认真，让他成为这家公司正式测试员工。
总之，遥远的目标不是不可能，花1-3年时间，最大优化自己达到目标的可能性。
问题四、我要发财！我要创业！我要管理！
貌似它们三者并不相关，但代表了当前名利当先的价值观。
发财：人生目标不仅仅是挣钱。今天没有钱不快乐，对；今天有钱就快乐，不一定。
比如，公司一个同事，在挣够钱后，带着家人周游世界后，妻子上班，留他看孩子。无聊的他突然发现自己的追求不是钱，是写代码、是 做有意义的产品，做有意义的事情。
创业：未来20年，中国最伟大的企业诞生于今天的创业。不过这需要五点：
*机遇：不可预知。
*准备：管理、营销、客户体验、财务管理诸多能力
*理想：比如盖茨，他当初理想是让人人有台PC；google老总，希望人人从海量信息中获取需要信息
*团队：有经验。互助
*想法：有商业价值、能成功
大学刚毕业，要想好这五点。建议先加入企业学习这些东西再来创业。
毕业后做管理：第一份工作最大的可能是从基层开始做起。不要抱怨，把分内事情做好。最好的企业，创立一种文化，无为而治，而非集权管理，即“服务”型管理。
总之，机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。
问题五、挫折
兰迪教授最近在他母校做了last lecture最后讲座。不是因为他退休，而是因为自己得了癌症。90分钟讲座，传授智慧。其中1/5在谈挫折。
遇到挫折，如何站起来？
?
挫折好比一堵墙，人撞上去会痛。痛的目的是：证实我们多么渴望墙后面的东西。若是渴望，那么就继续努力吧。
举个我学网战友叶子的例子。她很小15岁，被送进工厂做工贴补家用。她渴望读书，对周围事物充满好奇。比如有天，听到顾客谈及QQ，她很好奇，之后去书店买如何用QQ的书籍。结果这类书没有。不过老板好心，让她可以抄录其他计算机实用的知识，比如上网浏览网页等。之后她带着零用钱，让人难以想象的，有计划的进入网吧学习上网。偶然机会上认识了我学网，当志愿者。这个只有初中学历的女孩子，有着积极的人生观、处世态度，指导了很多大学生。后来她去一家网络公司申请网络编辑职务。2年时间，她从编辑变成财务人员，再到今天的运营总监。
挫折的另一半：有时撞墙，一而再再而三后，多次努力无法得到。此时要——感恩。感谢从中获得的宝贵经验，即挫折中学到了什么？
我谈我自己三次挫折：
1.1984年，我上研二，教60名高中天才生的计算机课程。我准备了大四课程来教这帮高三学生。八个星期内，我做到了。但找校长要了工资后，想看到学生评语，校长委婉说算了吧。我还是看了，结果被学生起了绰号“开复剧场“，即上课目光只盯着黑板，写了板书一次又一次，就是和学生没有目光交流。
我想到希腊哲学家的话，如果你有思想，但不能表达自己，其实你没有思想。
必须要提高演讲、沟通技巧。我向其他老师请教，他们给我建议，目光接触可以看最后一排学生的脑袋上方，这样他们也不晓得你在看谁；怕手抖，上台不要带纸张，用手按讲台，足够用力；演讲的声音要大一些；提前录音，练习三次。
插曲：一年前，我所带的这个天才班中的一个学生时隔20年，来google求职。我开玩笑说：你是不是当时给我起绰号，他说因为我爱上了计算机。哈哈，我不太相信他说的话。
2.1998年，SGI公司，我带领团队研发的三维浏览器失败了。那个浏览器很”酷“，运用3D技术，让所有人吃惊。但我当时仍旧用当博士的态度做产品。忽视了”有用“产品。有用，才是商业中最重要的。这个产品的失败，公司新的老总（财务出身）严厉批评我，别做了，不挣钱不要。我说，争取把这个产品卖出去。他说，那好，你把产品、团队、还有你自己也一起卖了吧。
其实我做过不少失败产品，挫折感来自原本答应我们团队150个工程师再就业，但只安排了50个人。造成了100个家庭的失业。（此刻，能感受到开复老师的内疚）
那么还要不要做产品？我得到的教训是：有用的创新才重要。这也是我从中收获最多的，成为了我工作特点。
插曲：我后来在微软，新老板居然是当时炒我的那个财务老总。他说：让我们重新开始吧（笑...）！
3.2004年，我曾尝试办大学。
在我写了第四封信、办网站之后，我有种冲动，投身教育界！想把西方理念带入中国，在中国开办一个科技理工学校。之后筹集资金找捐赠，办一所象加州理工那样一流大学。有一位富豪给了我帮助，但资金也仅仅够前四五年运营。多次努力之后没有办成。一年后，我放弃了项目。
反思，收获的经验：不一定要办一所大学，可以通过其他方式帮助同学，比如把站办好、写书。办学期间，自己还读了很多书籍。
此后，我的人生理想更加清晰：最大化自己的影响力。清晰的理想，即用一句话描述自己对世界的贡献。我2003年前后的人生理想不同。
找到这句话建议用”墓志铭“法：
2003年以前：李开复，科学家、企业家、经历过三个顶尖计算机公司，把繁复的技术转化成人人可用、人人获益的产品。
2004年以后：李开复，热心教育者，经过写作、网络、演讲，大在中国崛起时，帮助了众多青年，他们亲切的称呼他“开复老师”
（经久不息的掌声...）
问答环节
Q1：传统文化和西方文化，如何结合，前景怎样？
开复老师：学习西方过程中，不能忘记中国智慧的沉淀。从西方学习：积极。冒险、激情、做有意义的事；学习中国：谦和、处世之道。这些都是21th世纪需要的。在团队中，亲和的态度是合作的基础。有人总结优秀企业家具有的气质先后是：谦和、？、勇气、追求。可以看到，中国文化靠前。补充一点，有一次被人问，成功的秘诀是什么？周围人怎么看我？正好我的团队在身边，他们这么评价：以诚待人、积极进取。前后体现了东西方文化融合。
Q2：处理人际关系的方式，用理想手段还是现实手段？
开复老师：先理解人际关系。三点：
*不能改变别人，只能改变自己。多想想自己怎么样能做得最好；
*学习同理心，将心比心。换位思考，可以让别人理解到你的诚意；
*团队中，用团结的方式。学校中总是竞争，比如成绩、考核，看哪个学生更强，排名次。社会讲求合作，团队成功才是成功，个人成功没有任何意义。
Q3：（英文），关于中美高校教育差异
开复老师：（英文）...
Q4:最想改变中国大学的什么？
开复老师：当初办学，想把西方好的理念引入中国，让这所学校在市场条件下成长。这种理念是：重科研，好师资，学生追求自己爱好。不过中国学生目前，有相等的受教育的机会，基础很扎实。这是四年前想法。而今，希望帮助中国教育更加普及。比如那些民办、普通高校。
Q5：您每次跳槽为什么？利弊是什么？
开复老师：第一，我换工作并不频繁，尤其是高科技界。职业并非从一而终。要为一生目标、成长、理想、兴趣去寻找（机会）。第二，不为跳槽而跳槽，不仅仅为钱。第三，考量工作：新工作可以让我学到什么？21th产业变革快，不学习就要被抛弃。学习和成长，是最主要的理由。另外，还要考虑工作环境、领导、家庭等因素。建议用利弊对照表，找最适合自己。
我离开苹果，因为公司当时出了问题，要垮了；到SGI学习了三维技术，但遇到那个财务老总不理想；在微软，我收获了三点：1.前两个公司和MS比起来是小公司，所以工作会很辛苦，辛苦后，很可能是白费功夫，而微软，更容易转化为产品；2.MS是惟一可以让2万人同时开展一个项目的公司，需要学习这种技术和管理；3.当时成立亚洲微软研究院，我正好想回中国，因为父亲说人要有根，我要回国，加深对中国的理解。（掌声...）在google，原因是四点：1.已经学习到2万人做“大”项目的技术；2.而互联网六个月产品创新的“快”需要学习，这非“大”所能解决；3.朋友们加入google都很快乐；4.我后来被微软调回美国，但我还想回中国。担任google中国区总裁可以实现这个目的。（掌声...）
最后，重庆大学师生赠送礼物。