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幼儿园教师个人成长计划规划:幼师个人成长规划

时间:2021-10-15 13:59:43 浏览次数:

幼儿园教师个人成长计划规划

 在不知不觉中,新的一学期又来到了。新学期,新期望,在这大 班的第一学期中,我要一如既往地全身心投入到教育教学中去,使自 己在各方面再次提高,特修订本学期的个人成长计划如下:

 一、个人发展常规工作目标:

 每天以饱满的精神状态步入工作状态,迎接每一天;备好每一堂 课,上好每一堂课;带着学习的心,通过听课、评课、反思等活动, 使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方 法;认真做好班主任工作, 培养幼儿各方面良好习惯。

 当好师傅角色, 带领新教师共同成长;积极投入科研工作,要有研究课,并认真作好 自己研究的个人小课题。

 二、个人发展的具体措施:

 (一)勤学习。

 本学期继续深入学习贯彻 《3—6岁儿童学习发展指南》 和《幼 儿园教育指导纲要》以外,还计划阅读几本专业类书籍,写出自己的 心得,本学期争取写读书体会 2 篇,不断丰富自己的文化素养。多看 权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》 、《早期教育》等,了解更多著 名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的 教育教学工作都具有指导意义。

 把握每一次外出学习的机会,积极吸取他人的长处。

 向组内教师多请教,多学习她们先进的教学方法与经验,学习 她们科学的班级管理方法。

 坚持品读博友们的博文,并参与评博。

 (三)勤反思。

 勤听课,通过课堂听课,勇于提出自己的问题或不同观点,在 共同探索中达到共同进步。

 备好组内公共课教案,公共课及时写好课后反思。

 上好教研组的行为跟进课,认真对待公开课,熟悉内容,分析 透彻,把握好活动过程,以最有效的教学方法,提高课堂教学质量。

 每月认真撰写教育、 教学随笔,反思自己在教学过程中的心得, 学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的 东西。

 (四)勤练功。

 认真上好每一节课, 把教学能力的提高落实在每一天的课堂教 学中,提高自己的教育功底,并展现自己的特长领域。

 每天讲一个故事, 培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力

 每天抽取一定的时间自弹自唱,特别练习不常用的几个调,不 断提高弹奏水平。

 (五)共发展。

 1. 认真做好师徒结对工作,做到每月相互听课不少于四节。

 2. 及时做好师徒结对记录,使两人得到共同的进步。

 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老 鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永