篇一:《入则孝心得》
弟子规学习心得－－〈入则孝〉
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
入是在家，孝是善事父母。在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可悖逆他们，让他们伤心。
所谓“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，是我们行善业的开始。
曾经有人问穆罕默德，“在您心理，什么人是最让您敬爱的？”穆罕默德回答到“母亲”
“那么第二个是谁呢？” “母亲” “排第三位的呢？” “母亲”穆罕默德依然如此应到。学习圣贤教诲之前，我觉得自己很爱爸妈，总是觉得自己很孝顺，不让他们担心，不啃老，比别家的孩子更知道疼自己的父母。
学习弟子规后反省到，看似很容易遵守的孝道，我却常常不能完全做到，有时候是累了，或者是烦了，回答双亲的问话时常回以不耐烦的口气，或是顶撞。等到话已出口才懊悔怎么不记得用爱语。父母不会和子女计较，而为人子女的这样做却是太不应该了。我时常问自己，为什么改掉自己的坏毛病是这么难那，当我知道了什么是对的，什么是错的，不好的习性却在我稍有松懈的时候悄然溜回来掌控着我的言行。弟子规的学习课程是我心灵上的镜子，时常提醒着我需要继续努力修学才是。
篇二:《弟子规心得体会》
《弟子规》学习心得
上学期末，学校组织学习，背诵《弟子规》。本学期又推出践行《弟子规》活动。通过学习和背诵《弟子规》使我受益匪浅。让我们懂得了很多，我们应该怎么做人。“弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”使我们的人生观、价值观都有了很大的启发。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。我通过认真地学习、感悟，明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做。
《弟子规?谨》，主要是学会养成良好的日常行为习惯，在日常点滴中培养细心、耐心，从而养成良好的自律习惯，未来成为一个有道德、有教养的人。这部分的内容也适用于我们学校，提醒每一位教师要注意各种日常行为细节，自觉遵守学校各项制度和教师日常行为规范，做一个个人基本素质较高的有教养的教师。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。通过对《弟子规》的学习我有两点体会
第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。
第二要谨而信、泛爱众。《弟子规》教人向善，培养人的德行，通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理。
以后将用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养。
篇三:《传统美德心得体会》
篇一学习中华传统美德心得体会
学习
中华传统美德心得体会
生命对每个人来说
只有一次,我们能生活在这个美好、精彩的世界上,是因为父母给予了我们生命，是因为我们
的父母养育了我们,如果没有我们亲爱的父母就不会有我们的存在。我认为父母是世界上最伟
大的人，他们不但教会了我们人生的每一个第一，而且还教会了我们在生活中如何做人、如
何做事 我记得最刻骨铭心的一件事“我上初中二年级的时候，在寒假期间，也就是 农
历腊月28日那天， 我与父亲每人背一大背篮青菜到 集市上去卖，从28日凌晨3点钟就开
始出发，途中老父亲由于不小心扭伤了脚，可没办法，老父亲只得强忍剧痛，硬着头皮一颠
一簸地背着菜继续步行，到集市 已是近10多点钟了，可运气还好，到下午3点钟左右菜已
全部卖完，父亲清算一下卖了 28元钱，老父亲给了我5角钱去卖了一碗 面条充饥，可他自
己还强忍饥饿，没舍得花一分钱，直到晚上7点多钟回到家才吃晚饭。在回家的路上，他跟
我讲，每省下1角2钱，就够得我在学校吃上1顿饭的钱，我们一路上谈了许多，他说的最
具有鼓励的一句话，要我好好读书，将来才会有好日子过”。
那种日子真的是困
难得难以形容。现在回想起来，既感到高兴，又感到心寒。高兴的是我们 姐妹 都 成家立业
了，再也不忍心让父母去为我们操劳了；心寒的是想起当年父母为我们所做的艰辛和努力，
含心如苦将我们抚养成人的经历，真是心如刀绞。现在，虽然生活比以前好了几十倍，而且，
我们已是为人父为人母了，但年迈的父母仍然时时牵挂着我们，是的，“天下不牵挂儿女的父
母是没有的”这句话太真实了。所以，我们还有什么理由不去孝敬父母，不去赡养父母，不
去感恩父母呢？因此，从现在起，通过对《弟子规》的学习和理解，使我认真吸取了前人孝
敬父母、感恩父母的精华事迹，更加加深了我对父母的感恩之情，孝敬之心。我希望为人
子女的我们，再也不能因为事业忙，或没有时间，而放弃多一点孝敬父母的机会！还是找点
时间，留点空闲，带着亲人，常回家看看吧！
《三字经》里面有这样一句“守孝悌，次见闻，知某数，识某文”。意思是要孝顺父母，尊
敬师长。是因为父母教会我们的一切，是因为老师教会我们认识数字、认识文字等等。目前，
“三读”活动激发了我学习《弟子规》的兴趣，其中<入则孝〉“父母呼, 应勿缓，父母
命，行勿懒 ，父母教，须敬听 ，父母责，须顺承，冬则温，夏则清，晨则省，昏则定，出
必告，反必面，居有常，业无变，事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏，物虽小，勿私藏，苟
私藏，亲心伤，亲所好，力为具，亲所恶，谨为去，身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞，亲
爱我，孝何难 ”后，颇为感悟。
古人云“百善孝为先”，一个人首先要学会孝顺，要有一颗善良和仁慈的心，他才能够很愉
快地生存于社会的各个角落。否则，他将会被社会抛弃，同时更会被家庭、亲人和朋友抛弃。
如在我很小年龄之时，我就曾经记得我们寨邻有位我称呼他叫老婊，那时他应该是近30
岁来岁，从不听父母教诲，甚至有时还打骂父母，从不懂得什么叫感恩和孝顺父母，随时都
是小偷小摸的，寨邻小到5、6岁的小孩，大到80、90来岁老人都咒他“不得好死”，果真如
此，他有一次外出做工，站在挡墙上解小便时，不小心就摔死了，你看，老天都不容他，这
就叫做“罪有应得，不得好死”。
哎！做父母的太不
容易了
养父母。
应该
尽心竭力地热爱、尊敬、奉 ，我
篇二学习中华传统文化心得体会
学习
中华传统文化心得体会
中华传统文化是指
以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳
定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科
技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的基础上，不断发展、创新自
己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本”的科学发展观，
再到建设社会主义和谐社会的理论基础。党在坚持根本理论阵地的同时，对传统文化的发展
和继承，也给予了更多的关注。通过学习《弟子规》、《道德经》等中华传统文化，感想、体
会颇深。
一是认识上的转变。
在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建
思想意识，认为学这些也没有多大的用处。然而，通过这段时间对《道德经》和《弟子规》
的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安
居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一
一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文
化一直贯穿于我们每个人的成长历程。
学国学是当今很热
门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把
我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并
领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、
平天下，真正做到学以致用。
二是学习的重要。
人的一生是从学习开始的，子曰学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反
映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程
中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学
习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件
让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思
想。
三是努力践行。“弟
子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲
领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道
哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及
时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿
佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，
不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说
过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的
话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢
于承担责任。
学习《中华传统文
化》心得体会
学习中华传统文化
心得体会
在两天的学习中华传统文化过程中，使我受益良多，也有一些感想体会。首先家和万事兴，
富而不乐，贵而不安。人生最难的不是奋斗，而是抉择。这些都在于我们每一个人的判断力、
智慧以及不断的学习，所以人要时时地停下脚步来思考，方向是不是正确，不能在“忙、盲、
茫”中度过。在我们的人生中，处处都充满了抉择，从择食、择言、择业、择偶、择友等各
方面，都需要我们要有判断力，要有智慧，而这些都归于我们是否学明白了，不能因为我们
自己退却的心，消极的心，坏习气而打败自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才会有大
得。
中国传统文化的核心就是道德。五伦八德夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、
朋友有信。而其中，百善孝为首，我们就应该以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母
之志，养父母之慧。
人生当中有很多挑
战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有很多波折的曲线上升。另
外“行有不得，反求诸己”这句话很有道理，当我们遇到了挫折或困难，要在自己身上找原
因，不要总是怪别人，怨天尤人。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，
首先要看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁；各相择，天翻地覆”，所以在生活中我
们应该少说抱怨的话，多说宽容的话；少说讽刺的话，多说真诚的话；少说命令的话，多说
尊重的话；少说批评的话多说鼓励的话。家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自
然和谐。
其次百善孝为先，
什么是孝？如何行孝?有父母去奉养，有亲爹、亲娘可以叫，是一种人生的幸福，不能做“树
欲静而风不止，子欲养而亲不待”的后悔事。
夫孝，德之本也，教之所由生也。
夫孝，天之经也，
地之义也，民之行也，故天经地义乃为孝。并且我们中国人的孝并非愚孝，舜的故事告诉我
们孝敬父母，不能让父母难受，伤心，“大杖则走，小杖则受”的心灵才是对父母真正的孝顺。
居则致其敬，养则
致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。今之孝者，立身行道，而扬名于后世。
还有礼在人际关系
中的运用“鞠躬”之礼，并非在于形式，而真正的是关乎行礼之人的内心是否恭谦，鞠躬之
礼就是要告诉自己应该常处下，用来降服自己的傲慢之心。
有礼之人，礼可以
成为他生命中的助力，而无礼的人，则是阻力。“礼者，敬而已矣”，有礼之人，为人真诚，
可以得到长辈的帮助和提携，因为人际关系就像一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他
不友善，他也不会对你好，“而凡人之所以为人也，礼仪也”。
弟子规就是人生的交通规则，学弟子规的每一句，是学它每一句话后面的存心。在今后的生
活和工作中，我更需要努力逐步改掉坏习气，培养好习惯。
学习中华传统文化的心得体会
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的
积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方
式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
我国传统文化博大
精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系父子有亲、君臣有
义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外
就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）一定要尽孝道，对国
家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之
前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐
步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》
的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养
的中国人。
国学博大精深、历
史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神
脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此
深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲
横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，
发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们
的社会安定和谐，国家兴旺发达。
“弟子规，圣人训，
首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认
真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪
些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误
的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡
事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说
话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。
做人要懂得感恩。
对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就