语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是小编整理的《小学三年级语文练习题三篇》相关资料，希望帮助到您。
（篇一）小学三年级语文练习题
一、看拼音写词语。gān hé qīng chè tí chàng pī píng jiāo ào
tóu hūn mù xuàn yōng róng huá guì yǐn liào
二、按要求完成下面的练习。
1、在下面带点字正确读音下画“-”。
手指头（zhī zhǐ） 折腾 （zhé zhē） 没收（mò méi）
倒水 （dào dǎo） 还给（huán hái） 相片（xiàng xiāng）
2、比一比，组成词语。
掉（ ）罐（ ）拉（ ）决（ ）畅（ ）
桌（ ）灌（ ）垃（ ）觉（ ）倡（ ）
彩（ ）牡（ ）枯（ ）伴（ ）骄（ ）
睬（ ）社（ ）估（ ）绊（ ）矫（ ）
3、把下面的词语，按提示分为三类抄写。
愉快 垃圾 鞭击 电话 撕咬 脱下 难过
朝霞 害怕 好奇 施主 喜悦 推拉 鲜花
（1）表示动作的有：
（2）表示人或事物名称的有：
（3）表示心情的有：
三、照样子在括号里填上合适的词语。
例：田野里开满了鲜花。
（一望无际）的田野里开满了（五颜六色）的鲜花。
1、小男孩收易拉罐。
（）的小男孩收（）的易拉罐。
2、教室里有桌椅。
（）的教室里有（）的桌椅。
四、用修改符号修改下面的病句。
1、我愿望有一个机器人玩具。
2、天鹅的身上长着雪白的白色羽毛。
3、这个故事读过。
五、从下面的词语中任意选择两个各造一个句子。
清澈 坚决 盼望 清脆 整整齐齐
（篇二）小学三年级语文练习题
一、我会拼一拼，写一写。kūlong hòuhuǐ dǎliè jiàohuì wángyángbǔláo
bànshǎng wèiguó dīngzhǔ yánsù héyányuèsè
二、我会给多音字组词。
quān（） xiāng（） jiē（）
圈 相 结
juàn（） xiàng（） jié（）
三、我会词语接龙。
排——（）——（）——（）——（）
劝——（）——（）——（）——（）
猎——（）——（）——（）——（）
审——（）——（）——（）——（）
四、我会照样子写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？
2、用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗？
五、我会照样子用上带点的词仿写句子。
1、他的马越好，赶车的本领越大，就越到不了楚国。
越……越……
2、提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样……
但是——
（篇三）小学三年级语文练习题
一、积累运用。1、填充词语。
各（）各（） （）不在（） （）目养（）
（）（）有味 全神（）（） （）鸡报（）
炊烟（）（） 旭日（）（） （）（）习习
2、组词。
拨（）楼（）耘（）探（）
拔（）搂（）耕（）深（）
3、填动词。
（）球赛 （）风筝 （）节目 （）山峰
4、写合适的词语。
（）太阳 （）举着 （）来到
（）球赛 （）呼扇 （）跑
（）白雪 （）注视 （）叫嚷
5、按要求写词语。
例：高高兴兴
二、阅读。
（一）天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的’“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有（）句话。
2、找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。
3、小作者望着风筝想到什么？在有关句子下面画“~~~~”。
4、这段话写了（）种风筝，把你最喜欢的那种的句子抄下来。
5、这段话段末为什么用上“……”？
6、这段话是围绕哪句话写的？用“====”画出。
（二）高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、这段话描写了（）种企鹅，包括：
2、这三种企鹅的特点分别是：
请在文中找出有关词语
3、企鹅有多高？请用“——”画出有关句子。
4、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？
5、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。
6、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？