从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是小编整理的小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题相关资料，希望帮助到您。
（篇一）小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。1、这段话的’中心句是_______________________________。通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。
2、__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_____________比作“一团团火”（比喻手法）。
3、“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：______________________________________。
4、这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。
a、学校的课余生活可真热闹呀！__________________________________________________________________________________________________
b、一到节假日，大街上可真热闹呀！_______________________________
______________________________________________________________________________________________
（篇二）小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题
一、多音字转 zhuǎn（） 血 xuè（）
zhuàn（） xiě（）
二、组词
转（）锦（）绵（）境（）纹（）
传（）棉（）镜（）蚊（）
然（）烧（）饶（）铃（）
燃（）绕（）浇（）岭（）
三、根据要求写词语
乐呵呵（ABB）：
哗啦啦（拟声词）：
转眼间（表示时间短）：
银灰血红（表示颜色的词）：
（篇三）小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题
一、给下列词语注音。苍鹰（）
盘旋（）
草甸（）
扰乱（）
二、比一比，再组词。
旅（）绸（）汹（）粱（）
旋（）稠（）凶（）梁（）
三、照样子，写词语。
哗哗哗（描写声音的词）_________________________________
沉甸甸（ABB式）_________________________________
四、仿写句子。
高粱喝醉了，摇着黑红的大脸，在嗬咧咧、嗬咧咧地唱。（拟人句）
五、填入合适的量词。
一（）树叶
一（）银灰
几（）残云
一（）绸子
六、填上合适的词语。
（）的落叶
（）的海洋
（）的宝物
（）的荒草
（）的季节
（）的榛子树
（篇四）小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了（）的笑声；挺拔的高粱扬起（）的脸庞，像是在（）地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛（zh5n）树叶子全都红了，红得像（）火，把人们的心也给燃烧起来了。1、在文中的括号里填上恰当的词。
2、这段话是围绕________来写的，具体描写了________、________、________几种景物。
3、学习这段话的写法描写一处景物。（提示：①围绕一句话来写；②运用打比方、把物当作人来写等方法）