XXXX年幼儿园骨干教师述职报告
述职已成为各级领导干部、公务员、任期届满后即将晋升的军队干部和专业技术人员的一种重要考核形式。在这里，边肖为你精心编制了一些述职报告，希望能对你有所帮助。
XXXX幼儿园骨干教师工作报告21年教育时间在不知不觉中过去了。没有突出的成就或惊人的壮举。但正是以这种平凡而简单的方式，我用勤奋、勇气、挑战、奉献精神，仔细理解了教育的意义，用爱诠释了一个普通幼儿园教师的价值。
1 、自我挑战型学习者
”首都的教育现代化走在全国的前列。”这是我们作为北京教育者的目标。特别是在今天的网络和知识经济时代，教育不再被理解为传授知识，而是应该在今天讲授，并希望在明天做好教育教学工作。带着普通幼儿园老师的真诚，我与时俱进，不断提高自己、发展自己。为了在工作中有所突破，我认真地教授每一课，没有错过任何提高自己的机会。我在业余时间在北京师范大学心理学系学习，完成了大专以上的所有课程。他自费对珠算和心算老师进行培训，包括舞蹈和背诵考试。学习的过程是艰难的，学习的果实是甜蜜的。现已获得北京珠算和心算教师证书，获得北京故事大师荣誉和全国故事大赛特别奖，并被聘为“国家素质教育舞蹈课程实验基地”艺术指导。当我能用学到的知识轻松控制课堂活动时，活动中孩子们的笑脸给了我极大的鼓励和无声的肯定。
2 、充满爱心的教育者。
爱是教育的灵魂。爱情的前提是什么？爱情的前提是忘记老师的身份，与孩子平等相处，成为他们最喜欢的好朋友。不懂学前教育的人总是说，“幼儿园老师不就是想哄孩子吗？”事实上，如果你想很好地哄孩子，你必须付出比其他行业更多的爱。因为我不怕脏，宝宝呕吐了，我赶紧去帮他们清理。因为我不怕累，所以我加班做教具和装饰环境。这也是因为我不怕因为爱而遭遇困难。为了上好一堂课，我出去查阅资料，咨询同学，反复修改教案，直到深夜...爱不要求回报，爱最终会得到回报。每当孩子们唱“你真好，老教师和老师”，我就会感受到作为一名学前教育工作者的价值和自豪。
今年，我来到一所新的幼儿园，被安排去上小班课。这个班的大多数孩子都不到两岁半。大多数父母都是高收入和受过高等教育的人，他们的要求各不相同。经过21年的工作，这是我第一次接触到轮班。此外，班上其他三位老师都是刚参加工作的新老师。这项工作的难度可以想象。然而，我认为只要心、奉献，就没有什么不好做的。我利用多年的学前教育经验，注重与家长的多渠道沟通，利用各种活动让家长看到老师的辛勤工作和孩子的进步与变化。随着学期即将结束，我的父母担心我不会照着做，打电话或写信要求我继续当我们班的老师。面对孩子的依恋，父母不放弃，辛勤的工作转瞬间变成甜蜜，这种甜蜜让我陶醉，让我满足。
三个、专注的研究人员。
艺术教育是我们花园的特色，“为孩子们的幸福生活打下基础”是我们经营花园的目标。为了更好地诠释它的内涵:让自信和独立成为孩子对生活的态度，我用我对生活的热情和积极的态度去影响他们，鼓励他们；让探究和创新成为孩子们的思维方式。为了给孩子创造更多的探究空间，我反复细化教学目标，积极思考新方法。我用“激发兴趣”、“创造情境”、“鼓励性评价”三部曲给孩子们带来美好的体验和情感，并进行情感投入。
除了在我们的花园里完成教育和教学任务，我没有放弃我的舞蹈技能，并在业余时间参加了国家质量舞蹈课程的幼儿部分的编辑和课程编写。由导演执导的“幼儿手指舞教学”光盘已由日常艺术音像发行。导演执导的“幼儿园实用群舞”正在拍摄中。尽管严冬酷暑，我坚持创办的“纯真年代”舞蹈团已经发展到30多名成员。我知道一个普通的幼儿园老师没有多少精力，但是我愿意用我有限的能力来帮助我周围的人感受舞蹈的快乐和经济浪潮下的纯真。
在过去的三年里，我获得了地区教育系统“教育奖”等荣誉和称号、地区骨干教师、教师综合技能大赛骨干组一等奖、幼儿园教师技能大赛一等奖、地区教育教学成果二等奖。除了承担完成0+区舞蹈委员会教学和研究的培训任务外，参与编写的文章和课程还在北京花园系列教材《幸福与发展》等刊物上发表。有三篇文章在市区优秀文章竞赛中获奖，但所有荣誉只代表过去。在我漫长的职业生涯中，我喜欢没有香味的平静。我愿意在学前教育的舞台上默默展现自己的辉煌。我想通过自己的努力树立一个好的教师形象，让家长对老师满意，对孩子满意，对我们的教育更满意。
XXXX第二幼儿园骨干教师工作报告作为幼儿园骨干教师，她是幼儿园的中流砥柱。她应该总是考虑领导者的想法和他们所担心的。除了把工作做好，她还应该激励其他老师出类拔萃，影响他们，鼓励他们。为了发挥模范带头作用，特别是我同时也是阳光幼儿园团支部书记，我必须一切从长计议，不断充实和完善自己，同时毫无保留地把我的教学经验传授给年轻教师，让他们早日成长。
首先，在三月份，我带领年轻的老师们打扫了花园里的舞蹈室和电子钢琴室，给孩子们一个清新、舒适的学习和娱乐环境。我在公园里精心准备了主题公开课。我精心备课，准备教具、儿童学习工具和节奏舞曲。讲座热情、慷慨、连贯、流畅。他们受到了公园领导和老师的热烈欢迎，并获得了一等奖。然而，我认为一个人的优秀不是一种技能，其他老师也应该被提升到优秀。
古美玲小姐英语专业毕业，在课堂上大方自信是她的优势。与此同时，英语经常在课堂上使用。这是值得学习的，也就是说，声音和语调都太高了，应该更加亲切和谐。
张静小姐毕业于美术专业，应该在课堂上充分发挥她的美术特长。在教学过程中，我们应该边讲故事边画简单的笔画。这不仅会激发孩子的学习兴趣，还会让她更加自信，提高她的上课能力。年轻教师受益匪浅。
在未来，我将继续带领教师进课堂，为年轻教师提供学习的机会。这将使他们在教学中获得一些东西，通过走一段楼梯，把我们阳光花园的整体教学水平提高到一个更高的水平。
5月，我代表图们市公安局参加了泉州安全系统演讲比赛。图们江市公安局领导对此活动高度重视。教育局的历史主任亲自写了手稿，王元的主任和历史主任亲自指导我的演讲技巧，这使我受益匪浅，并使我在该州名列第二。
7月、8月我主要参加了公园组织的国家舞蹈比赛。在假期里，所有的老师都努力学习，准时跳舞。我负责指导老师们的动作，尤其是几位以前从未跳过舞的老师。在我细心的教学下，老师们取得了一定的进步。
在接下来的几天里，我将继续努力学习，专攻商业，并指导其他老师在提高自己的同时一起提高。我将成为一名合格的骨干教师、团支部书记、青年教师的带头人，每天微笑着成为新世纪新的学习型教师。
在XXXX，幼儿园骨干教师的工作报告就像三天之内的一支箭，日月如梭。随着岁月的快速流逝，它经历了另一个周期。回首往事，我深受感动。忙碌、充实、担忧、幸福。让我意识到:忙碌和充实、担忧和幸福是有内在联系的。我的忙碌，我的充实，我的烦恼和快乐都变成了春雨和秋霜，并已深深融入我的职责，使我快乐，坚持和进取，努力工作。虽然没有轰轰烈烈的成就，甚至没有惊天动地的成就，但我仍然把它理解为“不劳无获”。
一、正确的想法，找到正确的方向，并协助园长的工作
认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱学前教育事业，严格要求自己，严格遵守岗位职责。幼儿园的工作既复杂又小。在团队成员中，我清楚地定义了我的角色，将工作分成不同的部分并交换需求。除了管理我所负责的照顾和教育工作外，我从不逃避幼儿园园长要求协助处理的其他事情的责任。我总是放下身段，站稳脚跟，站在全局的角度，尽最大努力扮演副手的角色，尽量减轻幼儿园园长的工作压力和负担。同时，我们将与后勤部门的负责人一起工作、年，协助幼儿园的全面管理。
两个、不断丰富，争取进步，提升内涵
人们必须在生活中扮演许多角色，有许多事情等着你去做。我觉得我既是经理，又是老师和学生。在信息高速公路上开车，我深深地感到自己是如此的贫穷和缺乏记忆。为了扮演多重角色，我对自己提出:知识应该扩展到更广的范围，业务应该扩展到更深的深度。因此，我经常在业余时间学习“学前教育博览会”、“学前教育研究”、“学前教育”和“管理创新”等书籍。每当我读到精彩的东西时，我都会比较自己的工作，找出差距，不断丰富和更新自己的管理理念，调整自己的工作方法，在第一线将理论与实践联系起来，大胆尝试探索新的教育理念和模式，并将其应用于指导过程中，不断提高自己的专业水平。在今天的课程改革中，我们都有烦恼、茫然，无法把握课程，无法把握孩子，无法把握预测和生成。每当我们不知所措的时候，我会阅读书籍，检查数据、询问、讨论、反思，并通过各种学习方式与老师一起解决一些实际的困惑和问题。我也抓住机会出去学习，听专家讲课，感受新的教育理念，通过各种方式充实自己，以便在学习中不断成长。他多次指导各级各类公众观察活动。他一丝不苟地指导工作，尽了最大努力，赢得了观察员的一致好评。在全县“我与新课程改革”作文比赛中获二等奖。《让幸福在孩子心中》的论文发表在《德化教育》上，《晕鸡》的论文发表在《教育研究文献汇编》上，《摸着石头过河》的论文发表在《文选》上，而《关爱爱，让爱成长》的论文发表在《中央小学云报》上。
三、互相学习，互相帮助，加强培训，促进教师成长
我们花园里的一些老师是新老师，他们在小学换了工作。他们的专业素质和专业水平参差不齐。为了提高他们的专业素质和专业技能，我把培养新教师纳入了以园为本的教学和研究的重点工作中。采取了以下培训形式:第一，加强指导。深入课堂授课80余节，特别是针对新教师的课堂授课，后续指导，每次授课后，在肯定优势的同时，更加注重认真帮助和耐心指导，努力通过课堂实践提高每位教师的基本技能。二是加强幼儿园本位的培训。开展以园区为基础的自我培训活动，充分利用老教师的人力资源，采用“新老教师结对”的形式，通过园区培训、岗前培训、在职培训等方式，形成老带新、强带弱的良好氛围。培训以学习-实践-反思-再实践的螺旋形式进行，产生了内在的培训效果，取得了良好的效果。我们公园的“以公园为基础的教学和研究”得到了姐妹公园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为了使教师获得专业成长，给教师“减负”，开展不同的专业培训活动，鼓励教师积极参加各级各类技能竞赛，如:优质班级评比、主题示范活动、自制教学玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，使优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙袁腾荣获县级幼儿园教师优质班级评比二等奖，这是县级优质班级评比中取得的最好名次。在全体教师的共同努力和老教师的热情帮助下，新教师们有了真诚的态度、谦虚学习、努力工作和进步。现在，小学转行的教师不再不熟悉幼儿教育，我们的教师也在不断成长。
四、重视讨论，促进教学，提高教育质量
在当今激烈的竞争中，挑战和机遇并存，我知道教育教学质量关系到幼儿园的生存和发展。作为一名业务总监，我清楚地感受到了这份沉重的责任！为了使幼儿园立于不败之地，我化压力为力量，坚持“以园养园，以园促教”的宗旨，以教研为切入点，以课题研究为切入点，大胆开展研究活动。我幼儿园的教学研究课题“利用本土资源培养儿童艺术创造力”于12月XX日通过专家验证，被批准为省级教学研究课题。借此机会，我们按照每堂课的主要课题，以、的周期建立了研究的子课题，并根据每堂课的周期开展了研究和演示活动，如泰姗姗组织的“家庭”，中产阶级陈梅贵组织的“趣味石画”，小班郑美欢组织的“小刺猬”。他们根据每堂课的分主题选择和使用本地资源，努力探索本地资源与常规教学的整合，探索具有学院特色的教育，培养儿童在艺术活动中的想象力、创造力。通过一系列园本研究、项目研究活动，教师的研究能力、专业能力得到了很大提高，教学和保护质量得到了有效提升。当我们花园里的孩子们参加各种级别的绘画比赛时，他们总能得到好消息。他们在中央小学举办的许多比赛中赢得了好名次，如演讲、讲故事、表演演唱、童谣演唱。闫等小朋友在全县“童谣演唱”比赛中获得一等奖，在市级比赛中代表全县获得二等奖。我园教师高培华、陈春平、陈素云、陈美红等教师分别撰写论文，参加省、市、县论文评比也连续获奖；在1月XXXX对我县公园进行的日常管理互检中，检查组成员通过现场观察、脱产讲座、检查数据等方式，充分肯定了我园教育工作的扎实发展和教育工作取得的成绩。让我感到欣慰的是，“只有通过耕耘，我们才能收获”。
五、分工合作，强化管理，激活日常教学
幼儿园教学质量与教学管理密切相关。为了完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实行分级管理，高级管理人员应配合各时期教师计划评审和计划执行检查工作的管理，督促、指导教师科学、合理开展日常教学活动。通过大家的共同努力，弥补了我园教学保障工作的薄弱环节(如创意游戏的开发)，使我园教学管理不断科学化、和规范化，日常教学工作有序开展，教育教学质量稳步提升。
六、善于反思，寻找差距，确定努力的方向
这几年，虽然忙碌，但很充实，也经常会遇到困惑和烦恼，但经历了解除烦恼后的喜悦，但这种喜悦只是一瞬间，并不乐观，在工作中，虽然尽了最大努力，但还是不尽如人意，会从以下几个方面继续工作。
1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园保教质量。
3、加大研究力度，提高教师研究能力，促进教师专业成长。
为了给未来的日子更多的鼓励和掌声，为了给平淡的生活更多的回忆和感受，我将以零为起点，本着奥林匹克精神，在抗战时期地震灾区一线救灾人员的鼓舞下，在我自己的工作岗位上，我将努力、奋进。我对工作有强烈的热情和强烈的责任感。我相信明天会有更多的收获。
XXXX幼儿园骨干教师述职[报告]