篇一：学校特色、亮点汇报材料
学校安全工作的亮点
北孟镇角兰小学 近期，我校充分结合自身实际，在创建“平安校园”进程 中始终坚持“德育为首、教学为主、安全第一、健康至上”的办学思 路。创造性地落实“全、严、活、恒、狠、实”六字方针，开展了丰 富多彩的安全活动，学校安全工作取得了成效，形成了自己的特色。
一、加强组织机构，围绕一个“全”字 我校本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并坚 持不懈地全面抓好学校安全教育工作。为切实加强对学校安全专项整 治工作的领导，学校成立创建本质安全型学校工作领导小组，由校长 刘敬顺任组长，专职法制副校长李德本、刘希政为副组长，其他中层 领导及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任 落实及工作实施。形成了人人参与，学校和社会共同配合，警校共建 的良好格局。领导小组成立以来，在防水、防电、防火、防疾病和处 理交通安全等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及 时、妥善的处理。健全的组织机构确保了对学校安全工作形势的总体 把握，安全措施的全面落实，做到了有的放矢、万无一失。
二、完善制度建设，强调一个“严”字 为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统 一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，共分成 六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制 度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、
重大活动请示汇报制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。
第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交 通安全制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置
火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。
其次，定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。
学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定
期对全校消防设施进行检查。
再次，加强门卫和值班制度，每天由一名中层干部和三名任课老 师进行值周，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车 辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还 要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主 任同意有班主任的签字盖章。召开安全教育动员大会，同时与教职工 签定校园安全综合治理工作，安全教育目标责任书，建立了日常管理 工作的督查，告知制度和人防、物防、技防结合，专群结合的防、控、 管长效防范机制。增强安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到 所有教职员工，细化到每个班级。制定完善的《学校安全工作制度》， 先后出台了“校园安全十不准”“校园安全工作一日流程”和“教 职工安全工作职责分工及责任追究制度”等相关安全条例。并结合我 校实际，由校长亲自编写了“学生安全三字经”。学校实行安全值日 制，形成学校安全网络，每个处室、每个环节都有安全责任人，并设 置了师生安全岗，除有教师还有学生参与安全监督，发现安全隐患及
时处理。安全制度的严密实施，真正做到了责任到人、措施到位，落 实有效。
三、创新安全教育，体现一个“活”字 加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。组织学 生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的 仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操 等方面，提高学生的行为规范。每学期我们都邀请公安、司法等部门 来我校做报告，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教 育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小 报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保 护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等， 开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交 通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定 学生"六不准"（不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、 不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进"三室二厅"。）对全 体师生进行安全教育，增强安全意识。
专设心理健康教育和法制教 育课，充实周一国旗下讲话的安全教育内容实施。
四、强化安全管理，坚持一个“恒”字 我校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做 好安全工作。首先，突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强 调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风， 用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校
教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让” (让学 生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学 校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心 爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变 相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃 批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、 消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和 防范能力。其次，建立了安全工作长效机制，校门设专人值守，建立 昼夜值班制度、来人登记制度和岗位责任制度。对校舍、场地、校内 设置的旗杆、种植的树木、花草、教室的电灯、门窗、玻璃、教具、 学具、实验仪器、体育设施等教育教学和生活设施，由保卫科和总务 处专人配合定期坚持、维修、更换、确保使用安全。对一些存在的安 全隐患设施，我们一经发现马上整改，使隐患排除在萌芽状态，学校 还规划出警戒线。再次，建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育 和管理，要求他们定期写出思想汇报，学校责成班主任定期找他们谈 心，做好思想工作。对所有家长下发《致学生家长一封信》，将相关 安全事项告知家长，家校联手，共抓学校安全。为确保师生健康，每 年对全体师生进行体检，针对性抓好学校安全卫生工作。
五、整动周边环境，突出一个“狠”字 黑网吧的存在、小商贩的叫卖，不仅严重影响了学校正常的教学 秩序，而且时刻威胁着学生的身心安全。净化校园周边环境，力度要 大、手段要硬。为此，我们和驻地村配合、与警区协作，定期对校园
周边不法商贩进行整顿规范，净化周边环境，营造良好社会育人氛 围。
六、彰显安全绩效，注重一个“实”字 半年来，我们群策群力、坚持不懈地进行安全教育，终于使我校 的安全工作取得了实实在在的成效，学生自护能力不断增强，全体师 生“安全工作天天抓，安全警钟时时鸣，安全责任人人当”这一意识 逐步强化并初步形成了“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的 良好氛围，我校多年来无一例安全事故发生安全工作取得了突破性进
展，受到社会的普遍认可和家长的广泛赞誉。
创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各 界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思 路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真
正做到警钟长鸣，常抓不懈。
今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真 务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍 建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制 和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建
活动的深入开展，为建设平安昌邑做出应有的贡献
临海小学安全工作亮点纷呈
录入日期: 2011-4-1 阅读次数: 108 来源: 临海小学 作者: 临海小学 .......................................................................................................
“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。”临海小学 坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将 学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎 实开展，亮点纷呈。
亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。
学校实施“无间隙”安全管理制度，即坚持班主任“三 点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加 强学生在教室和上下楼道管理、加强对午餐回家就餐的学生的管 理、严格教学时间学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此制 度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故 发生，让安全事故无缝可钻。
亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏 身。
学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”进言 献策活动。在安全教育周开展的我的一项特殊作业——“安全隐患 我排查”、“我的安全金点子”活动中，学校共收到学生作业 500 余篇，筛查安全隐患 10 余条，隐患整改率达到了 100℅。
亮点三：突出“严、实、恒、新”特色 强调“严”字。学校根据安全工作的实际，制定完善了安
全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策 机构，负责安全工作的日常事务。严格管理。学校实行领导安全值 日制，每天一名领导带班执勤，负责学生进出校门及课间安全；在 学生中成立安全监督小组、安全卫士，在校外聘请校外监管员、法 制副校长，协助学校进行安全监控和安全管理。
注重“实”字。安全工作目标做到内容实在，把师生的人 身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学 校安全工作内容；把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的 唯一标准；安全工作落实到位，每个班级定期开展安全班队会，出 版安全板报，使学校的安全工作常抓常新。
坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始 终，坚持不懈做好安全工作。学校建立了安全工作长效机制，坚持 每周一的“安全教育日”活动，定期地开展安全教育，并有安全卫 士、安全监督小组成员，使安全工作有的放矢。
突出“新”字。学校和社区配合，警区协作。学校聘请有 责任心的社区人士为学校的校外生活安全监管员，给他们发放资 料，建立登记手册和通讯联系，请他们将发现的问题一一记录、总 结，并及时反馈到学校。
亮点四：安全信息员队伍网罗各类安全隐患。
学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大 的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安 全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的
原则。
亮点五：加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围 学校利用国旗下讲话、小海螺广播站、早会、班队会、宣
传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育， 增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；每学期邀请法制副校长 举行法制专题讲座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识；利用 周一国旗下讲话的机会，向全校师生通报各地安全事故，让师生引 以为戒，敲响安全警钟，严防安全事故的发生。2010 年来，学校 在丰泽教育信息网共发表安全信息报道 20 余篇，有效地加大了宣 传力度，营造了良好的校园安全氛围。
学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后学校安 全管理工作中，学校将继续紧绷安全之弦，将安全工作做细做实， 进一步提高全校师生安全指数。
（晓菁）
篇二：学校特色、亮点汇报材料
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2018 年元旦假期致学生家长的一封信
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2018 年元旦假期致学生家长的一封信
尊敬的各位家长：
新年好！ 新的一年，在此首先祝你们身体安康、阖家欢乐、万事如意！今 年元旦假期为：12 月 30 日—1 月 1 日放假，1 月 2 日（星期二） 照常上课。在假期里，为了让孩子们度过一个平安快乐的节日， 希望家长配合学校做好以下的工作：
一、首先要增强孩子的安全意识，严格遵守交通规则，教育并督 促子女切实做到“六不”：1、不无证驾驶摩托车、超标电动车、 助力车；2、不骑车载人；3、不乘坐无牌无证、非法营运、超速 超员等不安全车辆（包括无刹车装置的自行车）；4、不骑车上路 （未满 12 周岁）；5、不闯红灯、跨越道路隔离护栏或在铁路上 逗留；6、不在道路上追车嬉戏或抛物击车。
二、在家里，要尽量给孩子创设一个良好的学习环境。临近期末 考试，请多督促孩子复习功课，力争孩子能考出一个满意的学习 成绩。
三、要教育孩子遵纪守法，不沉溺于网吧、电子游戏室等。
四、要增强孩子的自我保护意识。年关临近，社会上各色人员混 杂，要注意防盗防劫防恐怖主义活动，避免意外事故的发生；未
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经你们同意，不允许孩子在外留宿。确需外出的，每一位家长都 要做到“四个知道”，即知道自己的子女“到哪里去，去干什么， 和谁去，何时回来”。同时要教育子女注意人多的地方不要去， 防止出现踩踏事故。
五、冬季气候干燥，要注意用火用电安全，教育孩子不要随意玩 弄火种，不私自用火。交代孩子不搞野炊活动，以防引发森林火 灾！ 最后，我们衷心地希望，孩子们能得到父母更多的呵护和关怀， 请你们多和孩子平等地交流、沟通，给孩子最充足的信心，使他 们健康地成长。
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篇三：学校特色、亮点汇报材料
学校用火安全管理制度
1、灶房、锅炉房等用火部位要加强管理，固定专人负责，操作时必须有人监护。操作间严禁堆放杂物，用火结束后，清理好现场，确定无火灾隐患后方可离开。
2、严禁在图书馆、阅览室、资料档案室、实验室、教室、办公室、学生宿舍、礼堂、餐厅、客房、库房等重要场所内使用明火。
3、师生集体活动场所在活动期间禁止动火施工。
4、校内焚烧废物，应在指定封闭地点进行。
5、不准用易燃液体引火，不准在火源附近堆放易燃易爆物。
6、对各种用火、用电、用气设备要定期检查、维修，不准带故障运行或使用，线路老化需及时更换。
篇四：学校特色、亮点汇报材料
学校安全工作特色亮点
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十 一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安 全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因 此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要 的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基 础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。
一、规范管理，完善制度。
学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明 确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，总务 主任任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到 人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好《学校安全责 任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查 相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管 理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
二、加强领导，居安思危。
学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维 护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出 发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工
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作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安 全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作 会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落 实安全工作。例如我校基础条件差，学校围墙栏杆时有腐蚀断 裂、联合器有松动现象；教学楼部分开关老化；教室的钢窗由 于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而 铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全 工作也是学校安全工作中的重要内容，每学期学校都要与供货 商签订好《供货协议》，要求供货商首先必须出示《卫生许可 证》和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强验货制 度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学 校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
三、宣教结合，提高素质。
学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全， 事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达， 结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：无锡市安 全工作履职报告书、宜教字（20xx）26 号文件关于开展“全国 安全生产月”的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分 利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间， 大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣 传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校
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各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的 外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专 人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展 得扎实有效。
今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面 广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员 社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩 序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一 步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
xx 小学 20xx 年 11 月
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篇五：学校特色、亮点汇报材料
xx 区学校安全管理特色
1、“人防”为本，抓牢抓实。一是由教育、公安保安服务公司面 向社会统一招聘 60 名校园保安，充实到全区中心校及以上的义务教 育学校维持校园及周边治安秩序。二是由教育、人社招聘 98 名宿管 员，分配到各寄宿制学校，加强学生宿舍管理。三是由基点校、村小 自主招聘 95 名门岗或护校员，解决师生离校后护校问题（以上各类 人员均由区财政统一负担）。四是在城区学校及部分交通要道学校由 教育、公安交警联合聘任 17 名校园交通协管员，负责校内外道路交 通和师生出入校门安全。五是各校始终坚持课间行政、教师巡查制和 寄宿制学校的值班制。六是严格实施学校食堂管理督查扣分制和学校 自查制。
2、“物防”为基，杜绝物患。一是举全区之财力，扎实开展“校 安工程”建设。二是对不符合安全要求的校门、围墙、护栏等长期坚 持维修整治建设。三是对全区 56 所学校保卫室进行标准化建设。四 是在城区学校及场镇寄宿制学校设置校园治安岗亭，统一购置治安保 卫所需的器械、器具。五是配备和增加学校通道指示标志、应急照明 灯具和消防器材以及道路交通警示牌。
3、“技防”为源，源头抓起。一是投入近 200 万元对基点校、单 设幼儿园以上的 61 所学校统一安装校园视频监控系统。二是充分利 用现有的金属探测器具，严禁学生将管制刀具和违禁物品带入校内。
三是在 10 所城区和重点学校安装校园红外线防盗报警系统。四是在 22 所幼儿园安装门禁系统，严格实施幼儿接送和交接制度。
4、近年来，主要工作成效：
①2007 年，全省“警校共育”现场会，在 xx 召开。
②连续 4 年获市、区学校安全工作目标考核一等奖。
③今年，省教厅“城乡环境综合治理进校园”现场会在宜召开， xx 县作为参观点，并作经验交流。
篇六：学校特色、亮点汇报材料
学生在外租房协议书与学生夏季安全教育告知书
学生在外租房协议书 甲方：学校 乙方：
根据教育部切实加强高校学生住宿管理__通知要求，本着向学生 及其家庭高度负责的精神，为保持良好的教学、生活、管理秩序，学 校原则上要求所有学生均应在校住宿。但因确有客观原因或坚持要求 在校外住宿（含在外租房住宿或投靠亲友自行解决住宿）的，须由学 生家长到校与校方签订书面协议。为了加强在校外住宿学生的管理， 确保学生的人身安全，经双方同意，达成如下协议：
一、申请在外住宿的学生须在每学年结束前两周向所在学院提出 申请，签订协议。
二、在校外宿舍的学生应遵守学校的各项规章制度，按时到校上 课和参加学校___的活动。在校外宿舍的学生享有校内住宿学生的同 等权利。
三、在外住宿的学生要如实填写《学校学生校外居住申请表》（见 附表），办理表中规定的相关手续，并向学校提供与房东签订的租房 协议，定期向学校报告学习、生活情况。如租房地点变动要及时向学 校报告。
四、在外住宿学生应服从所在辖区的管理，增强自我防范意识， 保护人身和财产安全。
五、在校外住宿的学生在校外发生的一切纠纷、事故、人身财产 安全等，均视为个人行为，学校不承担责任。
六、本协议一式三份，学生处、学生所在学院、家长各持一份。
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七、协议与国家法律、地方法规相冲突之处以后者为准。
辅导员签字：学生签字：
院长（系主任）签字：家长签字：
（学院盖章）
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学生夏季安全教育告知书 尊敬的家长：您们好！ 学校安全是学校工作的头等大事，其中学生的生命安全又是学校 安全工作的重中之重。确保学生高兴上学、平安回家是您我共同的心 愿，也是您我需要共同达到的基本要求。根据我校实际，现将夏季有 关安全要求做如下告知，请您配合学校做好学生的安全工作。
1、加强游泳安全教育及管理。严禁学生私自下河、塘、库游泳。
禁止学生在脱离家人监管的情况下河、塘、库游泳。
2、加强交通安全管理，建立上学、放学路队管理制度。我校实 行按学生居住区域编排路队，指定路队长专职负责，形成相互监督机 制。严禁学生上学、放学途中搭乘三轮车等不符合规定的交通工具， 并杜绝学生骑自行车，一律步行。家长要督促学生按时到校、按时回 家；幼儿园孩子以及一、二年级学生必须由家长接送至学校大门口。
3、遵守作息时间。按时到校、回家，不在路途上逗留，未经家 长允许，不私自串门子，结伙游玩。一至六年级学生上午到校时间 7∶30-8∶，幼儿园上午到校时间 8：，上午离校时间一至六年级 10∶40，幼儿园 10：。一至六年级下午到校时间 12∶10-12∶40，离 校时间 4∶（其中星期二和星期四下午一、二年级放学时间是 3：20）， 幼儿园下午离校时间 3：。学生离校期间的交通及饮食安全由学生本 人负责，由家长或监护人监管。（温馨提示：学生到校时间，务必遵 守，为了您子女的安全、健康成长，敬请配合） 4、加强饮食卫生安全管理。家长应该教育子女注意饮食卫生， 不饮生、冷、脏水，不食变质食品，防止食物中毒；提倡勤俭节约， 少吃零食，不随意花钱；不到无卫生许可的小店、小摊点买食品；不 暴饮暴食也不拒食挨饿。
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5、加强汛期的安全教育。汛期内，雷雨天气较多，上、放学途 中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带 来的危险伤害。如遇大雨，请家长到校接送学生，严禁学生强行过河 渡水。外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，预防雷击。
6、注意个人卫生。加强体育锻炼，经常开窗通风，防各种肠道 疾病、传染病（腮腺炎、水痘、流感）的感染，保证子女健康成长。
7、家长应该___学生身体健康状况，及时与班主任联系。发现异 常及时医治并告知班主任，如感染传染病应自觉隔离并告知班主任， 防止疾病的传播；学生若有特殊疾病，家长应在学生入学时告知班主 任，并协助班主任采取相应保护措施。禁止学生带管制刀具或其他可 伤人的物件到校。
学校最大的财富是什么？是学生的平安，平平安安就是福！ 贵家长，您接到此告知书后，请务必配合我校安全管理。如有好 的建议请带给我们，这里，我们一并感谢您对我校各种工作的支持。
（此告知书一式两份，家长签字后交学校存一份） 班主任签字：学生签字：家长签字：
西乡县杨河镇中心学校 ___年___月四日
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篇七：学校特色、亮点汇报材料
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安乐镇联校 2017-2018 学年教职工安全知识考试试题
单位：
XX：
分数：
一、选择题（每题 1 分，共 15 分）
1、中华人民 XX 国未成年人保护法自
年 6 月 1 日起施行。
A2005
B.2004
C.2007
D.2006
2、公共安全教育的主要内容包括社会安全、公共卫生、意外伤害、信息安
全、自然灾害、
和其他事故六个模块。
（）
A、食品卫生 B、网络安全 C、交通安全
3、校园内发生火灾、食物中毒等突发安全事故以及自然灾害时，学校应当
（ ），及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和
人身、财产安全。
A、启动应急预案
B、拨打救助
C、保护学生安全
D、分工负责
4、根据规定，学校门前（ ）米半径内不准开办网吧、台球厅、游戏
厅、歌舞厅。
A、100 米
B、200 米
C、300 米
D、400 米
5、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，
应该：（ ）A、服从指挥信号灯
B、服从交通标志、标线 C、服从
交通警察指挥
6、当被烧伤时,正确的急救方法应该是( )。
A.以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 B.立即用嘴吹灼伤部位 C.
包扎后去医院诊治
7、在运动中发生意外伤害事故后，下列哪些做法是错误的？（ ）
A、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势
B、如果伤口出血教多，要用布条紧紧缠住，两个小时后再松开
C、如果手指不幸被弄断，应把断指用干净的布或纸包起来，和伤员一起送
往医院，让医生将断指接上。
D、发生伤害事故后，及时给受伤者治疗。
8、2017 年 3 月 30 日是第二十二个全国中小学生“安全教育日”，主题为
（ ）。
A、强化安全意识，提升安全素养 B、强化红线意识、促进安全发展
C、普及安全知识，确保生命安全
D、我安全、我健康、我快乐
9、每年的（ ）是中国的全国消防日。
A、11 月 9 日 B、3 月 5 日 C、4 月份的第一周的周一 D、9 月 18 日
10、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和
其他教育教学设施中活动。
1/4
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A、危及人身安全、健康的 B、简陋的 C、临时修建的 D、租赁的
11、全国通用的医疗急救为( )。
A.114
B.122
C.120
12、小李，14 周岁，无心向学，多次参加团伙抢劫自行车、摩托车 10 多辆，
被公安机关抓获归案，依法对他：( )
A、拘留期间，可以把他与成年犯人关押在一起
B、为了不影响学校的声誉，应该取消其学籍
C、报纸、电视新闻要对他的犯罪行为真实报道，对青少年起到警戒作用
D、送交少年法庭审理
13、从防止触电的角度来说，绝缘、屏护和间距是防止（）的安全措施。
A．电磁场伤害
B．间接接触电击
C．直接接触电击
14、公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人、未成年证人、被害人，
应当通知
到场。
A.老师
B.同学
C.朋友
D.监护
人
15、《未成年人保护法》中所称的“未成年人”是指未满
岁
的公民。
A、14 周岁 B、16 周岁 C、18 周岁
二、判断题：请认真阅读后在题后的（ ）内分别用√或×表示该题表
述的正确或错误。（每题 1 分，共 15 分）
1、根据《教育部学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，职业学校、普
通中等学校、小学、特殊教育学校、幼儿园的食堂可以制售冷荤凉 2、因学
校教师或其他工作人员在履行职务中故意或重大过失造成的学生伤害事
故，学校赔偿后，可向有关责任人追
偿。
（）
3、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治
权利的人担任工作人
员。
（）
4、学校每学年至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散
演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方
法。
（
）
5、有人认为，既然宪法和法律规定公民享有自由权利，那么，作为中学生
就应该根据自己的需求进行各项活动。（ ）
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6、教学楼发生火灾，如果楼道中只有烟没有火时，同学们可用湿毛巾捂住
口鼻，采用低头弯腰的姿势逃离现
场。
（）
7、《中小学公共安全教育指导纲要》是由教育部于 2007 年 2 月 7 日颁发
的。（ ）
8、对 XX 犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、
教育为辅的原则。（ ）
9、猫也能传播狂犬
病。
（
）
10、今年六月是全国统一开展的第十三个“安全生产月”， 主题是 “强化
红线意识、促进安全发展”。
（
）
11、学校安全管理遵循：积极预防；依法管理；社会参与；各负其责的方
针。
（ ）
12、当你看到教室突然失火，你应该及时拨 110.（ ）
13、家长自愿让孩子乘坐社会上的接送车辆，学校多次教育、劝告无效并
上报上级有关部门，出现伤害事故学校不负任何责
任。
（
）
14、未成年人由于年龄轻，经验少，有时做出一些 XX 犯罪的事情来是不可
避免的。（ ）
15、学生监护人应与学校互相配合，加强学生居家、出行、在校期间的各
项安全教育。（ ）
三、填空题（每空 1 分，共 10 分）
1、学校教师应当遵守（
）和工作纪律，不得侮辱、殴打、（）
或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，
并与学生监护人沟通。
2、学校应当制定教职工安全教育（
），通过多种途径和方法，使教
职工熟悉安全、掌握规章制度，学会指导学生预防（）、自救、逃生、
（
）的方法和手段。
3、预防未成年人犯罪的教育目的是（）。
4、学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防
站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和（）的
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能力。
5、乘车时如果意识到即将发生意外，应尽量将双腿曲至（），并用双臂护 住（）。
6、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当（） 检查一次。
四、简答题（每题 3 分，共 12 分） 1、中小学教师职业道德规 X 的基本内容是什么？
2、学生犯罪的特点有哪些？
3、沉迷网吧的危害主要有哪几方面？
6、简述从哪几方面加强对中小学生的交通安全宣传教育？
五、论述题（每题 16 分，共 48 分） 1、论述如何做好当前的“平安和谐校园”创建工作？ 2、分析学校应该如何对待有不良行为的未成年学生？ 3、分析对于违反课堂纪律的学生体罚是否合理？合法？
篇八：学校特色、亮点汇报材料
学校安全工作亮点与特色(通用 4 篇)
【篇一】学校安全工作亮点与特色
学校特色、亮点、创新工作汇报材料
随着农村教育改革的不断深入，我校的办学效益不断提高，校容、校 貌有了很大的改观。小班化教学成为我校工作的特色、亮点。2022 年我 校被定为小班化教学试点学校，经过不断的探索、改善、提高，小班化教 学如火如荼的开展着。本着“关注每一个学生，激励每一个学生”的办学 理念，河沟小学的各项工作正在有条不紊的进行。
一、 精心打造校园文化，凸显河沟小学特色
二、探索小班教学模式，形成“河沟”特色教学
（一）对班级内课桌的摆放做了调整。
各年级根据学生的人数对课桌的摆放做了相应的变换和调整。各年级 课桌的摆放都有利于学生合作、探究学习，可以是二人或四人一组。但课 桌的摆放形式也是比较灵活的，有时可以根据学科的特点随时调整摆放的 方式。总之，摆放的方式变传统的师生单向为主交流为师生互动、生生互 动，个体和群体，群体和群体的多向交流，形成全方位的和谐互动，同时 也方便教师进行个别辅导。
（二）精心设计班级文化，增添育人氛围。
班级文化是班级的灵魂，优秀班集体的形成离不开优美的班级环境建 设，适合小班化教育的教室环境，也是一种重要的教育资源。教室是师生 共创共享，灵动成长的家园，因此我们动员师生积极开动脑筋，创造性地 打造自己班级的文化环境。
1、教室环境布置体现审美要求。
教室里的布置，大体都分成两个层次：一是形式上的美感，即教室的 空间大小与学生人数相当，课桌椅摆放有序；二是气氛的感染，即通过花 盆、书画、手工制作，名言警句、古诗词等营造出一种体现班风、班貌和 相关学习要求的气氛，培育一种“小班化精神”。
2、教室布置优化教学的心理环境
小班化教育的教学环境
除了以上教室等设施及布置所构成的教学环境外，还包括在教学过程中通
过师生交往、学生之间交往所形成的教学氛围 。
在教学过程中，教师为满足学生的求知需要，创设各种教学氛围，在 师生、生生之间形成和谐、民主、平等的关系，学生在课堂中时常会表现 出满意、愉快、合作、互动和互助等积极的情感状态。
这一年，我校全体教职工共同努力，求真务实、各项工作扎实推进， 办学水平不断提升。精心打造校园文化，不断凸显我校特色。从学校外在 环境到班级文化的不断建设，成就了现在一个生机盎然、整洁优美、健康 和谐的校园环境。今后，我校将继续保持农村小学办学特色，紧紧围绕小 班化这一亮点，走出一条创新的新路子、好路子。
中卫市沙坡头区镇罗镇河沟小学
【篇二】学校安全工作亮点与特色
学校特色亮点工作总结
学校特色亮点工作总结
本年度，在上级主管部门的指导下，我校圆满顺利完成了各项工作， 取得了一些成效，形成了学校特色，很多亮点工作让人耳目一新，推动了 学校可持续发展。
一、学校周转房及其附属工程建设如期顺利完工。根据工程进度，我 校预计于 20 某某年 12 月 1 日周转房及其附属工程全面竣工并入住。在此 之前，我们与施工方紧密配合，多方督促，周转房室内装修终于于 11 月 底竣工，前后堡坎、排水沟、梯坎、地坪等附属设施也都如期完工，于 12 月 1 日老师们高高兴兴的搬进了新居，住宿条件得到了彻底改善。
二、校园文化建设再上台阶。我们完成了一园一廊一梯文化建设。在 校门外长达 47 米的梯坎两边画了 20 余幅图画，大多是三庙的名胜古迹; 在教学楼后长 30 多米的走廊两边做上了文化，左边安装了 8 个巴壁书架、 下边安置了板凳，把学校图书室的很多书籍请了出来，学生课余时间坐在 这里休息、读书，很是惬意，右边是五十余平米的石墙，我们粉刷装修后 做成师生的才艺展示墙，很有气势。此廊命名为“三行廊”;我们把教师 宿舍后边一个废弃的荒园开辟出来，中间做了一个茅屋顶的亭子，亭子周 边安置了座椅，亭子四周开辟了八块园地，里面种植了油菜、胡豆、沙参 等作物，围墙顶盖了茅草，粉刷了围墙边墙壁，在墙壁上画了十多幅关于 农耕的粉笔画，安装了 4 个书架，里面摆放的是关于农耕的书籍，园的开 阔处我们摆放了车轮椅子和桌子，安装了秋千，此园命名为“三乐园”， 学生课余时间来到这里荡荡秋千，给农作物浇浇水、捉捉虫，读读书，身 心愉悦。一园一廊一梯文化建设完工后，学校的育人氛围再上台阶。
三、我们改革了学生伙食团操作流程，学生不洗碗，由学校聘请工人 洗碗，学生将碗筷收进厨房后，就彻底的打扫好食堂。这样既保证了碗筷
的干净卫生，又使食堂周边的环境更加整洁干净，也培养了学生热爱劳动 的好习惯。
四、重新规划了教师办公室，购置了崭新的办公桌椅，我们征求老师 的意见，办公桌既可以办公、又能摆放图书和电脑，一桌多用，非常舒适。
开设了几个工作室：书法室、美工室、棋牌室等，对培养学生特长大有好 处。
五、改革了颁奖方式。以往颁奖词都是老师包办，现在我们进行了改 革，教师给学生写颁奖词，学生给教师写颁奖词，这样对教师的工作也是 一种很好的促进。
学校特色亮点工作总结
尊敬的刘继安局长、各位领导，各位同仁，大家好!
首先，我代表全校两千四百余名师生，对各位莅临我校指导工作表示 热烈的欢迎和衷心的感谢!文昌二小以蒙养品行，启迪智慧，增强自信， 和谐发展为办学理念，让每一个孩子都健康成长，每一位教师都走向成功 为办学目标，将文昌文化融入校园文化，突出“行孝、向善、乐学、诚信” 的校园文化主题，突出自己的办学特色，尤其是近年来，我们为贯彻教体 局“一校一特”，落实素质教育的指导思想，做了大量的工作。首先我们 从学生的行动抓起，强化大课间操的训练，训练了大型的团体操，这套团 体操，融体育锻炼和艺术表演宇一体，既突出了身体锻炼，又培养了学生 艺术表演能力，尤其是在表演过程中，学生之间的位置变换，动作配合， 增强了学生的团队意识和协作精神，为学生能力和素质的提升，奠定了坚 实的基础。
其次，我们蒙养品行，传承文昌智慧，落实教体局的德育主题活动， 我们积极开展了文昌文化进校园活动，编辑出版了校本教材《仰望文昌》、 《蒙养韵语》，开设了每一日经典诵读活动，培养学生行孝、向善、诚信 的品德，收到了明显的效果。既扩大了学生的智慧，又陶冶了学生的情操， 养成了良好的品行，使学生的道德养成教育不断深入，道德素养不断增强， 受到了学生家长和社会各界的广泛赞同。
其三，我们尤其抓了学生的书写和书法绘画训练，彰显二小艺术特色， 俗话说：字是人的脸。在计算机飞速发展的今天，传统的书写训练，容易 被忽视，针对这一现象，我们坚持从一年级抓起，规范写字的行为习惯， 倡导学生写一手漂亮的硬笔字，精彩我的幸福人生，从一年级开始到毕业 走出二小，带走的不仅是知识和能力，更有一手漂亮的硬笔字伴随一身， 彰显二小素质教育的风采。同时，我们更加注重书法和绘画能力的培养， 对于特长生，让他们更进一步的发展。我们在全校范围内抓学生的美术基 本功训练，学生的艺术潜能得到了开发，艺术能力得到了培养，彰显了学 生的个性，陶冶了学生的情操。
总之，素质教育要从娃娃抓起，要从细节抓起，尤其是我们基础教育， 要勇于承担起素质教育的重任，认真落实，一校一品的办学要求。认真开 展德育主题教育活动，让素质教育彰显特色，让办学特色彰显素质。
学校特色亮点工作总结
第一:坚持育德为先,广泛开展活动.
2、以“迎世博,学礼仪,做世博小主人”为主题,与上钢社区共同举办 迎世博倒计时 600 天文明行动,把文明礼仪和行为规范的养成教育落到实 处.
3、面对某某汶川特大地震,学校组织开展“抗震救灾守望相助,支援 灾区奉献爱心”主题活动,广大师生积极行动,向灾区人民献上一份心意, 为同胞祁福,为某某加油!我们还认真做好受灾地区学生到上海来读书的工 作,对某某市到我校来临时就读的同学关怀备至,学校还组织了《“生命和 感动如此相依”――汶川大地震故事会》,结合两纲教育开展系列活动.
第二:以质量求生存,关注课堂改进.
1、努力转变学生的学习方式,营造良好的课堂教学氛围,鼓励学生带 着问题走进课堂,通过自主探究、合作交流、教师点拨等多种方式解决问 题,并能产生新的问题走出课堂,在课后进行研究的良性循环,特别关注学 习行为、学习品质、学习习惯有偏差的学生,鼓励他们共同发展.
2、举办骨干教师教学展示、教研组长研究课展示、教学设计比赛等 多种形式的教学研究活动,发挥优秀教师的示范作用,关注课堂,提高效率, 在全校营造浓厚的教研氛围,促进教师队伍整体素质的'提高.
3、完善质量考核奖励方案,充分体现民主化、人性化的管理,更好地 调动了教师工作的积极性,重视课堂教学的质量监控,对每一次期中、期末 和阶段性考试都进行详尽的分析、评价、跟踪,发挥监控评价的激励和导 向功能,进一步促进教学质量的提高.
第三:以特色创品牌,推进素质教育.
1、铜管乐队在专业老师的指导下,专业训练与艺术修养均取得了很大 的进步,他们多次参加区、署、街道的比赛和公益活动,通过各种活动同学 们展示了自己的才艺水平,也给学校提高了声誉.
2、学校的飞翔书画社在专业老师的悉心指导下,定时定点开展活动, 在科幻画、版画、中国画、剪纸、泥塑以及书法等多种艺术创作方面均有 建树,一年来,共获得国家、市、区各级各类比赛奖项 30 多人次.
3、继续开展“水与水生命”校本课程,从预备到初二每个年级的研究 内容都有不同的侧重点.今年我校参加了某某区组织的世界水日和中国水 周活动,出席了保护河道环境志愿队启动仪式,历城中学作为志愿队之一参 加了授旗,在保护我们生存的环境方面增加了自己的一份责任和一份义务; 与上钢街道共同举办了科技节;在“关注海洋、拯救鲨鱼”市级科普活动 中,6 名学生获奖,“校园绿色行动”获 23 届市青少年科技创新大赛三等 奖.
“潮平江岸阔,风正一帆悬”,我们将更加自信地创造学校更美好的明 天!
【篇三】学校安全工作亮点与特色
某某区学校安全管理特色
1、“人防”为本，抓牢抓实。一是由教育、公安保安服务公司面向 社会统一招聘 60 名校园保安，充实到全区中心校及以上的义务教育学校 维持校园及周边治安秩序。二是由教育、人社招聘 98 名宿管员，分配到 各寄宿制学校，加强学生宿舍管理。三是由基点校、村小自主招聘 95 名 门岗或护校员，解决师生离校后护校问题（以上各类人员均由区财政统一 负担）。四是在城区学校及部分交通要道学校由教育、公安交警联合聘任 17 名校园交通协管员，负责校内外道路交通和师生出入校门安全。五是 各校始终坚持课间行政、教师巡查制和寄宿制学校的值班制。六是严格实 施学校食堂管理督查扣分制和学校自查制。
2、“物防”为基，杜绝物患。一是举全区之财力，扎实开展“校安 工程”建设。二是对不符合安全要求的校门、围墙、护栏等长期坚持维修 整治建设。三是对全区 56 所学校保卫室进行标准化建设。四是在城区学 校及场镇寄宿制学校设置校园治安岗亭，统一购置治安保卫所需的器械、 器具。五是配备和增加学校通道指示标志、应急照明灯具和消防器材以及 道路交通警示牌。
3、“技防”为源，源头抓起。一是投入近 200 万元对基点校、单设 幼儿园以上的 61 所学校统一安装校园视频监控系统。二是充分利用现有 的金属探测器具，严禁学生将管制刀具和违禁物品带入校内。三是在 10 所城区和重点学校安装校园红外线防盗报警系统。四是在 22 所幼儿园安 装门禁系统，严格实施幼儿接送和交接制度。
4、近年来，主要工作成效：
①20 某某年，全省“警校共育”现场会，在某某召开。
②连续 4 年获市、区学校安全工作目标考核一等奖。
③今年，省教厅“城乡环境综合治理进校园”现场会在宜召开，南溪 县作为参观点，并作经验交流。
【篇四】学校安全工作亮点与特色
学校党建工作亮点特色|
某某二中党建工作亮点特色
某某二中是一所公办寄宿制小学，于 20 某某年秋季建成正式投入使 用。学校占地面积 39 亩，建筑面积 1.5 万平方米，设有一部 19 室，现有 30 个教学班，教职工 114 人，学生 1652 人，住校生 410 人，省级教学能
手 2 人，市县级教学能手 35 人。党员教师 11 人，其中女党员 7 人，预备 党员 2 人，党员骨干教师 6 人，中级以上职称 4 人，35 岁以下 7 人，均 为大专学历。学校设支部书记一名，组织委员和宣传委员各一名，党支部 结构合理，组织机构健全。
一年多来，全校教职员工在校党支部的领导下，围绕“党建统领精准 定位细化管理追赶超越”的办学思想，把党建工作与学校中心工作相结合， 主要开展了以下工作：
一是开展师德师风培训行风转变活动。学校定期开展党员教师师德师 风培训活动，提高广大党员教师的师德素养。以教研组为单位围绕“做合 格党员”“做好本职工作”召开师德座谈会、举办“爱岗敬业、乐于奉献” 的师德演讲赛活动。
二是开展党员教师“双培养”活动。即开展党员干部与非党员骨干教 师结对活动，党员骨干教师与非骨干党员教师结对活动。活动开展以来， 学校李秀芳、朱建丽几位老师迅速成长，成为了全校学习的楷模，骨干教 师张科、呼小存、田小强等也从普通教师成长为了学校骨干教师。
三是献爱心活动。学校积极开展“大爱无声，情满丰园”活动，组织 党员教师为甘肃麻坞小学捐献衣物，学习用具等，为学校重病教师张广荣 捐款 9 万余元，为困难学生董显茹、张喆同学捐款捐物，彰显了丰园师生 的大爱情怀。
四是开展“补短板、提素质、树形象”活动。由学校党支部牵头，教 学处负责，在全校范围内开展“补短板、提素质、树形象”活动和“五带 头”活动。学校要求教师根据自身学习情况，开展批评和自我批评，补齐 短板。党支部指导教师科学开展工作，活动中涌现出了如朱建丽、李秀芳、
霍晓宁等一大批优秀教师，在这些榜样的辐射带动下，目前已有更多的教 师也加入到学校争优创先的活动中来，效果喜人。
五、是开展争做“四有”党员干部活动。如心中有党。通过讲党课， 师德演讲，师德承诺的形式开展，教育党员教师热爱党，依靠党、服务党；
心中有学生。通过家访、召开家长会、教学开放周等活动，引导教师亲近 学生、热爱学生、服务学生；心中有责任。通过开展岗位大练兵，拓展性 课程开发，名师之路活动，引导教师做负责任的教师；心中有诫。通过组 织教师学习行风建设八项规定等活动使教师心中有诫，时刻把服务学生作 为第一职责、把家长呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准。把权 力和精力用于服务学校，把智慧和能力用于奉献学生，争做“四有”党员 干部。
六、是在全体教师中开展最美丰园教师评选活动。学校积极组织相关 人员深入班级调研，走访教师，拟定评选方案，开展班级工作最美教师、 教学工作最美教师、后勤服务最美教师等评选，以评价评选督促教师搞好 工作，提高教育教学质量。