学校领导班子述职、述廉报告
尊敬的冉副政委、考核组、各位老师，大家好！
2010年度，我校领导班子严格按照团党委的要求 , 始终遵循“以人为本”的工 作原则，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，调动全体教职工的积极 性和创造性，领导各方面的工作得到了发展。现将一年来学校的主要工作和廉 政情况述职如下：一、深入开展党风、党纪教育，班子自身建设得到加强
党支部积极开展廉洁文化进校园活动，引导领导干部、党员增强遵纪守法的自 觉性和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。坚持实行校务公开制度，坚持 “公平、公正、公开”的原则。每次学校的重大决策，都在教职工中广泛征求 意见，教职工代表大会讨论通过。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了 教学质量和办学效率，使学校的管理与教育发展相适应，从而有力地激发了广 大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。二、以师德师风建设为抓手，不断提高教师队伍素质
学校坚持把政治学习放在首位，落实每两周一小时的集中政治学习，还定时不 定时地组织教职工以教研组等分组学习。深入学习党的十七大四中全会精神的 同时，有意识地把全校教职工的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教 职工充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，深入开展 “师德师风大讨论”等活动，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值 观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考 核机制上加强了教师思想教育工作力度。三、领导学校日常管理，各项工作得到发展
学习实践科学的管理理念，在学校建设管理、修改和制定各项规章制度等方 面，起导航作用，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有 条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。今年六年级的语文成绩为全团第一，有三名学生考入新疆疆内初中 班，社会上有了较好的声誉。双语教学取得了双成效，民族班双语教学已推行到三年级，双语培训回来的马 丁老师，沙依拉老师和热斯汗老师在班里可以用汉语上课了，学生的积极性特 别高，有的学生汉语口语水平已经超过了老师，汉族班的学生也在积极地学哈 萨克语，推行双语教学不但提高了师生双语水平，又促进了民族融合，加强了 民族团结。四、加强宣传思想教育，促进文明和谐校园建设
2010年，我校开展了形式多样的各种活动，学期初向全校师生发出了新学年倡 议书，开展了“加强法制教育”为主题的班会、“争当文明礼仪小标兵”演讲 活动、“文明骑车”活动、“讲诚信作文“比赛、“爱国歌曲大家唱”活动、 民汉学生“手拉手”活动、“庆国庆 60 年、歌颂祖国诗歌演唱”活动、“向国 旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名活动，这些活动对学生的思想道德教育 起到了极其重要的作用。尤其是在“ 7.5 ”期间开展的“手拉手、心连心，民族 团结一家亲”活动，“向民族团结的模范学习”活动和“祖国发展我成长民族 团结一家亲”国旗下讲话活动，对加强民族团结，对学生的成长产生了很大的 影响。五、扎实开展深入学习实践科学发展观活动，群众看到了特色、得到了实惠
根据团里《关于深入开展“五个一”活动的通知》的精神，结合学校实际，开 展了“五个一”学习实践活动，围绕加强基层党的建设，组织开展了一次专题 片播放活动，使党员干部在学习实践科学发展观活动中进一步受到了教育，使 支部的战斗力通过学习实践科学发展观活动进一步得到了加强。围绕学习先 进，树立了一个先进典型人物。组织教职员工向陈柱平、钟伟良、毛文国同志 学习活动的同时，向身边的人张副校长学习活动，广大党员干部当中出现了学 先进、赶先进的热潮。围绕教育教学，组织了一次七课一反思活动。即备课、 说课、点课、上课、听课、评课、改课和反思。老师积极参与，在活动中得到 了提高。围绕师德建设，召开了一次师德经验交流会，每位教师都写出了一篇