关于寒假三下乡的实践报告
一. “三下乡”的意义
大学生参与 "三下乡 "活动是青年学生健康成长、将自身 价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投 身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众 相结合的道路，努力缩短自身成长与社会需要之间的距离， 提高解决实际问题的能力，到改革开放和现代化建设最需要 的地方去见世面，长才干，这对我们青年大学生具有十分重 要的意义。有利于了解国情。我们出生在改革开放的大浪潮之下 成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的 认识，对改革开放的认识， 单从课堂上是难以深刻体会到的。
因此我们必须走向社会，深入农村，去深刻地了解占全国人 口8 0%的农民生活现状，了解他们的所思所想，真正在实 践中深化对邓小平理论的认识，深化对改革开放的理解，提 高对胡锦涛所提出的“八荣八耻”精神的理解。有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养， 是难以尽得于书本的；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中 的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融 入坚实的土地， 贴近农民的心， 才会真切感受到耕耘的艰辛， 收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的 统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的 有效途径。
社会实践是知识创新的源泉， 是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用 于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用 的人才。实践充分证明，社会实践促能进大学生的全面发展。通 过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解 和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型 事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任 感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步 的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也 会大大的提升。我们在通过大学的学习后，要想尽快的成为现代化建设 有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社 会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的 历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结 构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的 工作做一定准备．这也是我们参加 "三下乡 "活动的目的之一．二 . 农家生活感悟
1、农村是一个使人心情趋于平静的地方；
2、与农民多沟通可以使我们打心底感觉到最淳朴的真
诚，
3、安全问题应该是农村的一个隐患，相关部门应做好 农村治安管理工作；
4、做农活掌握时令非常的重要，应引导农民按时令进 行生产；
5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不 同，因地制宜很重要；
6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行 生意投资，相关部部门应注意引导；7、民风民俗的形成，需要很长的一段时间才会有大的 改变。
8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。
9、不注意卫生是农民生活的最大问题，生活富裕了卫 生却没“富裕” 。
亲身体会农村的风土人情，近距离接触纯真的孩子们和 淳朴的村民们，三下乡真的是特别难忘的经历，不仅实地调 研，收获农耕知识，而且在精神上也是有很大收获，在传递 给孩子们美好信念的同时，我们也被自己感动。原来，面向 朝阳吼出的不仅是歌声还是我们对于生活的热爱。响亮的支 农口号，喊出的是我们支农惠农的决心。身为大学生，未来 社会的建设者，深刻体会到超乎小我的社会责任感。