寄宿制学校校述职述廉报告
教研教学工作，二能积极参与教师教学研究活动，通 过活动凝聚教研团队的力量。
注重学校班子教师团队的建设。学校班子成员分 工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的 凝聚力和工作执行力，树立了全新的教育观念，有明 确的三年办学规划和目标，工作积极肯干，办事效率 高，完成任务质量较好。
3?不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳 定重于一切，安全重于泰山，质量重在过程。
从开学工作一开始，就努力从教师的思想建设入 手，不唱高调，从教师实际需要出发，为教师解决现 实生活问题，关心教师的成长，突出人情味但不讲人 情。老师们知道我们班子成员的工作是努力的，我的 工作也是非常努力的，所以也得到了老师们广泛的认 可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定非常重要， 只有静下心来，教师的成长、学生的发展这一切才有 可能。我校在这一学期中的发展改变是有目共睹的， 我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里 要非常感谢我们在坐每一位老师的十分努力、百分投 入、万分给力。
为了更好地服务于学生，为学生的生命健康负责, 管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像锅炉更 换，办公设施重新购置，围墙修建等等，及时排除了 校园因为陈旧引发的一些列安全隐患，提高了校园安 保级别。同时还积极组织学生进行安全演练，进行地 震演练培训，坚持放学护送制度等。
质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中 育人的理念。在大家的努力下，老师们积极配合，活 动经常，组织认真，效果明显。另一方面特别坚持抓 教师的校本培训，抓课堂的常规管理，抓学生的习惯 培养，抓质量的精细化管理。
4.精细精致，积极做精学校常规工作，抓好三风: 校风、学风、教风。
以“微笑每一天，进步多一点”为学校主题文化 理念，积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像 学生”这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵 的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心 比比皆是，回归我们校园，我们不追求高深理论，忘 我境界。我们要求老师能从良知出发，拥有三心：良 心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做 到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送， 课间出操随队，铃响之前候课，言行举止如师，走路 开车轻巧，见面打个招呼，彼此宛如家人。
我们要求学生也逐渐能做到：进校问个早安，回 家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾，教室书 声琅琅，作业及时完成。
现在在我校，老师们的努力是有目共睹的，老师 们的团结是声名在外的，校园的文明之风已经形成， 虽然学校看起来比较破旧，但校园内干干净净，虽然 校外比较热闹，但校园内安静有序，教师教书静心细 心精心。
各位领导，各位老师，做校长就是要做一个引领 大家前行的头，要做好老师们的榜样，同时又是为大 家服务的服务生。在这一年中，我们学校取得的成绩 也是有目共睹的，我自信我是在思考着、努力着、前 行着的，我也看到了我们的班子成员在努力着，我们 的老师们在努力着，我认为工作都是老师们做的，成 绩全是老师们用心血得来的，老师们你们辛苦了，借 此机会我要再次代表学校向你们为教育所奉献的力量 表示感谢。
当然，我知道我们所做的工作还有很多地方有欠 缺，特别是我的工作，期待改进的地方还有很多，但 我会在以后的工作中，继续在上级领导的关心支持下， 在老师们的配合支持下，努力学习，深入思考，改进 方法，减少自己管理过程中存在的问题，努力当好这 个校长，当好老师们的最佳服务生，做真人，做真事, 做真官，风雨兼程，不断前行，为学校的教育事业添 砖加瓦，为学生的成长成才竭尽全力，为教师的职业 幸福加倍努力。
存在的问题：
1、 教师短缺问题：①一所学校三个教学区，师资 不能合理运用；②教师老龄化，再加上病休、产假。
2、 学生问题：①农村留守儿童多，给生活上带来 不少困难；②住宿拥挤，所需生活教师多。导致教师 们“吃人饭，干牛活"。
述职人：
二?一二年月日