暑假支教实践报告范文
对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长 大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次支教就把它当做 是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。
XX年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻
常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实现自我 价值。我即将要前往阳春市潭水镇中学为期 12 的支教，有豪气万丈，也有忐忑 不安，毕竟这是我第一次当老师。三下乡一直是我们学院的一个品牌活动，大 家都怀着传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念走到了一起。虽然只有短短十一天的下乡之旅，大家在学校却准备了快两个月，一边学 习、备考，一边准备下乡。从队徽、队服设计，队歌、队舞排练到大家认真备 课、采购物资和联系学校，大家都很累，但是累并快乐着。我被分配到了活动 组策划见面会和告别会，从来没有类似经历的我在同学的帮助下，对如何策划 一个活动学到了很多。包括写策划书，活动注意事项，人员、物资安排等学到 不少。准备活动中让我记忆最深刻的就是备课了，当时真是较劲我脑汁，准备 了好久。我教的是初一，下面就是我的备课心得 ：1、 我必须考虑所教内容在学生整个学习阶段的地位。大部分学生初一才开 始真正认真的学习英语，十一天时间教不了他们多少知识，所以主要目标是培 养他们对英语学习的兴趣和热情。所以在教学内容设置方面不宜选择过多枯燥 无谓的语法词汇学，而是选择一些相对轻松的英语小故事、英语幽默、诗歌 等。让孩子们在轻松的氛围中感受西方文化，培养英语学习兴趣，同时学到知 识。2、 在教学方法设置上尽量少采用传统的灌输式法。而是多注重互动，让学 生能够充分运用到所学知识。让学生参与其中，整个课堂学习氛围也会变好， 在快乐中学习。3、在进行教学设计首先必须确定某一节课需要完成的教学内容，这是很自 然的。但是，最大的问题是，如何落实这些内容最合适 ?首先，必须考虑孩子们 的情况。在孩子们不愿接受的情况下，教学的效果一般是不好的。7月 15日，经过 6个小时的颠簸，中午 1点左右我们终于到达了阳春市潭 水中学。来到潭水中学的第一感觉就是环境好，天好蓝、树好绿、空气好清 新，无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一 新。接着学校领导热情的招待了我们并为我们安排了宿舍。当天下午我们一起 去集市上采购物资，一起打扫宿舍卫生，忙到很晚。为了给当地校领导和学生 留下一个最美的印象，一直到深夜一点左右，大家还在为第二天的彩排辛苦排 练，但是大家都没有喊累。7月 16日，是我们和当地孩子们正式见面的日子。见到孩子们，最先受吸 引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。
原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片， 一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，我一定要在短 短两周时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。见面会上，我们为他们展 示了队歌、队舞，介绍了各个年级的老师。学校领导也发言，对我们的工作表 示了感谢与祝福并提出了发展建议，当时大家就暗暗的下决心，一定要把工作 完成好。此次社会实践给我的感动和感受主要是一下几个方面：
一. 认真完成教学任务
我们这次担任的是初一、初二、高一、高二的教学任务，四个年级各一个 班。我和其他四个队员一起担任初一老师。我教基础英语，其他老师教趣味、 阳光英语。教初一学生学生对我来说其实是一个艰巨的任务，我的性格是那种 比较内敛成熟型的，平时也不喜欢嘻嘻哈哈，而初一的孩子们好动，不喜欢太 安静的老师。因为一些原因，我一直到第三天才正式上课，当时心里特紧张， 心想他们习惯了那种轻松活跃的教学方式，会怎么对待我的课呢。一节课下 来，心紧绷了一节课。课后问学生我的教学怎样，我说会不会比较闷，他们说