跟班学习心得体会-跟班学习心得体
会范文【精华篇】
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导语：跟班学习是指下级机关单位 的业务骨干被派到上级机关事业单位学 习业务，增长才干，提高本领的一种制 度。以下是小编带来的跟班学习心得体 会，希望对您有所帮助。
跟班学习心得体会（一）
我有幸参加了在***小学举行的为 期两个星期的跟班学习。这次的跟班学 习，真的很感谢这里的领导和老师，在 这里虽然有点不习惯，但这里的氛围有 点像是在自家一样，特别是我们 办公
休息的地方教师阅读室，很温暖，这次 的学习，让我受益不浅。以下是我的学
习感受：
一、 品牌立校，凸显特色。
在这次的跟班学习中，让我感受最 深的是：学校的品牌意识非常强，学校 结合传统的玉石文化，以以玉立德、锐 意磨励、精雕细琢、玉耀光华”为学校的 立校思想，充分体现校园文化特色，另 外，学校以树立品牌教师为依托，打造 一支高素质的教师队伍。充分发挥各品 牌教师的作用，成功打造了 诗歌教学、 英语教学、德育教育”等学校教育教学特 色。
二、 科学管理，明确分工
在这次的跟班学习中，我有幸参加 了学校的教研活动，有英语教研讲座、 数学常规教研、区质量分析会等教研活 动，收益不少。从组织活动的各个科长 身上，也从吴校的口中，深切地体会到： 学校管理的层级化和各个中层干部及品 牌教师的作用，一个学校里分工明确， 充分发挥这些骨干教师的带头作用，就 能起到以点带面的作用。
三、 立足课堂，张扬个性
素质教育的宗旨就是要使全体学生 得到全面发展，并发展学生的个性特长。
跟班学习心得体会因此，他们在重视常 规教学的过程中，以发展学生的特长为 主，开设了羽毛球、诗歌等特色班，另 个在德育方面，还创立了 榕榕义工小
队”，以榕榕学英语”为主题开设了有特 色的校本英语。充分发挥各类学生的特 长，张扬学生个性。
四、 值得思考的地方：有感于调动 学生学习的主动性
很多的教师都认为越是高年级的学 生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几 天中，我也觉得，学生的课堂气氛不是 很理想，但我并不认同这与学生的年龄 有关，在听课的过程中，我一直在思考： 五六年级的学生经过几年的学习，已经 具备了独立思考、寻找方法、合作解决 问题的能力，但在课堂教学中，如何创 造机会让学生自主探究，充分发挥学生 的聪明才智，调动学生的学习积极性， 让学生处于积极思考、勇于发表学生个 人精彩的发言呢 ?学生与教师之间思维 的碰撞，灵感的激发，成功的喜悦，如 果能在课堂中处处显现，这是多么精彩 的课堂 ! 这一直是我的梦想也是我平常 教学的追求，所以我一直在努力尝试。
这几天的学习，我一边观课，一边静静 地观察学生的上课表现，我发现学生常 常出现很累的感觉，没有什么探究的空 间，有些学生甚至一节课下来，没发出 过任何的声音，只是静静地听着老师的 讲授，接受着知识。这让我想起这样的 一句话：听了不如做了，很多时候，听 了就忘了，这样倒不如让学生自己做了， 印象还会深刻。其实，不是学生沉闷， 而是没事可做。如果学生的思维一直处 于积极思考的状态，学生怎会没话说， 课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起《新 课标》所倡导的：数学教学是数学活动 的教学，是师生之间、学生之间交往互 动与共同发展的过程。教师是学生数学 活动的组织者、引导者与合作者 ;要根据 学生的具体情况，对教材进行再加工， 有创造地设计教学过程 ;要正确认识学生 个体差异，因材施教，使每个学生都在 原有的基础上得到发展 ;要让学生获得成 功的体验，树立学好数学的自信心。动 手操作、自主探索与合作交流是学生学 习的重要方式。
跟班学习心得体会 （二） 根据市纪委的部署，县纪委领导安 排，今年，我被选派赴市纪委跟班学习， 为其两个月时间。在市县纪委领导和同 事的指导、帮助和关心下，本人从提高 思想认识和加强自身锻炼入手，虚心学 习，扎实工作，顺利完成了跟班学习任 务，现将跟班学习情况汇报如下：
一、工作方法 1、主动进位，努力尽早融入角色 按照县纪委领导赴市跟班锻炼前要 求，很快的融入新的工作环境，努力适 应新的工作岗位。一是实现三个转变。
即工作角色的转变，工作环境的转变和 生活环境的转变，克服工作、生活中的 困难和冋题，安心、静心、专心工作学 习。二是注重沟通联系。平时对与与所 在室的领导和同事进行沟通和了解。谦 虚谨慎，力求取得良好印象，赢得同事 的信任;三是熟悉工作要求。虚心请教， 尽快熟悉安排的工作内容和要求，尽量 多掌握一些业务知识，为更好地做好工 作、取得成绩打下基础；四是调整心态摆 正位置。主动请教，主动介入，主动进 位，踏实工作，从小处入手，多做一些 力所能及的工作，以勤恳的工作态度， 很快获得所在处室领导和同事的认可。
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