篇一:《职业生涯规划》
客观题 (共35题,每题2分)
1对于社团工作，是“精耕细作”还是“浅尝辄止”，要结合自己大学生涯规划的实际。以下做法正确的是
A. 做好社团工作与学习时间的选择
B. 处理好社团数量与质量的选择
C. 处理好活动组织和参与的选择
D. 以上都正确
正确答案:D
√
2自我认识的维度之一是社会我。以下选项中，不属于社会我维度的是
A. 家庭背景
B. 家庭经济状况
C. 价值观
D. 婚姻状况
正确答案:C
√
3（）是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。
A. 自信心
B. 自我效能感
C. 自知力
D. 能力倾向
正确答案:B
x
4党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才，类别不同，界定标准不同。这句话体现了人才标准的哪个基本特性
A. 实践性
B. 多样性
C. 相对性
D. 创造性
正确答案:B
√
5目标的作用不包括
A. 成功的捷径
B. 行动的指南针
C. 决策的标准
D. 减压器
正确答案:A
√
6下列选项中，不属于决策平衡单操作步骤的是
A. 列举选项
B. 分析自身优劣势
C. 判断得失轻重
D. 列举考虑因素
正确答案:B
√
7在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于创新能力，下列说法错误的是
A. 创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的
B. 人的创新能力有强、弱之分，通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升
C. 创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂，开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导
D. 创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强
正确答案:D
√
8下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？
A. 专业能力
B. 团队协作能力
C. 领导能力
D. 创新能力
正确答案:C
√{如何有计划的提升职业能力}.
9关于高效的沟通，下列说法错误的是
A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则
B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答，不要有多少思考时间
C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解
D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝
正确答案:B
√
10以下哪项不是目标的特征
A. 具体明确的
B. 轻松达成的
C. 现实的
D. 可控的
正确答案:B
√
11关于“对情绪进行成熟调节的能力”，下列说法正确的是
A. 是以开放的心情接受各种情绪的能力，包括愉快的和不愉快的
B. 成熟地监察与自己和他人有关的情绪的能力，比如其明确性、典型性、影响力、合理性等
C. 管理自己与他人情绪的能力，缓和消极情绪，加强积极情绪，并且做到没有压抑或夸张
D. 以上说法都正确
正确答案:D
√
12招聘岗位信息通常包含以下哪一项内容？
A. 个人照片
B. 学历要求
C. 联络方式{如何有计划的提升职业能力}.
D. 籍贯
正确答案:B
√
13求职信（也称自荐信、自荐书）不同于个人简历，但一般与简历同时递交。求职信是说明自己如何适合在用人单位工作，以及自己已具备了怎样的条件符合应聘岗位的需要。关于求职信，以下说法错误的是
A. 求职信犹如平时给朋友写信，要有称呼、正文及落款、日期，但是要加上“求职信”或“自荐信”这一标题
B. 求职信关键在正文，除了在开始表示向对方问候致意，及在最后按书信的格式写上祝语外，在正文的第一段应写明写此信的理由、应聘的职位
C. 求职信应详细介绍自己专业技能、学习背景、实习经历等信息，求职信切忌千篇一律，要有针对性，可以按照简历的模板进行书写
D. 在正文的第二、三段叙述应聘动机和自己适合该职位的理由，结尾段对招聘者阅读此信表示感谢
正确答案:C
√
14影响大学生就业的政府政策限制不包括
A. 地方贸易壁垒
B. 人才贸易壁垒
C. 国籍待遇
D. 户口制度
正确答案:C
√
15大学生就业的环境是不断变化的，从政策到经济形势，从用人单位到毕业生自身，每年都有新的变化，大学生要充分利用积极的环境因素，实现就业。当前看来，大学生就业的积极因素有
A. 国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策，如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等
B. 用人单位用人观念的转变，近年来，用人单位更加注重考核人才的能力与素质，逐渐走出“重学历”的误区，且招聘过程更加公平合理
C. 严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式，加强实践环节，重视就业指导，拓宽就业渠道
D. 以上都是
正确答案:D
√
16以下选项中，哪项不是搜集就业信息时主要的关注点？
A. 所属行业
B. 招聘职位
C. 公司所在街区位置
D. 公司业务情况
正确答案:C
√
17下列哪一项不属于就业信息可靠性的验证方法？
A. 查看表述是否前后矛盾
B. 查看内容是否符合常规
C. 查看来源是否可靠
D. 查看表述是否简洁
正确答案:D
√
18参加招聘会已经成为了大学生获得就业机会的主要手段之一。关于参加大型招聘会的注意事项，以下说法不正确的是
A. 会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位
B. 参会时最好带上证书原件
C. 充分利用招聘会的会刊{如何有计划的提升职业能力}.
D. 参会时要充满自信，敢于表达出自己的条件和愿望
正确答案:B
√
19关于笔试，下列说法错误的是
A. 笔试是一种常用的考核方法，它是用人单位采用书面形式对求职者的基本知识、专业知识、文化素质和心理健康等综合素质进行的考查和评估
B. 笔试可以防止任人唯亲等不正之风，也可以作为求职者能力的留档记录，对求职者也比较公平
C. 笔试主要限于一些专业技术要求或对录用人员素质要求很高的单位，如公务员、跨国公司、知名企业等
D. 以上说法都不对
正确答案:D
x
20第一印象中，55%来自
A. 行为举止
B. 谈话的内容
C. 衣着、发型等外表
D. 说话的声音、语调
正确答案:C
√
21下列各项中，属于无领导小组讨论的优点的是
A. 能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质
B. 能使考生在相对无意中显示自己各个方面的特点，使考生有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异
C. 能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用
D. 以上说法都正确
正确答案:D
√
22当你获得某种机会、机遇或奖励时，你是否觉得理所当然，是否会觉得自己“值得拥有”这些，还是觉得这是一次偶然，或别人对你的恩惠照顾？对这个问题的回答蕴含着“自信”的一个内涵，即
A. 自我价值感
B. 自我接受
C. 自我评价
D. 以上都不对
正确答案:A
√
23John在一家外企实习了将近一年，虽然怨声连连，却因为公司响当当的名声坚持到现在。在他看来，实习没有报酬或者只有低廉的报酬，是令他最为头疼的问题。在公司中，John几乎是整个部门20多位老师的共用实习生。工作主动，加上对公司环境的熟悉，让他在每天工作的八个小时内不会有一分钟的空闲，但是报酬却仍和其他实习生一样，只是10元/小时。每次接手一堆报表，却看到其他实习生在一旁无所事事，John心里总会有些怨言。他表示，一旦自己找到更好的实习，就会立马走人。从材料上看，John同学在实习过程中出现了什么错误的想法？
A. 作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力
B. 实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争
C. 大学生实习应该明确目的，历练比报酬更重要，如果自己在意报酬，最好在实习开始时就与单位签署相关协议，以免不必要的麻烦{如何有计划的提升职业能力}.
D. 在工作中，没有人会主动把知识塞给你，作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验
正确答案:C
x
24在媒体工作的王先生对他带教的实习生Sissy有点无可奈何。对方曾在校电视台当过记者，所以自我感觉很好，常常发表高谈阔论，甚至还看不起非名校毕业的王先生，对他的改稿建议嗤之以鼻，爱理不理，几乎整个办公室的记者、编辑看到这个小姑娘都只能摇头。从材料上看，Sissy同学在实习过程中犯了什么错误？
A. 作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力
B. 实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争
C. 实习生要摆正自己的实习动机，不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔，而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作
D. 在工作中，没有人会主动把知识塞给你，作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验
正确答案:B
x
25解除劳动合同需要
A. 用人单位同意
B. 劳动者同意
C. 用人单位与劳动合同当事人协商一致
D. 劳动主管部门同意
篇二:《职业能力提升计划书》
职业能力提升计划书
知识结构
六月份来临，大二的学习已经要进入尾声了，随着一些专业课的学习，我们已形成了一定的知识结构。基础公共课是我们学习专业课的基础，而电路原理、模拟与数字电子技术、电机学、信号与系统、自控理论、电力系统工程、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、检测技术、计算机控制技术、计算机网络、电气控制技术等等构成了我们的专业知识。现代社会职业岗位对求职择业者的知识结构、文化素质的要求越来越高，用人单位为适应现代社会发展的需要，为在市场经济的激烈竞争中，求得生存和发展，就必须要合理配置自身企业的人力资源。因此，就知识结构而言，一方面对知识结构的多样性，要求越来越多；另一方面，对知识结构的实用性的要求也越来越强。任何事物都有差异性，但同时也具有共同的特性。知识结构没有绝对的统一模式，但同样具有共同的特性那就是知识结构具有整体性，具有有序性。知识结构是一个有机的整体，组成整体的各部分之间，都相互依赖、相互联系、相互作用、相互制约。如果知识结构只有数量的优势，而没有相互协调、配合融通，就很难产生知识结构的整体优势知识结构的异动性。知识结构本身就是发展变化的，它是动态的，而不是静止的，是随着社会的发展而发展变化的。如不更新知识，就难以适应现代社会的要求。从一般知识结构的组成来看，是从低到高，从核心到外围的层次。由低到高是指从基础知识到专业技术知识，直至前沿科技知识，要求知识由浅入深的积累，并逐步提高。从核心到外围是指在核心知识确立的情况下，将那些与核心知识有关的知识紧密地联系在一起，构成一个合理的知识结构，突出核心知识的中心作用。否则知识结构杂乱无章，主次不分，发挥不了知识结构的整体作用。合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，需要坚持不懈，需要不断总结经验。
就业意向
农电专业主要培养具备电力系统及自动化、电子技术及信息检测技术有关的
分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在农业或农村相关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业的技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的具有创新能力的应用复合型专门人才。毕业后能在电力科研单位、自动化高新技术企业、电力公司、发电厂、电子产品设计和生产企业等部门从事电气自动化、信息检测与处理、自动化技术装备的研究与设计、新产品的开发、推广及技术管理等工作。随着我国高校毕业生就业形势的日趋严峻，毕业生就业问题已成为政府、学校、及家庭共同关注的问题，也是社会的焦点问题，同时也直接影响高等教育的持续、健康的发展，影响社会的稳定与人才强国战略的实施。“双向选择，自主择业”是当今大学毕业生就业的基本模式，。就业？考研？创业？经过深思熟虑，我觉得自己应该从自己所学专业出发，结合自己的兴趣爱好，走一条属于自己的创业之路。
职业能力需求
我们应该有一个比较完善的知识结构体系，无论研究什么学科，都应该具有三个层次的知识结构
一是具有本学科的专门知识，包括本学科的概念、体系、理论体系、研究工具、基础资料以及了解本学科的历史演变，研究本学科的现状和它们的发展前景； 二是要有相关学科知识，万物是相辅相成的，互有联系；
三是一般知识不一定要求过多，但是必要的知识应该具备；
专业知识是从事科学研究的基础，相关知识是专业知识的必要延伸，一般知识决定一个人的知识面，专业知识不牢固，似懂非懂想搞好工作是不行的；相关知识不够，会限制专业知识的引伸和发挥，一般知识太少，难以开阔思路，启迪创造思维。
无论从事哪方面的工作，以下这些都是非常必要的牢固掌握专业基础知识；掌握现代专业知识；有解决极其复杂技术的能力；对问题判断能够做到完整的客观性；有系统的思维和抽象概括能力；能够选择最有效的方法和最新的设备和材料来解决问题；能够提出改进材料和设备的方法；有全面、周密的计划和组织能力；有具体分析困难和解决困难的能力等。
那么，促使创业成功的能力是什么呢？{如何有计划的提升职业能力}.
其一承担责任的能力。创业要成功，就要承担责任和义务。这意味着你将
把企业看得非常重要，并