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10分钟微党课讲稿ppt
10分钟微党课讲稿ppt_度米文库汇编之优秀微型党课演讲稿ppt度米文库汇编之优秀微型党课演讲稿 ppt2017 年微型党课 ppt 2 月 28 日中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党 章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中要求：“着眼 党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、 有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合 格党员。” 习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在 做。如何做“四讲四有”的合格党员呢? 讲政治、有信念 就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、 在党为党、在党爱党。
讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出：“不 讲政治，就等于没有灵魂。”要做一名“有灵魂”的共产党员就要始终 保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识，坚定正确政治方向。习近平总书记强调指出，“理想信念就是共 产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以理想铸魂，用信念作 骨，坚决做到讲政治、有信念。
讲规矩、有纪律 就是要严守党的政治纪律政治规矩，增强组织观念、服从组织 决定，知敬畏、明底线、守规矩。
习近平总书记强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更 加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的 优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、 认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪 些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规 范和约束自己的言行。
讲道德、有品行 就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中 华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。
对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气 的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力，是保持党 的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员，就要以共产党人的 品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。
讲奉献、有作为 就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责， 在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。
党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值 观，吃苦在前、享受在后，要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间， 装在心里，坚持好党的群众路线，及时准确了解群众所思、所盼、 所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才 能充实人生，只有加强责任意识、公仆意识、服务意识，甘于奉献， 甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。
微型党课演讲稿 ppt 四讲四有 做合格党员，就是要讲政治、有信念; 做合格党员，就是要讲规矩、有纪律; 做合格党员，就是要讲道德、有品行; 做合格党员，就是要讲奉献、有作为。
五个认识 一是强化宗旨认识，着力解决群众观念淡薄的问题; 二是强化民主认识，着力解决决策脱离实际的问题; 三是强化责任认识，着力解决工作作风不实的问题; 四是强化法治认识，着力解决违纪违规办事的问题; 五是强化廉政认识，着力解决以权谋取私利的问题。
四个进一步
在“两学一做”学习教育中，全体党员要实现 4 个“进一步”： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟; 进一步增强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚定 正确政治方向; 进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩; 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和 社会生活中起先锋模范作用。
五个问题 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; 着力解决一些党员党的认识淡化的问题; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; 着力解决一些党员精神不振的问题; 着力解决一些党员道德行为不端的问题。
抓好“两学一做”要做到五个坚持 一是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。
二是坚持学用结合，知行合一。
三是坚持问题导向，注重实效。
四是坚持领导带头，以上率下。
五是坚持从实际出发，分类指导。
优秀微型党课演讲稿 ppt 尊敬的各位领导、评委、老师们： 大家好! 我是二界岭中心小学的郭志凤。今天，我代表我校党支部参加 此次微型党课比赛的主题是：教育好孩子，就是为人民服务! 可能有人会问：此话怎讲?请听我一一道来：我们《中国共产党 章程》中指出：中国共产党党员必须全心全意为人民服务!那么我就 想：作为我们党员教师，又该如何为人民服务呢?我想起了我们习近 平总书记曾在 2014 年的“六一”儿童节到来之际，强调：少年儿童是 祖国的未来，是中华民族的希望!于是，我就想：那作为我们党员教 师，只要把人民的孩子教育好，不就是在为人民服务吗?于是，我就 得出了这样的论断：教育好孩子，就是为人民服务! 那么又该如何教 育好孩子呢? 俗话说：学高为师，身正为范!那么要教育好孩子，也就概括为 两点：言传和身教! 言传要传些什么呢?
我觉得第一点就是：教育孩子学会做人，并养成良好的生活与 学习习惯!教育孩子学做人，就应该首先教育孩子做一个自信的人， 相信自己。作为我们农村的孩子来说，或许我们比不过人家的父母， 比不过人家的生活但我们却可以与人家比明天!曾经有一个关于讲述 农村孩子们内心世界的语言类节目感动了千千万万人。节目中刚开 始的那些农村孩子们的自卑让我们每一个人都感到痛心;但后来 孩子们一浪高过一浪的自豪与自信却又让我们感到振奋人心!可见， 对我们农村的孩子们来说，自信，就等于成功了一半! 俗话说得好：百善孝为先!作为我们教师，在教会孩子们做一个 自信的人的同时，还应该教育孩子们学会孝顺。纵观我们当今独生 子女时代，在父母为孩子付出一切的同时，又有几人会常怀一颗感 恩的心，会学乌鸦反哺?现实是令人担忧的!所以，我们老师应教育孩 子学会孝，牢记这句话：你养我长大，我陪你变老! 言传的第二点：不断学习科学文化知识来丰富自己，坚持“活到 老，学到老”;并将自己的知识传授给孩子们，但要牢记：授之以鱼， 不如授之以渔!作为老师，要想带给学生一碗水，自己必须拥有一桶 水甚至是一缸水。这“水”何来?通过我们自己平时不断地充电而来。
只有我们自己有了知识，我们才有能力去教孩子们。当然，我们在 教孩子的时候，教的不仅仅是知识，更多的应该是学习知识的方式 方法。
那又何为“身教”呢?顾名思义：“身教”就是“以身作则”。我们想 让孩子成为怎样的人，那就先自己做一个这样的人!有一段话是这么 说的：一个人能走多远，要看他有谁同行;一个人有多优秀，要看他 有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴!所以，老师们，为了让 孩子们优秀，让我们先做好自己!让我们一起爱岗敬业，一起引领我 们的孩子们走向成功，努力做一名名副其实的党员教师! 当然，在我们当今这个物欲横流的社会，外面的花花世界或许 很诱人，有些老师可能会说： “世界那么大，我想去看看 !”但我想说： 我们眼前淳朴天真的孩子们不是更美、更让人心生爱意吗?只要 我们心中有了爱，我们的工作就将是快乐的!曾经对老子的“无为而治” 很感兴趣。理解老子所要表达的意思吗?何为“无为”呢?我们一起来 看一下： “无”的甲骨文是这样写的，意思是：一个人，双手 ，它由左挥动着花枝，嘴里还在唱着歌。“为”的甲骨文是这样 的
右两个部件组成，左边那个是牵的意思，右边那个是大象的象， 连起来就表示牵着象驯化它，后来引申为“劳动”之义。所以，老子 先生的“无为”是提倡高兴、快乐地劳动。因此，我也想向全体教师 们倡议：让我们也快乐地学习、工作，把教书育人不仅仅当作一份 职业，更要视为一种事业来热爱。让我们享受到某一天 “桃李满天下” 的大幸福! 最后，请允许我以这样一段话与大家共勉：的时光在路上，最 美的自己在前方!幸福有时就是——静待陌上花开!让我们一起常怀一 颗“为人民服务”的心，默默付出，静静等待孩子们的成长与成材， 争做一名令人民满意的好教师! 我的讲课完毕，谢谢大家!(鞠躬)
10分钟微党课讲稿ppt_微型党课讲稿微型党课讲稿在和平建设年代，共产党员已经不再是高举手榴弹炸碉 堡的那个光辉形象了，我们在时代改革的潮流中要明白自己 要扮演的角色。作为一名党员教师，就必须要尽到一名教师 的责任，以学生为根本，踏踏实实地工作，把每一个学生都 放在心上，点燃他们心中的明灯，指引他们前进，当他们成 为社会栋梁的时候，飘扬的五星红旗上也有我们的风采！作为青年，我们是国家的希望，是民族的前途；作为党 员，我们是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是 社会主义建设的主心骨；作为教师，我们是人类灵魂工程师， 是培育祖国花朵的辛勤园丁。我们应如何永葆共产党员的先 进性？对此，我认为青年党员教师必须坚定远大的共产主义信 仰，严守党的纪律，坚持刻苦求索精神，实现“奉献社会” 的人生目标，誓为党旗增光辉，甘为教育献青春，用青春行 动践行“三个代表”思想，谱写壮丽的青春之歌。信仰是人 生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，赋予我们一种坚定 的精神和态度；信仰，支撑起我们的理想大厦，为理想之舟 配备前进的风帆；信仰，引导我们追求人生更高目标，提高 我们的精神境界，塑造我们崇高的人格。现在国际风云变幻，各种思潮冲击，然而我们对共产主 义的信仰矢志不渝。无论在得与失、荣与辱、生与死的处境 中，我们有了这种信仰，就会在平凡的岗位上创造出不平凡 的业绩，就会在艰巨的事业中保持高昂的热情和不竭的勇 气，就会在祖国和人民需要的生死关头毫不犹豫献出自己的 满腔热血。作为青年党员教师，坚持党员先进性，我们必须要坚守 党的纪律，才能牢固树立和落实共产主义的世界观、人生观、 价值观。在政治和组织上，我们要对党忠诚，坚持民主集中 制，服从党的指挥，顾全大局，始终与党中央保持一致；在1
生活上，我们要艰苦朴素，清正廉明，严于律己；在工作上， 我们要热爱教育，坚守岗位，学高为师，身正为范。另外， 坚守党的纪律，我们必须采用批评和自我批评的教育方式， 这样才能改进思想意识，净化灵魂，提高修养，做好表率； 这样才能团结和帮助同志，增强党性，实现全心全意为人民 服务的宗旨。“青年兴则民族兴，青年强则国家强”。在科教兴国的今 天，我们青年党员教师肩负起培育社会主义未来的建设者和 接班人，我们务必刻苦求索，率先垂范。《牢固树立马克思主义的世界观》一文中提出两个思考 题：人为什么活着？人生的目的、意义和价值在哪里？作为 青年党员教师，我们用我们的行动来作答：我们的人生就是 为国家和社会奉献自我！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”，正是我们崇高师魂的内涵诠释。奉献是我们人生的目标，是我们教师职业和党性的最基 本要求。教育具有时代的前瞻性，实现中华民族伟大复兴的 关键在于教育，教育的关键在于教师。我们青年党员教师， 应该坚守三尺讲台，热爱学生，奉献教育，淡泊名利，辛勤 耕耘；我们青年党员教师，应该敬业乐业，孜孜不倦，忠于 党和国家的教育事业，用崇高的人格影响人，用过硬的业务 带领人，用奉献精神感动人。在“科教兴国”大战略中，奉 献自己的青春才华，永做学习实践“三个代表”思想的排头 兵。当前我们教育教学工作就是进行“二期”课改，全面深 入地推进素质教育，作为自己是一名党员就应当积极投入到 “二期”课改中，更新理念，尊重学生，在教育教学中要充 分发挥学生的主体作用，争做教育教学改革的排头兵。我的 孩子很小，丈夫近日被医院调入重症监护室工作，三天一值 班，工作非常忙碌；家中老人身体又欠佳。在种情况下，除 了担任两个班的英语教学，我还担任了一个直升班班主任和 英语备课组长的工作。有时一天忙碌下来连作业也顾不上 批，只好带回家去批，有时，为了帮助差生补差、补缺，回2
答学生的问题，我就放弃自己中午和放学以后休息时间…… 虽然很吃力，但想到自己是党员，就鼓起干劲又忙起来，同 事们都认为我工作很投入。在今后的工作中，我要在党支部 的领导下，以实际行动落实“三个代表”的精神，以身边的 优秀党员为镜子，不断提高自己的思想觉悟，净化自己的品 德，不计时间、不计报酬，兢兢业业地做好本职工作，为风 华添彩，为党旗增光辉。3
微型党课“率先垂范，科学发展”主题的微型党课活动科学发展观的科学内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可 持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是很多人脱口就能 说出来的东西，但要如何实现，这需要每个人去落实。如果大家都只 是在说，而不去做，那就只能空谈。常言道：与其坐而论道，不如起 而行之。只有每一个人在党的核心领导下，都参与到其中去，做好自 己本职工作，才能够最终实现科学发展观的目标。
因此，我们党员包括普通党员都应积极参加学习实践科学发展观活 动，提高自身素质，树立科学发展的思想，坚持科学发展从我做起， 从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落 实科学发展观做贡献。4
在“对话”中促发展主讲人：次仁群培各位老师，下午好！我发言的题目是《在“对话”中促发展》。这里所讲的“对 话”是广义的对话，它不仅指口头上的交流，更多的是指思想 上的交流和情感上的沟通。“对话”存在于师生之间、教师与 教师之间，也存在于个人与社会之间，甚至可以是一个人与 自我的对话。作为一名青年党员教师，我结合党课学习和近 一年来的教育教学工作实践，对如何进行工作、学习和生活 中各方面、各层次的“对话”做了一些思考，在这里向各位老 师汇报，敬请批评指正。一、教师与学生间的“对话”教育是我们的第一职责，我们是每位学生成长的引导者和陪 伴者，“爱岗敬业”对于我们来说尤为重要。我们的爱心和责 任心体现在与学生直接和间接交流中的时时刻刻，这种“心” 的表达不仅要真诚，还要讲究方法、策略。以备课为例，要 备一堂课，教师必须先了解学生已有的知识基础，学生的认 知规律，依据学情分析，制定明确合理的教学目标，选择适 合学生的教学方法；而检验一堂课备得好不好，教师也需要 借助提问、作业、测试等方式得到学生的反馈，而这些反馈 又是教师备好下一节课的基础。在这个过程中，教师要做的5
是：了解学情、制定目标、探索方法、课堂讲授、分析反馈 信息；教师希望学生做的是：认真听讲、真实反馈。如何将 这个“希望”便变为现实，实现师生的良性互动，这就需要教 师主动引导，努力构建起师生间平等互酬的对话关系。师生 间的互酬是我的师傅刘老师传授给我的一个思想，这种思想 让我在教学过程中受益匪浅，我认为互酬的达成不在于说 教，不成于朝夕，而是在与学生平等的位置上，以无私付出、 主动沟通和不断的激励反馈与情感渗透为基础逐渐达成的。二、教师与教师间的“对话”教育教学工作的性质要求教师的努力不能囿于个人的范围， 教师与教师之间也需要有良好的“对话”关系。对于青年教师 来说，我们的教学方法大都来自于课本，这些方法适合于什 么样的情境、什么样的学生、能取得怎样的教学效果，我们 对此知之甚少，因此我们需要向老教师虚心求教，多听、多 看、多想，多请教，不仅学习他们的课堂教学方法，还要学 习他们的课堂管理方法，处理课堂突发事件的方式，与学生 的交流方法、作业批改方法、试题设计方法等方方面面。教 师间的相互学习也可以是学科之间的，学科不同，思考问题 的方法和角度往往不同，而教学方法却是相通的，这就使得 不同学科教师之间的“对话”有了必要性和可能性。例如，我 们高二生物在讲到遗传中基因的自由组合时，因为学生的数 学还没有学到排列组合，所以学生在理解时感到很吃力。在 遇到了这个教学问题之后，我请教了数学老师丁老师，他帮6
助我分析了学生的数学基础和认知规律，并同我重新设计了 教学方法。在第二个班级讲解时，我明显感到新的讲解方式 对于学生而言更容易接受。这样一次跨学科教师间的交流， 不仅帮助学生现在学会了生物学中的一个知识点，我相信， 在他们学到数学中的排列组合时也会因回想起这个遗传学 的案例而学习得更加深刻。三、个人与社会间的“对话”“身正为师，学高为范”，一名教师不仅要“学高”，更要“身正”。
对于这一点，我有一个切身体会。参加工作后，我租了套房 子，我和房东约定每月的 22 号交付房租，短暂交流后，她 得知我是市一中学的教师。到了下个月 22 日，我发了一条 短信，请房东过来拿房租。没想到，房东过来后对我大加赞 赏，一个劲儿地对我说“教师的素质就是好，我租了这么多年 房子，你是第一个主动交房租的人。”虽然这只是一件很小的 事情，而且在这个事中我只是做到了我应该做的，但它却让 我真真切切地认识到，当我们走出校园，在社会中我们每个 人都代表着市一中学，代表着教师的形象。世博会日益临近， 奉献世博、服务世博是我们每位党员教师的职责，我想这种 奉献不一定是当世博志愿者，但我们必须要在立足于自身的 岗位做好本职工作的同时，积极配合世博工作，如带头做到 并教育学生做到严格遵守园区的各种规章制度，积极传播中 华文明和上海文化等，为上海向世界展示健康向上的城市形 象做出自己的一份贡献。7
四、自我与本我间的“对话”教师、同事、市民、亲人、朋友……每个人都有多重身份， 每个角色都需要我们用心演绎。是本色出演还是刻意扮演？ 我想，大多数人都希望可以用本色来诠释自己的角色，因为 这样的人生最坦然。因此，我们必须寻求自我与本我的统一， 加强自我管理，主动反思，不断内化积极的思想，摒弃影响 工作和学习的消极态度，只有这样，我们才能统筹协调好自 己的各个角色，才能更加快乐地工作、学习和生活。微型党课之----廉洁从教 立足岗位主讲人：普布旦增 责任就是荣誉，为荣誉而工作，就是主动争取做得更 多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，全身 心的做事；为荣誉而工作，就是为学校分担忧虑，给领导减 轻压力，给上级以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就 是自发地履行你的职责，让努力成为一种习惯。8
要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴 的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的 细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体 现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧 和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。就是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着 的理由和价值。所以，请不要埋怨工作的劳苦。因为真正的 快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体 会不到酣畅淋漓的快乐！如果做一个比喻，学校是一个巨大的机器，而我就是机器上 的小螺丝钉。一个人的作用对于整个集体来说，就如一个机 器上的一颗螺丝钉，由于有许许多多的螺丝钉的连接和固 定，学校才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它 巨大的工作能量。所以螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗不生锈的螺丝钉。工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节 做起。因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累， 脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任， 在奉献中体现责任。我的讲话到此结束，谢谢大家！廉洁从教、 立足岗位9
次仁群培“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师， 更要特别强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职 业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良 风气的影响。
在办公室里谈起廉洁从教，大家可能觉得有 点不可思议，我们学校不是企业，不跟经济正面交往，想不 廉洁也不行。于是，老师们在谈笑间说：我们的贪污，无非 是贪几节课上上罢了。话虽这样说，但我们对廉洁这个词的 理解太单一了，仔细想想，教师的廉洁的意义远不止这些。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负 着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又 一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃 的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一 代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的 环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做 好教书育人的工作。结合本次微型党课的主题，我认为，我 们教师应该做到：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立 正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高 的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的10
人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，教师将 满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有， 但教师却富有，因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。我 想这点，在座的各位都是我的前辈，应该会有更深的体会。第二、公正执教，关爱学生教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做 到公正执教，这是廉洁从教的基础。在日常工作中，我们不 能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不 同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师 人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要 有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、 理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励， 教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主 要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁 的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。“俭以养德，廉 以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提 醒自己以“廉洁奉献”的精神教书育人，努力修养身心，提高 自己的学识水平，关心学生的可持续发展，做一名拥有爱心 的廉洁从教的好老师。
社会造就了人，同时人也可以改变11
社会，在市场经济条件下，为师者应以师德为重，安贫乐教、 廉洁从教，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击， 不应在经济建设的冲击下，迷失方向，走上歧途！12
10分钟微党课讲稿ppt_“新时代,新作为”主题微型党课讲稿 PPTword精品模板精选资料 1111111111111345 挂豆腐干豆腐吧 “新时代，新作为”主题微型党课讲稿+PPT 为网友投稿，已经流传于网络，如需优秀原创讲稿，请联系客服！ “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”如何向人民交出满意 的答卷？领导干部作为“关键少数”，需要有关键作为。
有“两把刷子”，不做“两面人”。习近平总书记指出，“领导十三亿多 人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。”政治过硬、本领高 强，就是新时代领导干部必须具备的“两把刷子”。对领导干部来说，政治建设 是第一建设，政治标准是第一标准，政治能力是第一能力。政治上有问题，一票 否决。忠诚才可靠，可靠才可用。对党绝对忠诚是最根本的党性要求。必须增强 政治自觉、政治定力、政治历练、政治担当、政治自律，嘴上说的、心里想的、 实际做的，都要完全一致，自觉做政治过硬的表率。这方面决不能含糊。
成为“行家里手”，不做“二传手”。面对新时代新要求，各级领导干部 既要有做好工作的强烈愿望和十足干劲， 也要防止“爱岗不敬业、 敬业不专业”， 克服有“上前”的意识状态、 缺少“上手”的知识能力， 避免成为只能上传下达、 在面上吆喝的“二传手”。
习近平总书记强调： “各级领导干部要加快知识更新、 加强实践锻炼， 使专业素养和工作能力跟上时代节拍， 避免少知而迷、 无知而乱， 努力成为做好工作的行家里手。
”始终把工作当学问做， 在实践中培养专业精神、 丰富专业知识、提高专业能力，坚持干什么学什么、缺什么补什么、做什么钻什 么，有针对性弥补精神软肋、知识弱项、能力短板、经验盲区，才能使自己真正 成为专门家、主攻手。为网友投稿，已经流传于网络，如需优秀原创讲稿，请联 系客服！ 当好“施工队长”，不做“裱糊匠”。现在，全面深化改革的四梁八柱已 经建立，进入施工高峰期。领导干部特别是一把手作为“施工队长”，既要当好 “指挥员”，又要当好“施工员”。当好“指挥员”，参透“施工图”是首务， 明白“任务书”是首责，按图施策，挂图作战，对标施工，确保中央决策部署在 自己手上不走样、不跑偏。作为“施工员”，“出场”就要出色，“出手”就是 高手，夯基垒台必须步步推进，立柱架梁需要招招精准，确保施工无纰漏、安全 有保障。做了，更要做好；完成，更要力求完美，方能多建设“精品工程”“传 世之作”。
发挥“头雁效应”，不做“稻草人”。为网友投稿，已经流传于网络，如 需优秀原创讲稿，请联系客服！群雁高飞头雁领，领导干部特别是“一把手”坐 镇中枢、指挥四方，其作风形象、精神状态如何，决定着工作推进的成效。“头
精选资料 1111111111111345 挂豆腐干豆腐吧 雁”头在领路先飞。“率军者披坚执锐，执戈者方能战不旋踵”。当认清前进方 向，盯住改革目标，按照发展规划，以功成不必在我的境界，带领“群雁”接续 奋进，久久为功。“头雁”头在担当作为。对于本地本单位的改革发展，要有干 事不避事、担责不塞责的进取精神，拎着乌纱帽干事，而不捂着乌纱帽做官。应 当勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋。“头雁”头在一 抓到底。针对矛盾和问题，尤须拿出真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常 抓的韧劲，用钉钉子精神，一件一件抓推进，一项一项抓兑现。“头雁效应”充 分发挥，就会形成头雁领飞、群雁齐追的壮美景象。
“举网以纲，千目皆张”。“关键少数”有关键作为，改革发展局面就会 风生水起，闯难关、解难题更会势如破竹。为网友投稿，已经流传于网络，如需 优秀原创讲稿，请联系客服！