师德学习自查报告范文
经过几天的师德师风整训的学习，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是老师最重要 的素质、加强师德建设是教师队伍建设最为重要的。教师的一言一行、一举一动无时无刻不 在潜移默化地影响学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到：加强师德 师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情 操引导学生全面发展，在此我就个人师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到， 优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩 在依法执教方面，本人从教以来，一贯认真贯彻党的教育方针，政策，遵守国家法律，学 习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓 -- 理论，学习《教育法》按《中小学教师职业道德规 范》严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段维护教师的合法权益 爱岗敬业，我一直以来都认真地对待每一位学生。无论在课堂和课余时间，我都时刻注意
学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我
以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，只要领导安排的工作，尽 自己最大努力保质保量地完成，学生在我心中，质量在我心中
在热爱学生方面，爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”生，更多地关爱“双差”生， 平等地对待每一个学生，对学生我总是做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学 生的个性差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，学生既是教育的对象， 又是教师人格不断完善的动力 在严谨治学方面，认真学习和钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教法，提 高教育、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操， 发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育理论，不断自我充电 在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心向同事学习、共同讨论。我不仅注意自己 在学生中的形象也注意自己在教师中的形象同时注意维护各科教师在学生中的威信
在尊重家长方面，人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个 人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离 不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材 施教。积极向家长汇报学生的思想和学习情况，共同教育好学生 在廉洁从教方面，作为人类灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁 荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收 取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来 以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事
在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影 响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守 社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形 象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律 已，保持良好的生活习惯
经过学习，使我深深地体会到自己还存在着诸多不足
第一、教学理论学习不够透彻，只停留在表面现象上，没有从根本上深入研究，导致教学 过程中存在着许多困惑
第二、业务水平有待提高。本人从教多年，但教材在变，时代在进步，自己虽然不断更新 自己的知识，但与时代的教学要求有一定的差距
第三、教研力度不够，多年担任教研组，只是听课、评课抓课堂教学，没有把自己的教学 经验总结下来，形成文字发表论文
第四、普通话的水平有待提高。针对以上问题，本人将从以下几方面去努力整改
第一、认真学习教育理教学理论，积极参加学校教育部门开展的各种学习活动，把时间用 在钻研业务上
第二、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法
第三、加强本职工作，团结互助，发扬奉献精神
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祝语 : 做人，无需去羡慕别人，也无需去花时间去羡慕别人是如何成功的，想的只要是自 己如何能战胜自己，如何变得比昨天的自己强大就行。自己的磨练和坚持，加上自己的智慧和
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