申报中学化学一级教师述职陈述
知道如何申报中学化学一级教师的职称吗?第一步就是要提交中学化学一级教师述职报告。下文是我收集的申报中学化学一级教师述职报告，欢迎阅读!
申报中学化学一级教师述职陈述一
我于1996年7月结业于梧州师范高级专科校园生物、化学系。同年七月到岑溪市波塘中学担任初中化学教师。1999年11月被评为中学二级教师，至今已7年。20xx年9月调入马路中学作业。任职以来，依照校园的作业安排，爱岗敬业，尽心尽责，仔细超卓的完结校园交给的每一项使命。
一、思维政治方面
作为一名教师，处处严厉要求，注重政治理论学习，活跃参与各项团体活动，坚持学习邓小平同志关于建造有中国特征的社会主义理论，注重理论联络实践，坚持以 "三个代表"和"八荣八耻"作为自己的行为准则;坚持党的教育方针，忠实党的教育作业，与校园领导、搭档联络和谐，管教管导、以身作则，得到校园领导、搭档和学生的必定。活跃教导青年教师，作用显著。
鉴于我的优胜表现，1999年月，经党安排查核，荣耀的参与了中国共产党。
二、在教育新理念方面
现在，新一轮的根底教育变革现已在梧州市全面推开，仔细学习新课程理念，活跃探究有用的教育办法。把化学常识与日子、出产、科技相结合，为学生创设一个宽松的探求环境，注重学生的探求发现，引导学生在学习中学会协作沟通。运用现代化教育技能，在学生中展开探求式学习，使学生的常识更多的是来自探求、协作与沟通。不断总结，移风易俗。20xx年7月。报考本科函授化学教育学习，坚持用更高的理论更好地展开教育作业。20xx年，我编撰的论文《浅谈在教育中培育学生的立异精力》荣获梧州市教育学会教育科研论文一等奖。
三、教育、教研方面
教育中，坚持素质教育，坚持立异教育，虚心向有阅历的教师讨教，注重全面展开，不断加强自己的言语表达才干、安排办理才干和书写总结才干，尽力前进教育教育水平。
每学期，仔细备课，深化剖析教材，研讨纲要、研讨教法，从学生"学"的视点动身，既备教材又备学生，既备教法又备学法，做到节节有教案、课课有教案。由于预备充沛，上课主次清楚，要点杰出。作业针对性安置，依时详细修改，依据反应，及时查缺补漏。课后教导，自动全面。活跃试行各种教育办法，留意发掘材料，激起学生探求希望。
校园理化教研组长作业负责、超卓。每学年，依据校园教研作业全体安排，安排本组教师活跃参与各项教育教研活动，每人上公开课不少于两节，彼此听课二十节以上，依据校园实践拟定教研组的教研方案和研讨课题，仔细施行，民主互动，彼此讨论教育中的新情况、新问题，一起研讨，一起处理。
在实践中学习，在学习中前进，经过不懈的尽力，勤劳的汗水取得了丰盛的报答，由自己承当的公开课遭到了搭档、领导的必定，化学科成果在全市共同考试中名列前矛。20xx年中考，我所任教的化学科，归纳排名全岑溪名列第二，改写校园单学科全市排名最高记载，年末被评为岑溪市优异教师，次年中考备考会议，向全市同行介绍化学教育惯例和备考办法，并作为阅历，在全市推行。化学科荣获梧州市化学科中考成果优异校园;20xx年，所任教的化学科再次荣获梧州市化学科中考成果优异校园，自己被评为岑溪市中小学骨干教师;20xx年，荣获岑溪市优异教育作业者称谓;20xx年中考，波塘中学考上要点高中人数高居岑溪市第二，自己被评为市优异教师。
20xx年9月，我调到岑溪市马路中学，刚到校园，虚心向搭档学习，很快了解了新的作业环境。教育中，坚持以往，脚踏实地，仔细上好每一节课，10月在校园上公开课《水的组成》，取得了搭档和领导的共同好评， 11月，参与岑溪市初中教师立异研讨课竞赛，我的研讨课《碳单质的化学性质》荣获化学科一等奖。20xx年中考，马路中学考上岑溪市要点中学人数由20xx年1人，一跃到达了10人，创下校园近十年新高。20xx年，代表校园参与岑溪市初中教师说课大赛，荣获市化学科一等奖， 20xx年3月，我的说课稿在《岑溪教育》20xx年第3期宣布，月，作为优异代表，在岑溪市20xx年中学教师持续教育大会上，现场说课，让全市理科教师进行观摩。
接下来两年多，我持续在马路中学任教初三化学和校园理化教研组长，与搭档彼此配合，联合协作，校园教育教育质量节节攀升，20xx年中考，马路中学考上岑溪市要点中学人数打破二十人大关，到达23人;20xx年中考打破30人大关，到达32人，我所任教036班的蒙思慧同学，不只中考化学科成果取得满分，还勇夺岑溪市20xx年中考成果总分第一名。由于作业负责超卓，20xx～20xx和20xx～20xx接连两个学年度被评为岑溪市优异教师。
四、在现代化教育手法方面
教育上，我把计算机和网络当作新的教育东西，进一步把讲堂进行延伸!运用电脑多媒体技能，将不同的化学内容进行模仿仿真、创设情形，化不行见为可见，化复杂多变为简洁明了，增强化学讲堂教育的表现力。
作为教研组长，每学期定时安排全组教师学习信息技能，并把它用于教育，使教育手法现代化、信息化。
五、班主任作业方面
班主任是班级的安排者、教育者和辅导者， 20xx年至20xx年担任马路中学036班班主任。作为班主任，酷爱学生，关怀学生，既对全班同学构成一个全体知道，又详细了解每个学生的详细特性，发掘学生闪光点，因村施教。狠抓班风、学风建造，以正面教育为主，树典型、树典范、树正气。班级有正确的言论，有优异的班风和荣耀传统。
活跃运用各种机遇进行爱国主义教育、抱负出路教育、安全和法制教育，把学习教育与抱负出路教育相结合，增强学生团体荣誉感和民族使命感，及时把握学生动态，教育学生奋发向上、尽力学习。我所带的036班，由于作业到位，成果优异，屡次被评为"文明班"、"优异班"、"演示班"。
回忆几年来的教育教育作业，我无怨无悔，由于我爱这项作业，它让我深深地领会到：教育是一项作业，作业的含义在于寻求;教育是一门艺术，艺术的生命在于立异。学海无涯，艺无止境。往后，我必定持续尽力，不断前进自己的教育教育水平，做一个教育作业的"孺子牛"。
综上所述，我以为自己现已具有中学一级教师的任职条件。
申报中学化学一级教师述职陈述二
自己于一九九九年七月结业大庆师范校园化学系。同年九月到兴城中学担任化学教师。于20xx年九月取得"中学化学一级教师"资历。在这几年作业中，我一向都能恪守校园的作业安排，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完结校园交给的使命。下面自己对从教几年来的作业情况向各位领导陈述。
一、思维政治方面 作为一名青年教师，参与作业以来，我处处严厉要求自己，留意政治理论学习，活跃参与党支部日子，坚持学习邓小平同志关于建造有中国特征的社会主义理论，注重理论联络实践，加强本身的思维理论涵养;坚持以xx提出的"三个代表"作为自己的行为准则;坚持党的教育方针，忠实党的教育作业，在作业上乐业敬业，有激烈的作业心和责任感，满腔热忱地投身到作业中。与校园领导、搭档间坚持和谐协作的联络，使自己的教育作业在我们的支撑和协助下得以顺畅进行。在作业中我坚持做到为人师表，关怀学生，协助学生养成精雕细镂、严肃仔细、一丝不苟的杰出习气，做到管教管导，以身作则，教育育人，得到校园领导、搭档和学生的必定和好评。
二、教育、教研方面 教师总是经过所任教的学科进行教育和教育活动，引导学生知道国际，展开智力，培育崇高道德和情趣的。所以我以为，衡量一个教师优异与否的最重要要素教育水平的凹凸，而要有较高的教育水平，就有必要有厚实的专业常识、教育基本功和教育的艺术。为此我把初中到高中的化学讲义进行深化细致的阅览、研讨，并把大学常识与中学常识相联络，力求追根溯源，融会贯通;在教育基本功方面，我特别留意在言语表达才干、安排办理才干、书写才干，总结才干方面下功夫;在教育办法及艺术方面，我虚心向有阅历的教师讨教，活跃听课，仔细阅览有关教育教育的书本杂志，尽力前进教育艺术。作为一名作业阅历不行丰厚的青年教师，我一向都坚持学习教育教育理论，并于一九九九年五月报考化学教育的本科自考学习，三年来都坚持运用课余时刻自学，以使自己有更高的理论水平来辅导更好地展开教育作业。并于20xx年七月以优异成果顺畅结业。俗话说"好的开始是成功的一半"，我决计要为自己的教育作业创始一个杰出的初步。所以我活跃从几方面做好：
(1)认真备好每节课。"磨刀不误砍柴功"。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生"学"的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生;既备教法又备学法，为上课作好充分准备;
(2)多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟;
(3)积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学，都因为在初三学不好，而导致整个初中阶段的化学都学不好，从而使成绩急转直下。针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。
经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。
在20xx年，我担任初三化学，从学年初开始，本人就向学生贯输重视化学的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利完成学业，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。
在其后的几年，本人也分别担任了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。
三、班主任作业方面 班主任是班级的安排者、教育者和辅导者，是校园对学生进行教育和办理的骨干力气，是联络科任教师的枢纽，也是沟通校园教育、家长教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教育，更有育人作业。自己多年担任班主任，经过几年的实践作业，我对这项作业有了更深的知道，并在班级办理中构成了一系列自己的做法。
我在担任班主任期间，首要，做到热情关怀、保护学生，全面的了解与研讨学生，对全班同学构成一个全体知道，也对每个学生有详细了解，如他们个人的家庭布景、扼要阅历、思维道德、身体和心思情况、学习成果、学习态度、爱好爱好等。只要对学生有了深化的了解，才干"对症下药"展开各项作业。第二，针对学生的特征和情况，活跃运用各种机遇进行爱国主义教育、抱负出路教育、安全和法制教育;运用班团体的活动，劳动课等增强他们的团体荣誉感以及互帮互助的精力。正是由于德育作业能较好的执行，我所带的班级在校举行的各种竞赛中均取得较好的成果，屡次被评为文明班、优异班。第三，教育学生尽力学习，把握科学文化常识。学习是在校学生的根本使命，作为班主任，我经过班会，或许找学生谈心等，向学生批注学习的重要性，并把学习教育与抱负出路教育联络在一起，使全体学生明晰学习意图，规矩学习态度，前进学习自觉性，养成杰出学习习气。第四，拟定严厉的班规，培育得力的班干部，构成谨慎的班风，优异的学风。最终谈谈我做班主任的几点领会。一是只要做班主任，才干真实了解学生，才更能表现教师的价值;二是作为班主任有必要以相等的身分去关怀、保护学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生;三是在遇到突发事件时，有必要坚持清醒的脑筋，不能激动，留意"冷处理"，必定不要损伤学生的自尊心。
回忆几年来的教育教育作业，我觉得无怨无悔，由于我爱这项作业，并且我为这项作业全心身的付出过，尽管伴随着有失利与无法，但更有成功的高兴和满意的浅笑。我更深深地领会到教育是一项作业，作业的含义在于寻求;教育是一门艺术，艺术的生命在于立异。学海无涯，艺无止境。
往后，我要更进一步加强本身的涵养，不断前进自己的教育教育水平，做一个教育作业的"孺子牛"，奉献我菲薄的力气。
申报中学化学一级教师述职陈述三
一、 基本情况：
述职人：黄敏，女，出生于1974年月20日，1998年结业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一向在南海一中从事教育和化学教育作业，有五年教龄，四年班主任阅历，1999年取得中学化学二级教师资历，现任教于高二年级。依据职务提升法令，契合申报中学化学一级教师条件。
二、申报理由：
1.我任职五年来，能酷爱党的教育作业，坚持四项基本原则，支持党的路线、方针、方针，有正确的政治立场。恪守法规法纪，关怀团体，联合搭档，作风正派，从严治教，有较高的思维觉悟和杰出的教师职业道德。能一心一意从事本学科的教育，力求精雕细镂，肯定恪守上级和校园领导的作业安排，勤勤恳恳，诚诚恳恳，从作业中去体会教育作业的崇高，从作业中去获取人生的斗争含义，在作业中去享用为人师的趣味，在作业中逐渐充沛了自己。
2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己了解了初中化学教材和教育纲要，对中学化学教材有比较充沛的了解，能正确了解、把握化学教育纲要和教材，能正确教授内容，要点杰出。可以执行"双基"教育，留意培育学生的化学立异精力和实践才干，普通话流通，表达精确，板书明晰，条理性好。
3.任现职以来，我尽力探究讲堂教育的艺术性，不断前进本身教育才干。
我知道要在教育中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的教师。古语云："亲其师，信其道"。我首要要求自己在言行举止上，做学生的榜样，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学常识的爱，用自己刚强而执着的寻求去默化学生对化学常识的探究。要求自己在讲台上，完美展示教师的风貌;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，并且教育质量合格，把每一节课当成优质演示课来上。
4.我留意教研与教育相结合，展开专题教育研讨。
教研是教育前进的动力，更是教育特征构成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教育，在探究中教育，在思维的进步过程中育人。我活跃参与校园的各项教研活动，亲近留意和追寻本学科的展开趋势、最新教育科研成果和高考信息，把握教育展开动态，活跃参与科组的教研活动，自动承当教研课题，并把新的科研成果引进到教育中来，在教育中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教育和科研彼此促进。例如，仔细学习教育教育理论，发明合适我校校情的教改办法;讨论多媒体电化教育手法在化学教育中的运用;加强对学生心思行为与学习功率联络的研讨;讨论前进讲堂教育的艺术，增强学生对化学学习的爱好、办法和办法;抓好培优转差作业的展开与执行等等。我在20xx年参与国家级教研课题"主体式教育法"的研讨，并取得必定的成效，学生的学习活跃性和学习成果都有了很大的前进。
由于自己是青年教师，只担任过一次高三教育，辅导高考的阅历缺乏，所以我十分留意研讨高考。平常仔细研讨近年来的高考题，活跃搜集高考信息，亲近重视高考最新动向，让自己充沛具有带高三的实力。20xx年参与南海市青年教师解题大赛获二等奖，在校园屡次的高考题、模仿题测验中取得好成果。近一年来，我又针对高三归纳科温习这一新领域展开了研讨，收成良多。我依据自己的研讨心得，在本年的会考温习中，揉合了高考归纳科的内容，行将会考温习与高三归纳科温习整合在一起。每一章分为"根底常识过关"和"身边化学，学科归纳"两大板块，厚实根底的一起，向学生灌疏与本章内容有关的归纳科常识，扩展学生常识面，及早为下一年归纳科高考作预备。这样的教育办法作用显着，很受学生欢迎，让学生对下一年的归纳科高考充满决计。
在参与教育科研的一起，我及时把自己的心得领会和阅历收拾构成文字，均匀每年写作论文超越一篇。其间，课例《金属钠》获20xx年广东省优异课例暨论文评比一等奖;论文《主体式教育形式在中学化学讲堂中的运用》，取得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文会集;论文《多媒体在中学化学教育中的使用》，取得南海市三等奖。
为了前进学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还长于进行试验变革，选用边讲、边议、边试验的办法，辅导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真实成为学习的主人，加深形象，记住牢，学得活，爱好盎然。一起，安排和辅导学生展开化学第二讲堂活动，丰厚的活动内容，使之成为激起学生学习爱好的重要途径。这些试验变革和第二讲堂的安排，也为我进一步展开专题教育研讨供给了丰厚的第一手的材料。
5.在教育方面，我能为人师表，做学生的榜样。
我任教5年来，共担任4年班主任，取得必定的成果，所带班级，屡次被评为"文明班"，遭到校园的表彰和奖赏，编撰的论文《班级办理形式初探》在级组班主任会上沟通。我在化学教育上也留意浸透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，酷爱大自然的教育，环保教育，以激起学生的上进心。
在班风建造上，我能面向全体学生，培育学生的团体主义精力，鼓舞他们发明团体荣誉，1998年担任107班班主任，经过培育得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。1999年担任203班班主任，该班屡次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优异班干部。20xx年担任206班班主任，并一向带上高三，班风学风优异，在体艺节中取得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。
在带班过程中，我还留意做好培优转差作业，我没有抛弃任何一个差生，在教育教育过程中我留意尊重学生品格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等办法发掘学生的非智力要素，使差生感觉到处处遭到注重，事事得到关怀，借以调集其学习的活跃性和自觉性，逐渐把握常识技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交朋友，上课常常开小差，成果较差，针对其性格特征，我常常有意识地做他的思维作业，明晰指出他的缺陷和学习上的潜质，使他既知道到自己的缺乏，又能发生赶上去的决计，在高考中，他总算取得杰出的成果，上了省大专线。
6.为了前进自己的教育教育水平，我坚持有方案、有意图的自学和进修，树立起"终身教育"的观念。
从事教育作业五年来，一向坚持订阅《中学化学教育参阅》《班主任作业闲谈》、《素质教育理论与根底教育变革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实践运用到教育教育中。1998年至今一向参与校园为习惯南海电化教育而举行的电脑培训班，并顺畅经过了计算机初级和中级考试，能娴熟使用Powerpint、Authorware、Flash及网页技能制造课件，并制造了个人主页。20xx年参与了南海市中小学心思健康教育讲座，自觉地将心思学原理运用到班主任作业中来。
三、往后的尽力方向
坚持政治学习和事务进修，多参与各地安排的教研活动，前进自己的政治思维觉悟和事务才干;加强教研才干，多看教育和教育理论方面的书本，汲取其间的精华，尽量把教育实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑常识，多制造一些高质量的教育课件，前进讲堂的教育作用;总结高考温习阅历和会考温习阅历，并编写成材料，有利于本身的前进和协助新教师赶快了解教育作业。我决计持续尽力，加强本身的涵养，敬业、进步、奋斗，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富足、为民族的兴盛作出更大的奉献。