高三专业班教育实习报告
常德七中高三专业班教育实习报告 陈欣荣 在常德
七中我们有幸体验了一次当老师的感觉，尽管时间只有一个 月，但是我们学到了很多很多，尽管我们离一个优秀的人民 教师的标准还有很大的距离，但是我们找到了一个提升的方 向。 我和其他三个同学被分到教高三专业班，教学任务
繁重，责任重大，而且还要兼任班主任工作。工作量在我们 这实习队可是最大的的。我们毅然承揽下来。在原班主任老 师和任课老师的帮助下使我的这次实习工作完成得相当出 色，他们也非常满意，学生也非常热情，我们敢异常欣慰， 这次教育实习，可以说是我们从学生到老师的一个转折。
刚来学校当天晚上我们就见了班上学一并和原班主任，任课 老师交接工作，在他们的帮助下我们熟悉了教学与管理的各 项工作环节。第二天就是课堂。初为人师，而且初从一个学 生转换到一个老师的角度。我兴奋之余，却感到力不从心， 不能很好的驾御课堂。在学生的配合下，我才慢慢上轨。第 一天的课就是色彩写生课。其他同学都在见习，我们已步入 课堂开始上课了，骄傲之余我心知责任重大， 这是高考班啊， 只能做好，决不能在每个环节上出半点差错。做为他们的班 主任，我必须每天做到五到岗，决不能迟到半分钟。故早上 很早起来，赶上他们上学之间检察他们早读，在课间操的眼 保健操时间都得提前赶天，读报课时间还得组织学生看报。
高三有晚自习，每天陪他们到晚上 10 点放学才回寓所，开 始几天，确实怕自己吃不清，差点没累晕倒，中午吃饭的时 间都不够，后来渐渐适应了并能灵活掌握时间，觉得没有那 么累，更多的是投入精力辅导他们的专业了。
在专业方 面，应该还是有把握传授好的知识给他们，事实也证明，经 过我们三个多礼拜的辅导，他们绝大部分同学有了相当大的 进步。有几个同学观念还发生了大的改变， 画面有生气多了。
我采用集本课。作业课评，课堂目材施教的方法，使学生做 到画面有色彩了，能够知道怎么观察比较物体色彩以及色彩 与色彩之间的联系，知道怎么使画面构图 欢，懂得运用透 视，明度纯度对比处理空间， 知道做工艺怎么正确使用工具， 怎么做得工整了，这些，他们以前没有用心听老师讲，没有 用心理会，而我们利用年龄相仿的优势，利用沟通的方便与 自然，使他们学得轻松，领悟得迅速而透彻。说实话在教学 这一块，我们已自我感觉做得很不错了。因为经常和同学们 在一起学习，生活感情越来越深，我们实习老师经常和他们 一起搞卫生，周末一起去常德一些地方玩，国检那段时间， 我们几乎是他们中间一员，一起配合把各项工作做得相当出 色。我们要走的前一个星期，班上一个同学生日，我们四个 实习老师精心她用准备了一个生日 party ，而此时我们仿佛 又成了解名学生，成了他们最好的朋友了。
通过这次教 育实习，我们感到时间太短，自己各方面还有待提高，待别 是感到知识量不丰富，或是有些东西用语言难以表达自如， 或是没有能完会放开自己尽情发挥相信在以后的学习和工 作中，有了这次教育实习的经验能够做得更好，各方面更上 层楼。
感谢 xx 市七中给我们的实习平台，感谢他们的老 师对我们的关心，感谢那些学生兼朋友对我们天尽的友情。
2004 年 11 月
实习报告格式与要求
（一） 写作格式
标题
实习报告标题的一般写法有三种
第一种 : 只写文种名称，即在第一行居中位置写上“实习 报告”四个字即可；
第二种：实习内容加文种名称，如“矿井地质实习报告”
第三种：正标题 +副标题，如标题为“勇当先锋，争做楷 模”，副标题为“绿水洞煤矿地质测量实习报告” 。
署名
一般在标题之下另起一行写上系别、专业、所在班级以及 姓名等。也可以将署名放在文章结尾的右下方。
正文
论文式的实习报告包括概述、实习项目简介、实习内容综 合分析、实习总结和结束语等几部分。而一般的实习报告的 结构则宜简不亦繁。正文包括以下几个部分即可： 第一部分，基本情况。包括实习的时间、地点、任务。
第二部分，实习过程。包括实习内容、实习环节、实习具 体做法等。具体如下：
①完整的交代实习的具体任务。将在学校学到的理论知识
指导于实践，通过实践更好地掌握理论知识。将课本上的“死”知识变为实践中的“活”知识。
②观察体验在学校没有接触的东西，看看他们是以怎样的 方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。通过观察，发现实 践与理论联系之间的规律。尤其对工科学生来说，通过实习 不仅可以了解到具体情况，而且使理论不在那么抽象了。
第三部分，实习任务完成的情况、实习体会、经验教训、 实习的意义以及今后学习工作努力的方向等。
（结合实习中 具体的事例写出自己的感受） 。
落款
如果在标题下面署了名，就只在正文的右下方标明日期即 可。
（二） 写作要求
内容真实、客观
报告必须写自己的实习经历，可在一定程度上参考别人的 格式、资料，原则上不能抄袭。
突出重点、主次分明
实习虽经历事情较多，碰到的问题也多，但切忌写成流水 账，要把握住侧重点，抓住事例的典型，突出自己的特色， 总结出自己所得的经验教训，学出与众不同的实习报告。
语言准确、符合逻辑
实习报告的语言要符合本文种用语要求，在思路上安排要 符合逻辑