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【在机关“讲正气、树新风”主题教育活动第二阶段动员会议上讲话】

时间:2022-01-12 15:15:04 浏览次数:

 在机关“讲正气、树新风”主题教育活 动第二阶段动员会议上的讲话

 在机关“讲正气、树新风”主题教育活动第二阶段动员 会议上的讲话

 同志们:

 4月 16日下午,县委召开了全县“讲正气、树新风”主 题教育活动第二阶段动员会,县纪委刘勇书记代表县委作了 重要讲话,要求各单位迅速召开会议,将主题教育活动转入 第二阶段。我部“讲正气、树新风”主题教育活动自 4 月 3 日开始到现在,已完成了学习动员阶段的各项任务。经部机 关主题教育活动领导小组研究,并报经县委主题教育活动领 导小组同意,决定今天召开部机关主题教育活动第二阶段动 员会。这次会议的主要任务是:回顾总结学习动员阶段的工 作,对下一阶段即查摆问题阶段的工作进行动员和部署。下 面,我讲两个方面的内容。一、第一阶段工作回顾与总结 在县委的正确领导和县委主题教育活动领导小组办公 室的指导下,部机关高度重视,措施有力,确保了第一阶段 主题教育活动起步扎实, 规定动作不走样, 自选动作有创新, 活动开展收到了初步成效,受到县委和县委督导组的表扬和领导重视,准备充分。县委“讲正气、树新风”主题教 育活动动员会后,部机关积极行动,认真安排部署,于 4 月 3 日下午及时召开了由全体干部参加的组织部机关 “讲正气、 树新风”主题教育活动动员会,传达了李群茂书记就如何开 展好、组织好此次主题教育活动所做的重要讲话,并对部机 关全体干部提出“提高认识,端正态度;严格要求,一丝不 苟;结合实际, 联系要紧; 加强领导, 确保实效” 四点要求。

 成立了由部长任组长,我和何部长为副组长,各科室负责同 志为成员的部机关“讲正气、树新风”主题教育活动领导小 组及办公室,明确了工作人员,强化了责任。另外,根据县 委“讲正气、 树新风”主题教育活动领导小组办公室的安排, 抽调了 3 名同志参与全县“讲正气、树新风”主题教育活动 的督导工作。精心组织,务求实效。我们结合工作实际,制定了《县 委组织部关于深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动的 实施方案》,提出了活动的指导思想,明确了活动的内容、 目标任务及方法步骤,制定了详细的集中学习方案和流程图, 排出了学习日程表。另外,部机关还为每位同志统一购买了 学习笔记本,收集了大量的学习材料,方便了大家的学习。部机关主题教育活动办公室结合上级要求,力求学习内容丰

 富多彩,学习方式灵活多样,既做足规定动作,又推出自选 动作。主要有以下几个特点:一是学习内容多。把《总书记 同志在中央纪委七次全会的讲话》 、《徐光春同志在省纪委二 次全会上的讲话》 、《关于加强和改进党的作风建设的决定》 等 14 篇文章作为必学篇目精读,由部机关同志在每次集中 学习时领学。二是学习对象全。部机关同志都能按时参加集 中学习。三是学习时间足。从 4 月 4 日至 16 日共安排了 8 个半天进行集中学习,其余时间为自学时间。要求部机关全 体干部每天自学不少于 3 个学时,整个学习动员阶段个人自 学不少于 40 个学时。从目前的情况看, 坚持的是比较好的, 既没有耽误工作, 又促进了学习, 真正做到了学习与工作 “两 不误,两促进” 。四是学习形式活。采取了集中学习与分散 自学相结合,精读与泛读相结合,书本学与网上学相结合、 理论学习与电化教育相结合等方式,力求学习活动新颖、生 动。集中学习期间,我们收看了电教中心拍摄制作的《好支 书雷咸银》等电教片,用身边的先进典型教育身边的人,这 种学习方法很好,受到县委督导组的充分肯定。五是学习纪 律严。部机关建立了集中学习制度、签到制度、读书笔记制 度、请假报告制度。

 绝大部分同志都能按规定参加集中学习, 认真写好读书笔记,绝大部分同志的读书笔记都有三、四十 页之多,部分同志还写出了高质量的心得体会文章,营造了 组织部门的良好学风,树立了组工干部的良好形象。总体良好,仍需努力。从县委督导组反馈的情况看,我

 部此次主题教育活动总体上是令人满意的,达到了第一阶段 的预期目的。通过学习,部机关干部精神面貌焕然一新,各 项工作继续蓬勃开展。但是,我们也要清醒地看到我们的工 作离上级的要求和群众的期望还有一定差距。如由于学习内 容多、时间紧,对所学内容的把握还不够细致,领会还不够 深刻;一些同志思想上还没达到应有的高度,甚至错误地认 为近年来连续开展“三讲”教育、 “三个代表”重要思想学习活动、保持共产党员先进性教育活动是“扎扎实实走过场”; 个别同志认为这次活动也不会解决什么问题,出现疲沓应付 现象等等。上述问题,要在下步工作中加以改正。二、第二阶段的工作任务

 这次动员会以后,我部主题教育活动将进入查摆问题阶 段。这一阶段承上启下,是确保“讲正气、树新风”主题教 育活动取得实效的关键阶段,做好这一阶段的工作,既是对 前段学习动员效果的检验,又是搞好整改提高阶段工作的前 提和基础。真摆才能实改,只有找准存在的问题和不足,才 能对症下药,切实解决问题。这一阶段查摆的深度和广度, 决定着下一阶段整改提高的方向和力度。因此务必要高度重 视,从四个方面搞好查摆工作:联系思想和工作实际,有针对性地查摆。要采取有效措 施,激发党员的内在动力,调动党员的主观能动性,把自己 摆进去,把问题摆出来。做到“四个对照” :1 、对照党章以及加强五个方面作风建设和树立八个方 面良好风气的要求,认真查一查自身的理想信念是否坚定, 宗旨意识是否牢固,道德修养是否滑坡,以及“两个务必” 思想树立得牢不牢、干事创业的锐气足不足、廉洁自律规定 和民主集中制执行得好不好、 班子的凝聚力、 战斗力强不强, 切实提高思想觉悟,提升思想品质,筑牢思想防线。2、对照市委、县委提出的“五个禁止” 、“七个禁止” 和“十个不准”的要求,真正弄清楚哪些话不能说,哪些事 情不能做,哪些地方不能去,哪些行为不能有。3、对照履行工作岗位职责的要求,认真查一查是否牢 固树立并认真落实了科学发展观,是否坚持了实事求是,是 否具备了胜任本职工作的本领和业务素质,是否同县委、县 政府保持高度一致。4、对照党员干部、群众的要求和期盼,认真查一查部 门、科室及个人工作中还存在哪些需要改进的地方,群众最 关心的问题还有哪些没有解决,认真排查一下职责范围还存 在哪些热点、难点和焦点,我们是否做到了把让群众满意作 为工作的第一标准,是否能解决的问题都及时给予了解决。查摆过程中要针对部机关干部各自的不同情况,有什么 问题就查摆什么问题,做到摆问题真实具体,谈认识真诚深 刻,订措施切实有力, 确保查摆不含糊、 不虚假、 不走过场。讲究工作方法,从追求整体效果上查摆。在查摆中,我

 们要坚持做到“四个结合” :

 1、坚持理论学习与分析查摆相结合。要坚持把学习贯 穿活动全过程,准确理解、深刻领会主题教育活动的目的意 义,增强查摆问题、 分析问题、 解决问题的主动性、 自觉性, 提高检查剖析的针对性、实效性,使检查剖析的过程成为进 一步学习理论、提高认识的过程。2、坚持正面教育与警示教育相结合。

 在坚持正面教育, 肯定主流和弘扬主旋律的同时,结合近年来查办的一些典型 案例,组织观看一次警示教育片,发挥反面教材的警示教育 作用。3、坚持自我查摆与广泛征求意见相结合。部机关干部 要在自我查摆、深刻剖析的同时,坚持走群众路线,紧紧依 靠广大人民群众的支持和参与,畅通群众反映问题渠道,广 泛征求意见、查找存在问题。4、坚持查摆问题与整改问题相结合。要边查边改,立 说立行。对存在作风问题和违规违纪违法问题的干部,要本 着惩前毖后、治病救人的方针,给他们认识问题,改正错误 的机会。能够在本阶段结束前主动向组织讲清问题,认识深 刻,认真纠正的, 可视情节不予追究、 免于处分或从轻处理。

 对存在违规违纪违法问题,特别是领导干部违反“五禁止” “十不准”规定以及干部违反公共道德、社会公德、生活腐 化而不自省,在规定时间内没有主动向组织讲清问题的,要严格按照有关规定,从严从重严肃查处,决不姑息迁就。要

 以各种具体问题,特别是突出问题的实际解决体现主题教育

 活动成效,让干部受教育,社会树新风,群众得实惠,树立

 组工干部“政治坚定、本领过硬,公道正派、清正廉洁,奋

 发进取、开拓创新,实事求是、注重实效,团结协作、艰苦 奋斗”的良好形象。

 抓住四个关键环节,有步骤地查摆。在查摆问题阶段, 我们一定要落实好省、市委和县委安排的“规定动作” ,做 到执行“规定动作”不走样。其中要重点抓好“四个关键环 节”:部机关要通过召开民主生活会、座谈会,设立意见箱, 开展谈心活动等多种形式征求意见和查摆问题。1、开展谈心活动。

 部机关党支部根据本单位实际情况, 认真组织党员采取一对一的方式开展谈心活动。开展谈心活 动要敞开思想, 互相提醒,互相帮助, 增进了解,形成共识, 做到坦诚相见、 真心实意。

 提倡在谈心活动中解决实际问题, 能在谈心中解决的问题就当面解决。2、形成书面分析材料。每个党员都要自己动手,结合 自己查摆出来的及征求到的意见建议, 认真反思, 深入分析, 撰写不少于 1500 字的书面分析材料。要认真分析存在问题 的思想根源,分析问题的严重性和危害性,进一步加强作风 建设的自觉性。对分析材料结合个人实际不够、问题找得不 准、剖析不深不透的,要推倒重来。部机关对查摆和征求到 的意见建议也要形成书面分析材料。3、召开专题民主生活会。在党员广泛谈心的基础上, 以党支部为单位组织召开专题民主生活会,认真开展批评与 自我批评。民主生活会召开之前,每位党员领导干部都要首 先准备好发言提纲,批评与自我批评都要结合实际,坦诚相 见,达到增进团结、增进了解、增进感情,增强创造力、凝 聚力和战斗力的目的。4、进行民主评议。专题民主生活会后,由部机关党支 部书记负责组织召开部机关全体人员大会,将党员干部的书 面分析材料及征求到的意见进行民主评议。根据党员个人讲 评、党员互评、群众参评的情况,以及征求到的群众意见和 党员的一贯表现,进行综合、分析,实事求是、客观公正地 提出对每个党员的评议意见,并逐人当面反馈评议意见。强化工作 1 2 下一页