小学教务处优秀工作总结
时光如流，岁月如歌。20xx年秋季学期格外短暂。在这125天的时间段里，我们本着“服务教学，服务教师，提升学校办学水平”的思想，努力实现“扎实的常规教学进程，与时俱进的先进理念，刻苦研究的教研精神，求真务实的教学风格，优良高效的教学效果”的杭州教学模式，扎实展开各项工作，1步1个脚印地向着学校的理想目标迈进。现对本期工作总结以下。
1、常规工作，规范有序
加强教学常规管理，是保证教学正常秩序，保证教学质量的重要基础。
1、常规管理网络化。
本学期学校非常重视教研组和备课组的建设。在开学初，经过慎重研究，在各学科，各年级认真挑选了业务能力强，工作态度好，富有创新精神的教师担负教研组长和备课组长，建构教学管理网络结构，使教学管理中各项工作任务实现有序分解，层层落实。本期分别于期初、期中、期末共召开了3次教研组长、备课组长会议，各教研组、备课组有效地发挥了职能作用。如语文组展开了青年教师浏览教学展现、读写比赛训练、作文教学研讨等活动。数学组展开了学生数学兴趣培训班，让新进教师讲展现课，教研组长带头讲主题研讨课，组织教师集体学习“数学有效性”有关理论，并展开研讨。综合组积极组织学生进行杭州市小学生运动会的参赛训练，组织了杭州市艺术小人材参赛活动，“爱我中华”知识比赛，对英语期末考试进行了改革。
2、教学视导聚焦课堂。
我校实行教学工作逐日视导已成惯例。本学期，我们继续实行逐日有固定教学领导挂牌视导的办法，进1步吸收了备课组长参与，对逐日巡查结果加以公示，并及时提出具普遍性指点意义的建议。视导的内容触及到教师讲课，课内外辅导，学生课堂学习状态和学校各重大活动，增进了课堂教学。面貌改变，彰显了优秀教师的教学风格，还提升了教师集体的凝聚力。
3、作业试卷批改及备课检查获得第1手材料。
作业、试卷批改和备课检查是教学常规检查的1项重要内容。本期在检查方式上作了1些改革，力图增进教师对自己工作的反思和同事间的相互学习。备课及作业批改增加了自我评价1项，要请教师反思自己的作法，进行特点肯定和问题查找。试卷和作业由教务处领导亲身采取随机抽样检查的方式，了解了教师常规工作的真实状态，及时要求批改有遗漏的教师采取了补救措施。防微杜渐，防患未然。教学常规的日巡查和月检查，有效地增进了常规教学的进程的落实，为端正教风起到了决定性的作用。
4、集体备课规范教学行动，增进年轻教师成长，增进教学资源的同享。
5、月考、低年级口算与识字过关、试题研究、招生考试、分班、毕业班工作都有条不紊地进行。
6、教师工作考核方案进1步修改，以趋更有效地规范教学行动，端正教学思想，在培养优生的同时，也关注学习困难学生，增进教师间的良性竞争，保证教学质量的提升和学生受教育的公平。
7、本这期我们还在2至5年级开设专门的写字课，由省书法协会会员蔡惠泉老师专职任教。在今年12月学校申报杭州市语言文字规范化示范学校的验收评估中，学校开设的书法课和书法课所获得的成效深受检查团好评。
2、业务学习，氛围浓厚
1、情势多样的业务学习，使教师体验到了参与教研的幸福，激起了教研的热忱。
外出学习：学校花钱让教师走出校园，给教师打开了1扇学习之窗、魅力教学之窗。本学期学校组织语数学科教师赴武汉、黄州学习观摩共19人次，还参加了1小、2小主办的教学成果展现活动。每次的外出学习都给老师增加1份学习的活力与动力。学习归来后，大家主动写总结，写感受，不但领悟了先进的教学理念，学到了有效的教学方法，更增加了教研的信心。
校本教研：由各教研组分别进行。除组织听课、评课之外，还组织教师学心书法艺术、学习诗词知识。组织教师到博达学校听取北师大博士生导师钱志亮教授的专题讲座。
相互商讨：积极培养青年教师，跟踪听课，讲示范课，评课。大家坐在1起，针对课例各抒已见，新教师得到了指点，“老”教师各自的经验得失借此平台得到了交换，人人有收获。
走出去请进来：本学期，我们与xx小学结成交换对象，虚心学习他们的成功经验，与他们交换出题，组织联考，针对考试结果认真分析差距，反思不足，开出整治良方。
3、课题研究，初见成效
学校将教科研作为兴校策略。本学期，我们继续以“课堂教学有效性”为突破口，扎实展开了系列教科研活动。通过收取专题教研心得，催促教师有目的地继续展开课题研究。各教研组都以课题为核心内容展开讲课、评课、写论文（反思、心得）活动。目前，该课题经申报已取得杭州教育局教科所批准立项。学校课题组指点的课例也获杭州市1等奖，杭州市1等奖。教师的教学心得陆续发表到杭州教育信息网上。
4、兴趣活动，初具范围
“合格＋特长学生”1直是我们的寻求。学校千方百计克服人员缺场的不足的困难，加大资金、人材投入，利用现有人力资源，成立校级铜管乐、书法、美术、英语、微机、舞蹈、篮球等兴趣活动小组，坚持展开训练，校园消息有致，生机勃勃。
5、比赛活动，勇夺奖牌
本学期开学以来赛事不断，师生积极参与，勇夺奖牌。
参加杭州市小学生读写比赛。本期共组织了502人参加杭州市小学生读写比赛初赛，216人进入决赛。5年级有11人获1等奖，6年级共有33人获1等奖。
2、杭州市青年教师浏览教学大赛在我校我举行，郑老师在比赛中荣获1等奖，随即，她代表杭州参加杭州市的比赛，又荣获1等奖。
3、有7篇文章寄往《小学教学》杂志参加论文评选，多人获奖。
4、组织了杭州市优秀论文及教学设计评选，占易玉的’思品论文获2等奖，吴开瑾、罗先进的数学教学设计分别获1、2等奖。
5、参加杭州市交通眼镜杯作文比赛，6人获奖。
6、有7篇课堂教学有效性实践研究文章在杭州教育信息网上发表。
积极竞争，捉住每次机遇展现自己，以活动激起活力，以活动展现魅力。不断参加竞争，不断获奖，激起了学生自信心和上进心，也给学校带来良好的名誉。
6、未来工作展望
杭州小学目前正处于高速和强势发展的绝佳时期，学校教学工作10分关键。为此，教学工作必须1如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持全部教师旺盛的工作精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，高标准、高要求，全力打造1流的教学质量。
1是要唱响1个主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成长在杭州。建立“杭州兴我荣、杭州衰我耻”的荣辱观，进1步端正教师的教育观念，重视民办学校的教育现状，做到不因学校眼前获得的成绩而洋洋得意，也不因1时的挫折而自悲，始终保持高度的责任感、危机感和高昂的斗志。
2是要构成独具特点的杭州教学理念，取公办学校之长，补民办学校之短，积极实行教学研究与教学改革，努力使每一个从杭州走出的学生成人又成才，使每一个人从杭州走出来的教师成长又成功。
3是探索并完善1套合适杭州教学管理的切合实际的教学评价赏罚方案，既看教师教学进程，又看教学效果；既看优秀学生的进步，又看差生的转化，努力做到使全部学生人人爱学习，个个有进步，学在杭州，乐在杭州。对在教学中成效显著的，给予重奖，不怕他人眼红；对教学效果不佳，学生和家长反响强烈的，要坚决予以处罚，做到赏罚分明，公平公正。
4是继续展开与兄弟学校的教研、联考及教学信息的交换，努力学习公办学校和其它民办学校的可取的地方，采取多种举措，加大对其它学校教学教研和考试资料、信息的搜集，努力吸取精华，为我所用，以到达提高我校教学质量的目的。
5是要大力加强毕业班的教学管理工作，把提高毕业班学生成绩作为教学工作的重中之重。要采取多种有效的措施，如加强试卷命题研究，进1步明确升学考试评分标准，分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议等，对特别优和特别差的学生要区分对待，在辅导中责任到人，努力使优生更优，差生进步更快，控制优秀生流失，全面提升毕业班的成绩，努力将杭州小学打造成教学质量过硬，教师工作认真，师生共同成长，受家长称道，社会尊重，上级好评的极具魅力的1流民办学校。
紧张而有序的1学年行将过去，回顾过去的这1学年，总务处根据学校订总务工作的具体要求，结合学年工作计划和学校实际状态，在学校领导和全部教职工的用心支持及配合下，透过总务部门全部同志尽心尽责、共同努力，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利展开。1学年来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的主旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，美满地完成各项工作，到达计划要求，现将本学年总务工作做以下总结：
1、财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实行管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格履行审批制度，坚持按计划行事，公道使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每分钱，提高资金的使用效力。具体工作以下：
1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，公道安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格履行上级主管部门制定收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格依照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制定收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随便提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。
3、加强校产管理、提高使用效力。在财产管理上，按规定的管理制度履行，做好财产记账和报损调剂工作。除切实做好教学的物质供应外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥装备的作用，更好地为教育教学服务。
2、校园绿化美化方面
1、本学年，总务部门对校园花木用心护理，组织学生和教师定期地浇水、施肥、修剪。美化了校园，营建了氛围。
2、本学年总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生带给1个较舒适、愉悦的学习和生活环境。
3、后勤常规管理方面
学校是培养人的场所，是礼貌的意味。要建立1所学校良好的形象，反应全校师生的精神面貌，务必营建1个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相干。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤其重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“健康校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：
1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部份设施的更新，保证教育教学工作顺利展开。
2、做好后勤保障工作。学校的公然课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优良服务，保证各类活动正常有序进行。
3、做好学校设施的保护工作。学校中需要小修小补的事情能够说每天都在产生，我们都潜力所能及地加以处理好，总务人员本着节俭的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
4、存在问题和改良措施
1、在环境管理上，保洁工作虽然整体上有了1些提高，但还存在不足的地方。需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园终年延续洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。
2、后勤各部门要加强内部管理，公道分工，明确职责，调和好其他部门工作。
3、加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。
4、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。
5、加大对文印室、图书室的管理，节俭开支。
以上是总务处1学期的工作总结，我们深信，只要本着1颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依托总务处全部工作人员的共同努力，我们必须会把工作做得更好。
本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为条件，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效力为重点，深入教学1线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作风格，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。1学期来获得了1点成绩。现就以下几方面加以总结。
1、培训学习求实效
本学期，我们1如继往抓好校本培训。培训的主要构成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织情势。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室展开了”名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标和驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全部教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛苦耕耘的同时，不忘给自己”充电”：读读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，并在业务学习时间交换感想；组织教师围绕”如何提高课堂教学效力”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了本身的文化品位、业务水平和教师本身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处展开了”1人1节好课活动”、”信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行动进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行动的改变。
2、教学管理求细化
教育、教学常规是教师展开平常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实行课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，教务处严格按调剂的《课程方案》开齐、上足，教好每门课程，不随便增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂”7不”规定等制度和要求。
2、进1步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导3环节的实行与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的情势对我校3109位1线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上1再重申课堂教学常规要求，始终存在着使人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效力成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在1定程度上改良了活动课堂松、散的放羊式现象。
3、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的1举措。
开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详实。本学期，结合濉溪县”教学效力提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，1开学，就要求全校各教研组，对比自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比1比自己在甚么位置，找其中得失成败的缘由，制定好《落后生转化方案》和《学法指点方案》。同时，展开了”如何提高课堂教学效力”研讨会，让各任课教师泛论自己的做法，实现经验同享。会议的召开，在全部教师心中引发了极大的震动：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部份，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率迫在眉睫。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
特别是重视学生朗诵、浏览、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以增进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，构成试卷分析报告，提出整改的意见。
4、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人材培养的质量，关系到学校能否延续发展的大事。因此，构建1支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设，提高教师业务水平。
本学期严格履行教师政治学习制度，切实把思想统1到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固建立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持展开以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展现、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。展开了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生活动红旗、红围巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在1次次比赛活动中不但规范了学生的行动，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。另外，我们1方面引导教师不断总结本身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最好切入点，尽快提高自己的管理水平。另外一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任1职，班主任是班级管理的第1责任人，每个月进行1次全面的班主任工作检查，并适时给与物资上的嘉奖。
5、活动比赛求佳绩
今年时值新中国成立xx周年，9、10月份我校展开了1系列的庆祝活动，组织全部学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，通过这些活动的展开，学生的切身参与，进1步加深了对祖国酷爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛，并取得了县级3等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的取得实属不容易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动。
6、其他工作：
1、配合中心小学整理了学校督导评估资料。
2、学生体质健康信息上报工作。
3、完善上报了学生的电子学籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这1学期，可以说是本人学习、适应、反思得进程。工作存在着许多的不足：
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用。（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够公道、分工不够明确）
2、随堂听课的力度还不够大。
3、班主任工作考核还不够科学。
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。
5、家长会召开较少，大部份只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热忱。
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织疏松，展开不够扎实。
7、校本教研展开不够实在，水平还不够高。
8、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机利用水平亟待提高。
9、教师在参加教研，辅导学生学业，指点学生参加比赛活动等方面整体积极性不高。