幼师期末工作总结
时光促转眼间，又1年停止了，回首1年来的工作，我带领先生们容身本园，了解本身，摆准地位，寄托本身优势，创造出得当本身成长的空间。有成就也有不够。下面我把本学期的工作陈诉请示1下：
1、尽力学习，进步个人修养
在平常工作中，我坚持念书学习，我觉得作为1个合格的园长，必须具有这个职业所必要的1切素质，我必须有更多的知识和才能，必须掌控各方面的信息，使本身保持对新事物的敏锐感到，必须使本身的思想看念始终在时期前列。我坚持不懈地汲取幼教治理等方面的新知识、新思想、新看念，坚持不懈地用本身的笔表达本身的思想，使念书、思考成为我生命中弗成缺氨赡习惯，做好模范示范作用。
2、强化平安工作，落实平安步伐
平安工作是幼儿园最紧张的工作之1。本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检讨全园平安设施，排除平安隐患，每个月对全园的水电设施、户外玩具东西消防设施、班级装备、周边情况等进行平安检讨并记录，提出整改步伐。
2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格履行接送卡制度，为包管平安，家长需持幼儿接送卡到园接孩子。
3、重视班级平安工作。学期初与列位班主任教师签订班级平安责任书，明确平安责任。通过定期开平安会进步教师的思想认识，每个月各班级组织幼儿进行两次平安教导，加强幼儿的平安意识与自我掩护才能，通过定期检讨实时发明不平安隐患，尽力做到防患于未然。在教导教授教化中对平安知识和平安教导的渗透依然必要我们进1步改进。
3、狠抓老例教授教化工作，尽力提升办园质量。
1、进步教师职业素养
我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教导。援助教师赓续改造本身的主看世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种情势勉励教师苦练基础功，从根基教导知识的熟习到机动应用教导实践，赓续进步了教师教导教授教化才能。我们还要请教师赓续更新教导看念，调解知识布局，增强教导技能革新，积极参加各级各种进修。
2、教导方面
我们从老例入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每位家长，亲切迎接每位小朋友，主动问好，并严格要求本身的言行举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。
我园组织先生们学习了如何订定学期计划月计划周计划，如何备课做简略单纯教具，如何评定公然课。我们还深入各班了解先生们的教授教化状态，认真展开公然课的评课。霉畚运动后，人人都相互交换心德提出改进看法。
3、家长工作
我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的光阴和家长交换，平时多察观小朋友在园的各类环境，孩子们的点滴提多发展、特长、长处都实时反馈给家长，随时获得家长对先生们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊环境时切忌产生吵嘴，家长看法仔细听取，以此加深家园了解，匆匆进家园关系配合发展。在这方面我们还做得很不敷，还必要我们先生们认真去学习、去探讨去尽力。
以上点滴都离不开先生们的精诚连合和共同的默契。在这里我真诚的感谢列位先生的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。正由于有了你们的辛苦垦植，才有了本日我们幼儿园的成长。
传神希望在以后的工作中，我们1起把之前做的欠好的方面解救回来，我们再1同尽力学习，再1同认真拼搏，争取再创幼儿园的新光辉。
小班小学期的工作基本结束，在这1年里，我园的发展范围不断壮大，保教质量更趋于完善，社会名誉稳步提高。根据本学期的工作，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本学期的工作总结以下：
1、思想方面：
作为1名幼儿教师，要始终以爱心、耐心、责任心来对待每位幼儿，在工作中积极参加园内组织的活动，并认真吸取，为之所用。严格遵照幼儿园的规章制度，不断提高自己的思想素质。
2、保教方面：
（1）保育方面：切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。1年来，我园在保育工作方面抓重点、求实效，使保育工作在原有水平上有所突破。
1、积极主动地配合班主任做好工作，保证教师、卧室的整洁及水杯的清洁和消毒。要求饭前便后洗手，培养幼儿良好地卫生习惯，每周5对班级进行大扫除，保证班级卫生。
2、鼓励幼儿积极参加锻炼，多喝水，增强幼儿体质。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力。
4、加强幼儿安全意识的培养，玩滑梯时注意危险，户外活动要在老师的视野范围以内，确保幼儿的安全。
5、流行簿的侵入让每位家长都忐忑不安，在这类情况下我们有专门的保育人员，班级老师积极展开家长工作，传授预防知识，积极把好晨检及午检两大关，做好每一个幼儿的预防与宣扬工作及全日健康视察工作，并做好记录。沾染病的防治，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵抗了簿的侵入消除家长的担心。
（2）教育方面
扎实的业务水平和工作能力也是1位幼儿老师不可缺少的。随着幼教事业的不断重视，提高本身能力水平同样成为必修之课，在课余时间学习理论知识，弹钢琴，提升自己。
1、通过学习徐卓娅教授的音乐游戏和傻瓜流程，在进行本来课程时，积极搜集乐曲进行创编，在上完课以后进行反思及评价，及时发现不足进行改正。在提高本身能力的同时也为幼儿创设了轻松愉快的氛围，师幼共同进步。
2、珍惜每次的外出学习和老师来园讲课的机会，把机会当作提高教学的阶梯，认真听课并反思。
3、安排的教育活动及时进行备课，要设计的丰富多彩，以游戏的方式让幼儿参与，让学习不再枯燥。
3、家园联系方面
1、定期向家长公布幼儿学习的内容，
2、及时向家长反应幼儿在园的情况表现，让家长了解自己孩子的优点和不足的地方。
3、不断完善家园联系手册，让家长更直接的看到幼儿的成长与进步。
4、在组织幼儿进行活动时照1些照片，分享到博客上，让家长了解幼儿的活动。
4、认识不足，努力进步
这1学期是我工作这么长时间成长最快的半年。在这1学期中不但从思想上绷起了弦也从行动中朝着自己的目标前进，但是在这个进程中还存在很多不足，例如排练幼儿节目很费劲，就是缺少经验，要多搜集材料，了解幼儿的能力，进行编排。同时缺少创新性，总依赖其他老师。在今后的工作中要克服本身的困难，以积极主动的态度迎接新的学期。工作中有很多不如意也有很多的快乐，我享受着这1切，我寄望于我的新的“起跑线”希望我和我的战友们会有好的收获，孩子们能健康快乐的成长。
人生有没有数个美丽时刻，而你在乎的是哪1刻？在忙繁忙碌的教学中，1个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这1学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业，在工作中，我对每件事情都认真负责。现将这学期的工作总结以下：
1、学习方面
在工作中我能严格遵照学校的各项规章制度，认真参加业务学习，实行教师职责。积极学习新知识，并撰写教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同时，我深深感遭到爱孩子是老师的天职，但适合有效的教育方式尤其重要，我们应当在平常活动中多站在孩子的角度斟酌，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真实的朋友，做到多与孩子沟通，了解每个孩子的性情特点，对不同的孩子施以不同的教育。上课时关注每个孩子，重视利用个别发问来调动他们学习及参加活动的积极性，重视有目的地给予他们表现与展现自己的机会，如给反应缓慢的孩子多1些启示，给瞻前顾后的孩子多1些鼓励，给聪明活跃的孩子多1些挑战。胆小的孩子多1些鼓励和夸奖。
2、教育工作
幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思惟敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采取探索在前讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿的学习积极性和主动性。
1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全部幼儿，重视个别教育，使其保持相对稳定性，同时激起幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的课堂气氛。
2、为了让幼儿大胆的动手操作，展现自己的作品，我们鼓励幼儿曾主的根所自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型（自由给画），让幼儿画自己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。并通过视察、了解及讨论，提高幼儿的语言请达能力，丰富幼儿的课余生活，老师们利用课余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画片。
3、本学期加强了幼儿浏览、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿初期浏览、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也愈来愈高。
4、本学期更加重视了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见做到了教育教学活动家园共育。
3、反思调剂
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了1大步，不但孩子们个方面得到发展，我们也和孩子们1起进步了。工作中我们获得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如有个别幼儿好动，容易磕着碰着，有些幼儿胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的`工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调剂，汲取先进的经验和管理方法。总之本学期非常忙也非常累，收获固然也不小。
在工作中我享遭到收获的喜悦，希望在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿本身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师们团结协作，共同肯定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动情势和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种比赛学习活动，力求把往后的工作做得更好！
本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥本身的作用，美满完成了各项工作，下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理和班级教学方面做了以下的总结。
1、思想政治业务
创新思想更新观念，不断提高本身思想政治素质。这几年我不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华。近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实行，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地展开。立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以增进教学工作更上1层楼。
2、教学工作管理
根据所我园开设的特点课程和实验课题，展开听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听他人上课、他人为自己评课、为他人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
1直以来我努力学习幼教知识及相干理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下1周、下1月工作打下基础；同时我还根据幼儿的年龄特点科学公道的展开幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行动习惯。为进1步的提高本身素质，每个月对特点课进行1次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对比自己的课寻觅更好的教学情势和方法，我也会和其他教师1同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。
3、生活管理工作
1、做好安全、卫生保健工作。
安全工作是最重要的工作之1。保障每个幼儿的人身安全，是每个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在1个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的1大块，在工作中，严格履行各项管理制度，认真把好“病从口入”这1关。
2、平时做到1日1小弄，1周1大弄，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节俭用水，节约持园。要求孩子个个健康卫生，遵照纪律，争当3好幼儿。
3、对生活教师进行屡次业务学习和经验交换，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将本身的工作有推向了另外一个新的出发点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另外一面。
在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力动身，积极准备教学资料。积极其幼儿创设1个优美舒适的教学环境，注意消息交替，创造各种机会让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，取得愉快成功的情绪体验。1滴水就是1个海洋，1个孩子就是1个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示自己要面向全部幼儿，学会去视察了解孩子某1年龄阶段的1般特点，掌控个体特点，才能在活动进程中及时解读幼儿，调剂自己的教育行动，让活动真正适应并增进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽可能让孩子们动起来，利用肢体体会童谣故事中的每个细节，给予孩子自由感受的空间，感受学习带来的快乐。至学期末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念童谣，也勇于和小朋友老师谈话，语言表达能力有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很荣幸学到和感知了很多东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”毕生学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为1条源远流长的大河，常流常新……
实习生活已结束，但每次回想起来，总是那末亲切，那末难以忘记，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生我在xxx中学两个多月的教育实习工作已结束了。
光阴似箭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了1个轮回。回首顾望，感慨万千，繁忙、充实、烦恼、欢乐1同具有，让我悟出:繁忙与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的繁忙，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛苦耕耘。虽然没有大张旗鼓的成绩，更没有震天动地的事迹，但是，我仍以“1分耕耘，1分收获”来诠释。
1、端正思想，找准定位，协助园长工作
认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有没有，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推委，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽可能减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长1起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
2、不断充实，努力进取，提升本身内涵
人的1生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出:知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。因而，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当浏览到精彩的地方，我就会对比自己的工作，寻觅差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调剂自己的工作方式，并在1线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指点进程中得以应用，不断提高本身的业务水平。
在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，掌控不住课程，掌控不住孩子，掌控不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过量种途径的学习和老师共同解决1些实践中的困惑与困难。我还捉住外出学习的机会，凝听专家的讲座，感受新的教育理念，通过量种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾屡次承当各级各类的公然观摩活动的指点，对指点工作1丝不苟、竭尽所能，取得了观摩者的1致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获2等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编,《庇护爱心，让爱萌生》在中心小学驾云报发表。
3、互学互帮，加强培训，增进教师成长
我园部份教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平良莠不齐，为提高教师本身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下情势进行培养:1是加大指点力度。深入班级听课80多节，特别是对新教师进行随堂听课，跟踪指点，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意苦口婆心的帮助和耐心指点，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。
2是加大园本培训力度。以园为本，展开自培活动，充分利用老教师的人材资源，采取“新老教师结对帮扶”的情势，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，构成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升情势，展开培训，产生了内培效应，获得了良好的效果，我园的“园本教研”曾遭到姐妹园的充分肯定。3是重视群体素质的提高。为使教师取得专业成长，给教师“压担子”，展开不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如:优良课评比、课题展现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优良课评比双双取得2等奖，是历来在县级优良课评比获得最好的名次。在全部教师的共同努力下，在老教师的热忱帮助下，新教师态度恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。
4、重视研讨，增进教学，提高保教质量
在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为1个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为主旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆展开研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，展开课题研究展现活动，如:大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。
她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探听本土资源与常教学的整合，努力探听学园特点的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过1系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地增进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都喜报频传，屡次参加中心小学举行的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均取得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛取得1等奖，并代表县参加市级比赛获2等奖;
我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在20xx年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地视察、下班听课、检查资料等情势，对我园保教工作的扎实展开，和保教工作所获得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感遭到“只有耕耘，才有收获”。
5、分工合作，加强管理，激活平常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相干。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人材资源，实行分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划履行检查工作，并催促、指点教师科学、公道地展开平常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如:创造性游戏的展开)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地展开平常教学工作，使教育教学质量稳步推动。
6、善于反思，寻觅差距，肯定努力方向
几年来，虽然繁忙，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到消除烦恼后的欢乐,但这类欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽全力以赴，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。
1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指点策略，努力提高幼儿园的保教质量。
3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，增进教师专业化成长。
为赐与后的日子多点鼓励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回想和感动，我将以零为出发点，在奥运精神，抗战在地震灾区1线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛苦耕耘、奋发进取。有着火热的工作热忱，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。