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疫情空中课堂感想【疫情期间空中课堂教学数学工作总结】

时间:2021-10-21 13:26:55 浏览次数:

 数学教学工作总结

 

 突如其来的疫情给各行各业造成了不少冲击。对于我们小学师生来说,虽然目前仍处于“放假延时”状态,但也迎来了“停课不停学”的线上教学新阶段。2月8日,武汉教育云空中课堂开始调试,2月10日正式开始线上教学。

 线上教育解决了老师走不出去的问题,把优质教育资源请进来,在带领孩子们进行线上教学的同时也是老师们提高业务能力的过程。学生线上学习内容一般比较丰富,通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力,提高他们的学习兴趣。有利于学生合理利用放假时间增强学科学习知识。今年寒假的时间比较长,如果不注意学习,往往遗忘了许多学过的知识。而通过在线学习既可以复习旧知识,又可以学习新知识。对于学有余力的学生可以获取更为丰富的教育资源,可以在网上听到名师的课程,学习自己感兴趣的内容,对不足的学科有针对的多学习。

 在线学习,有许多的好处,但是对学生的要求很高,自制力自律力强的学生,能跟着老师一起听课、讨论,按时完成每天的作业,还有很多的学生在老师家长的督促下能参与学习,少数一部分学生不管老师的千呼万唤,他就是不理。在线学习,容易养成一些坏习惯。接触过的家长,没有不为孩子沉溺于手机(平板)而苦脑的,学生的心智不成熟,学习的好习惯并没有养成,还可能沉迷网络游戏等,让有些家长叫苦不迭。

 在这几个月的线上教学,我每天九点要准时做在电脑前,怀着忐忑的心登上武汉教育云空中课堂,一切顺利就静等九点四十的数学课,如果哪天电脑出现故障,就要手忙脚乱的到处咨询,百度搜索,直至出现需要的画面才安心。

 开始上课前,在群里提前通知提醒学生准备好学习用品,调整好心态,登上平台。与学生一起听课,把每节课讲的内容截图发到学生群,课后检查当堂作业,督促学生按时完成并订正,往往只要几分钟就可以完成的作业常常要一两个小时检查完。下午三点一般开始数学答疑,答疑前针对上午课的内容和学生作业中存在的问题,准备下午需要练习的题目,然后就是学生练习老师检查订正,半个小时的答疑常常因为那十几分钟就可以完成的作业,要催促检查到晚上。

 一晃几个月就过去了,回顾每天的收获就是在线辅导作业,还要监督学生每天上传作业,检查作业,简直比正常上课还忙,压力山大,加上长时间面对屏幕,眼睛眯成一条线了,胳膊也抬不起来了。但感觉学生没有真正的深入有深度的学习,效果不好。

 我认为教学工作要抓紧不放松,学生的学习习惯离不开老师家长的鼓励和督促,又要限制上课时间,控制作业量,减轻学生、老师、家长的负担,最好的发展方式还是要把线上与线下紧密结合,形成互补,才符合现代教育发展规律。网课也变得更加合理。

  2020.6