党支部党建工作汇报材料
玛纳斯县**小学紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，始终坚持“围绕教学抓党建，抓好党建带教学”的工作思路，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务，全面构建全员育人、全过程育人、全方位育人的体系，有力推进了学校各项事业蓬勃发展。现将学校党建工作开展情况汇报如下：
县**总支委员会共61名党员，在职党员共49名。其中五小党支部（第一党支部）共有党员25人，塔西河学校党支部（第二党支部）共有党员36人。
县**现有教学班22个，学生885名，在职教师63人。党支部共有党员25人，其中男党员5人，女党员20人；少数民族党员5人。党员教师队伍中有昌吉州州级学科带头人3人，中青年骨干教师2名；县级学科带头人3人，中青年骨干教师4人。
一、学习贯彻落实《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》情况
11月21日党支部组织全体党员，学习了昌州党办发（2018）79号《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》文件，学习后并组织党员教师交流。
11月26日学校组织全体教职工专题学习昌州党办发（2018）79号《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》文件。
2019年1月14日县五小党支部深入学习贯彻新党教（2018）55号《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》。这些学习有效使各项党建工作任务落实。
二、中小学党建工作开展情况
（一）充分发挥学校党组织领导核心的作用
一是党组织发挥核心作用。学校党组织一直以来以“抓好学校党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”为工作目标，始终把学校党建工作摆在突出位置，明确党组织的工作职责。坚持党组织集中力量把好方向、抓好大事、管好队伍，做到统揽不包揽、决断不独断。今年1月县委、县组织部、教育工委对于学校的书记、校长进行了分设，并成立了9所党总支。充分体现了党组织在学校的领导核心作用。校长在党组织的领导下，依法行使职权，全面负责教学、教研和行政管理工作，做到到位不缺位、有为不越位。决策机制上，根据学校的《议事制度》，党组织会议研究决策的行政事项，统一交由行政班子落实执行。做到学校凡是“三重一大”问题，都经过支委会讨论研究决定，不搞个人说了算，书记、校长都能做到凝聚合力为学校的发展互相支持、互相配合。
二是健全分工协调机制。学校健全党组织统一领导，协调运行的工作机制。例如，根据学校人事变动情况，及时召开支委会会议做好了人事调整，确定了教务主任、安全办副主任、年级组长、教研组长，工会小组组长。学校开展大型活动如：六一活动，秋季运动会等都要经过支委会讨论决定。
（二）不断完善学校党建基础工作和党员监督管理方面情况
（1）“三会一课”。党支部的支委会、党员大会、党小组会每月的召开为学校如期贯彻执行上级指示决定，传达学习上级党委有关工作精神，研究党员教育管理和发展工作，讨论决定党员发展等工作做好了保障。党支部各位委员在支委会上修订了学校的工作计划，商议并确定了本学期学校人事调整、要开展的各项活动，审核了各处室的工作计划。在党课中党支部书记和各位支委委员率先上党课。党支部书记更是率先垂范上党课，7月份的《守纪律
懂规矩》党课、8月份以“发展党员程序”为题，9月份以《如何做好新形势下的保密工作——严把保密工作的三个关口》为题。
（2）组织生活会。为深入推进“两学一做”学习教育活动，2018年3月我校党支部召开干部专项考核大会的动员会，首先党支部召开组织生活会前的谈心谈话活动，在活动中我们坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，并通过广泛听取意见，边学边查边改，结合征求到的意见建议和自身查摆出的问题，所有党员撰写了发言提纲，党支部书记对所有党员的发言提纲中，出现的格式不一、原因分析不深入、进行了一一反馈，党员们根据发言提纲中反馈的问题，修改上交，再次被审核，最后进行民主评议，通过此活动，党员们真正认识到自身存在的问题，对今后在各项工作都是一次推进。
（3）扎实开展主题党日活动。每月一次的党日活动，我们都能提前做好活动安排，活动次次有主题，并能做到人员上、内容上和形式上的增加。党日活动已经形成常态化，内容上通过学十九大精神，学党章学系列讲话等突出强化在党意识，坚定理想信念，坚定政治方向，严守党纪党规，形式上我们以重温入党誓词，爱国主义教育，知识竞赛，警示教育，谈感想说体会等为主；人员上我们增加了入党积极分子、培养对象、老师的结亲对象或者全体教职工。
（4）党务工作者的待遇及党员活动场地经费保障情况
我校党建办公室主任按照相关要求，享受中层领导的待遇，担任的工作合计在课时上。学校支部有一间专门的党员活动场地，党员的活动经费能有效的保证，2018年学校的党员的培训、参加各项活动的支出约占学校经费的22%。
（5）严格党费收缴。党支部严格进行党费核算并报上级党委审批。党支部的25名党员在每月党日活动时都能按时签名交纳党费。
（三）做好党员教育，发挥党员先锋模范作用
1.做好党员先锋工程
一是扎实做好党员示范项目。学校党支部结合党员星级评价和我校的党建品牌项目，在党员中结合党员实际情况，设立了六个党员示范岗，通过党员自己认领示范岗，向党组织和全体老师的双诺，让党员教师们亮明身份，使党员教师们在教育教学、敬业爱岗、勤奋好学、民族团结、三进两联一交友等方面做好表率。
二是通过在教师节活动中，全体老师和部分家长代表及学生代表齐聚一堂，我们以“唱响师德好声音
争做四有好老师”为主题，以“突出师德第一标准”为主线，通过别具匠心的形式，生动感人的内容，学校5位老师从不同角度宣传全国及我校教育教学等方面中的先进党员老师的典型事迹，展现新时代教师的新面貌。
三是注重党员发展和双培养工作。
（1）做好发展党员工作。我校党支部到2018年4月，有6人写入党申请书时间已经满半年，先是经过团组织推优，党支部召开了支委会会议商议发展入党积极分子人员，6名入党积极分子，现在正在培养期。2018年11月8日，我校吴娇娇递交了入党申请书。
（2）党员示范课，党员示范班。9月份，我校充分发挥党员先锋模范作用，平时扎实做好帮扶结对工作，党员老师在课堂教学、作业批改、班级管理等方面对结对老师都能给予及时的帮助，使老师们快速成长。其中徐晓香、孟进等党员老师为组内老师进行开学前教材培训。李晓琴、张翼凤、郭凤玲等老师在组内上了示范课，为组内老师更好的研究高效课堂做好了示范。孟进、叶玉梅、梁锦金等老师在全州的直播课堂中为全州老师献课。开学典礼上，表彰的假期开展综合实践活动优秀的班级中，三名党员班主任所带的班级被评为优秀班级，这些活动为保持和发展党的先进性奠定了基础。
2.稳步推进党建品牌工程
党支部紧密结合学校实际，突出实践特色，今年9月支委会经讨论，初步确立了我校党支部的党建品牌，“三有三引”——先锋微行动·凝聚大合力，我校党支部的品牌主题是，我是党员，我带头！党员们通过引航微行动，亮出党员旗帜，深入推进党员先锋岗位职责行动，积极践行“一名党员一面旗帜”的誓言。党员教师深入年级、走进班级、在教学研讨中率先发言、积极承担公开示范课、辅导学困生、关心帮助身边人。我校党员们以阳光心态引领身边人乐观工作、以奋发状态带动身边人投入工作、以优质的业绩示范身边人完成工作，充分发挥了党员的先锋模范作用。
三、扎实推进国家通用语言进校园工作。
学校党支部按照上级党委的要求和部署，坚定不移的执行落实此项工作，教职工层面，首先通过学习相关文件和政策法规、局党委的相关制度，老师签订承诺书，和通过发声亮剑。其次学校每周三、四、五下午对学校的维吾尔族和哈萨克族老师进行一个小时的识字写字培训。最后学校对少数民族老师和汉族老师进行混合办公，在浓郁的氛围中熏陶，提升国家通用语言的水平的提升。
学生层面，我校高度重视少数民族识字写字工作任务，多次在学校例会中宣传此项工作的重要性，并安排教务处专人结合我校工作实际，按照《玛纳斯县义务教育阶段双语学校少数民族学生识字、写字补教指导意见》制定详细的授课方案。根据方案组织授课教师集中例会，统筹协调，严格落实“四定”，明确授课时间、内容，发放授课名单和授课安排表。要求参与补教识字的每位教师严格将要求认识的生字和要求会写的字按日分解，详细罗列每日所教生字，制定详细的教学进度计划、培优辅困计划以及相应教学措施，严格按照计划落实日日清、周周清、月月清。
历经4个月的不断努力，我校27位少数民族学生识字写字成绩曲线均呈现稳步匀速上升趋势，12月26日十一周测试成绩达标率从之前的19.2%上升到29.63%，在识字写字能力上跨越了新的台阶。
四、集中学习教育
一是做好教职员工集中学习教育工作。学校支部结合实际，统筹安排期未各项工作，有方案有安排，通过集中学习、座谈讨论、发声亮剑、个人自学、专家讲学、领导领学、观看视频等多种形式，组织党员干部、教职员工开展为期1周的集中学习教育。重点学习习近平总书记最新重要讲话精神，用好《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《纪要》精神、《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
二是做好学生教育服务管理工作。扎实开展离校教育和返校后集中教育，在学生返乡前召开1次主题班会对学生进行思想政治教育和安全教育，教育引导学生返乡后积极参与当地乡(镇、街道)、村(社区)组织开展的各类实践活动。组织教师深入学生家庭开展大家访工作，了解学生家庭情况和困难，向家长反馈学生在校表现，教育引导家长做好学生在家的思想教育工作;通过家访、电话、微信等方式，做好教育惠民、国家通用语言文字教育和民族宗教政策宣讲工作。
五、总校托管模式办学改革
2018年9月，县委政府在教育发展战略上提出教育“一盘棋”思想，发挥城镇优质教育资源的辐射引领作用，托管带动牧区薄弱小学，促进国家通用语言文字教学高效推进，实现教育均衡发展目标，办好老百姓家门口的好学校。我校积极响应，作为四个托管总校之一，在县委政府、县教科局强有力的领导下，以“共进、共赢”为理念，大力开展共建共进活动，开启了托管办学改革的新探索。一是局领导大力支持总校托管办学改革，把管理权、人事权下放给总校实行统一调度，在教育主管部门的支持下，顺利对牧区学校原主要领导班子进行调整，任命我校选派的柴梅副校长为塔西河学校及大草滩校点副校长，开始全面进行日常工作。二是我们提出“一家一体一起”学校共同体发展理念，统一思想、提高认识。我校与塔西河学校分别召开托管办学改革工作动员会。在探索实行融通和基本同步的学校管理模式下，开展“教师交流、学生互动，教研同步，质量同测”等相关活动。三是两校中层领导、党员教师、学科教师通过微信群、QQ群收发两校共同的通知和相关活动信息，实现五小与塔西河学校网络信息无缝对接，促进资源共享机制的进一步落实。四是实施两校教师结对青蓝工程，组建校级层面的手拉手活动，发展学科学习共同体，托管校的各教研组计划都经过我校教科研处的审核，把听课观课议课作为教学常态化管理项目，发挥特长教师的优质资源示范作用，实现两校课堂教学智慧互动。一学期以来两校师生在办学交流过程中，主动担当、主动作为、主动融入，极大激发和调动了干部和教师的干事创业的热情，特别是交流的15位教师抱团成长，带着责任与使命敢于面对问题，解决问题的实践勇气，传承了五小人特质，展现良好精神风貌，带动力度促进了塔西河学校教育教学水平提高的好势头。
六、校园安全稳定工作落实情况
我校认真贯彻落实“社会稳定和长治久安”的总目标，严格执行区、州、县安全维稳工作要求，始终坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，严格按照“四位一体”值班制度，构建平安和谐校园。一是加强校园安全精细化管理，全面落实安全工作责任制和一岗双责的管理办法。校园安全管理各项制度、预案完善，安全隐患排查治理常态化。建立了安全隐患排查整治台账
，落实人防、物防、技防措施。校园现有高清摄像头62个，有21个与公安指挥中心联网，消防设施齐全并能正常使用。坚持24小时值班制度、校领导在岗带班制度和护学岗制度，确保学生出入校门安全。二是深入开展各类安全宣传教育日主题活动，聘请了法制副校长，开展法制教育讲座，切实增强师生的安防意识和避险能力。三是加强卫生与健康教育。使用各种消毒工具，每天晨午捡，教室安装了消毒灯，按时开启进行消毒。四是加强交通安全教育，通过安全教育主题班会、致家长的信等对学生进行交通安全教育，接学生的家长一律在校园内指定地点等候。护学岗教师引导学生及家长走人行道，民警疏导交通，护送学生过马路。安排专人定期排查校园内及校园周边的安全隐患，并进行彻底整改。五是积极开展应急疏散演练。重点是防震减灾、消防逃生、防踩踏、防暴恐等，增强了学生的安全意识和避险能力。六是学校积极开展了扫黑除恶专项整治工作，加大宣传力度，营造扫黑除恶良好的氛围。加强校园内部安全隐患排查工作，邀请法治副校长刘伟对我校师生进行扫黑除恶知识宣传和预防校园欺凌事件的教育。使全体师生进一步认识扫黑除恶的重要性，将扫黑除恶的活动落到实处。
七、今后的工作思路
1.规范、扎实做好党支部的基层党建的各项工作基础上，做到各项活动内容、形式有创新，从而更大限度的调动党员参与各项活动和工作的积极性。
2.今后将按照“三有三引”的工作思路，定期开展党员先锋微行动，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、校本特色，使党建品牌建设与学校各项工作相互促进、协调发展。
3、党建和教育教学的有效衔接不够紧密。在党建工作中对于教学的完全融合和带动作用发挥的不够。
**县**小学党支部
2019年1月