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_2018-2019下信息技术课题组计划(修改稿)

时间:2021-11-08 19:05:51 浏览次数:

 明光滨河实验学校2018-2019学年第二学期

 《网络环境下小学教师信息技术应用能力提升策略研究》

 课题组研究计划

 本课题为2017年度安徽省电教馆立项课题,课题研究周期为两年,本学期进入结题准备阶段。目前尚有部分研究目标没有达成,所以本学期仍需再接再厉,为了保证工作有序有效地开展,特制定本学期课题组研究计划。

 一、指导思想:

 通过本课题的研究,提升小学教师的信息技术应用能力,使教师把信息技术常态化地融入课堂,提高教师对信息技术认知程度,提高课堂效率,扩展课堂内容,形成提升教师信息技术应用能力的有效途径。

 二、工作要点

 1.每月召开一次课题组成员会议。总结反馈课题研究工作推进情况,并布置下一月的任务。

 2.探索借助QQ在线、CCtalk,省资源平台的网络研讨等平台,继续组织开展课题组成员有关“网络环境下信息技术应用能力提升”方面的理论学习和实践操作技巧培训。

  3. 继续进行现场“教师信息技术应用技能”培训,如“微课制作培训”、“PPT制作”培训、“畅言电子白板培训”、“鸿合I学”电子白板培训,利用学校的先进设备,提高教师的信息技术使用水平,促进信息技术与课堂教学的融合。

 4.以赛促研。本学期在第一、二阶段研究的基础上进入实际考察阶段,考察教师信息化应用能力的提升水平。本学期将进行系列校内信息化应用能力比赛,在比赛中考察教师信息化应用能力提升状况。

 5.进行中期师生信息技术应用能力调查问卷及分析,形成分析报告。

 6. 开展各学科的常规化的信息技术与课堂教学融合的教学活动,充分利用“校内研讨课”,提倡课题组教师率先使用“畅言教学系统、鸿合I学电子白板软件、PPT教学课件”等应用于课堂教学,提高课堂教学效率。

 7. 构建网络交流和资源共享平台。借助安徽省基础教育资源平台的网络研讨平台,拟开通滨河实验学校校园网站“课题研究”专栏,借助校园局域网实现教学资源的交流与共享。

 三、具体工作安排

 二月份:

 1. 召开课题组会议,总结前期工作任务完成情况,安排布置本学期研究任务。

 2.制定课题组及个人研究计划。

 3. 借助开展网络教学研讨,加强直播课堂研究。集体学习研讨信息技术辅助教学的方法与技巧。

 三月份:

 各成员上传个人资源到安徽省基础教育应用平台,参加网络研讨活动。

 举办“班班通”畅言教学软件应用培训、鸿合爱学软件培训、PPT课件制作培训。

 撰写教学案例、教学论文积极投稿。

 参加小学数学教师基本功比赛,小学英语优质课比赛,小学语文论文比赛。

 召开同步网络研讨会,大家借助网络同时在线研讨。

 四月份:

 召开课题组会议,总结经验,安排结题任务。

 举办微课制作培训

 参加2019年“一师一优课”网上晒课活动

 开展校内信息技术“研讨课”,语、数、英学科课堂教学应用比赛。

 五月份:

 撰写结题申请,结题报告

 分类收集整理课题材料

 集体网络会议,课题研究成果汇总

 六月份:

 提交结题申请报告

 资料汇总打印装盒,等待专家组验收

 《网络环境下小学教师信息技术应用能力提升策略研究》 课题组

 二0一九年二月二十日

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