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校长述职述廉报告 [一学年校长述职述廉报告]

时间:2021-11-06 15:38:03 浏览次数:

  一学年校长述职述廉报告

 一学年校长述职述廉报告

 一年来,在县教育局及乡党委政府的大力支持和广大教职员工的紧密配合下,本人与全校教师上下齐心协力,团结拼搏,深化教育改革;内抓管理,外树形象,不断规范办学行为,增强服务意识,努力改善学校面貌,办人民满意教育。各方面工作取得了较好的成绩,下面就一年来的工作情况汇报如下:

  一、始终把师生安全管理工作放在第一位,做到常抓不懈

  每学期开学,我们都根据学校实际制定了校舍、设施、防火、防盗、体育活动、饮食卫生等系列安全工作制度,出台了《勒功学校安全工作制度方案》。在工作过程中,一是严格执行学校安全责任制,在中心学校、村小学、班主任、学生家长间层层签订安全责任书,明确职责,层层把关,实行了安全工作责任追究制度。二是坚持安全隐患月排查上报制度,学校每月对学校安全隐患进行拉网式排查,及时妥善解决了随时出现的安全隐患,将之消灭在萌芽状态,减轻了学校损失,保障了师生生命财产安全。三是加强安全教育,防患于未然;一年来我们除内部每月开展一次大型学生安全教育活动外,还分别请了乡综治办法制副校长和县乡防疫医生为师生开展了安全知识、爱滋病防治、常见传染病预防、爱眼护眼等知识讲座,设立安全警示牌,为师生平安提供了有力的保障。通过我们的努力,近几年我校中小学没有出现一起安全责任事故,受到上级领导的肯定。

  二、切实抓好教育教学质量的提高,办人民满意学校

  我们深知,质量是学校的生命线,为了提高我校中小学教育教学质量,我们开展了走出去,请进来等多种方法,开展校本教研活动,坚持每年的学校教师优质课、新教师的过关课听评课制度,积极鼓励教师参加各种业务培训,教师们开阔了视野,增加了知识,受益匪浅。除相互听课、评课、交流经验外,还邀请了兄弟学校的教师来校进行教学交流,这些活动的开展,使我们的领导和教师学到了许多好的教育教学经验,提高了教学能力。也使我校教学质量得到了较大提高。

  在中小学教育教学工作及常规管理工作中我校得到县教研室的一致好评。

 2017年推优秀考试,我校中学九年级30人在仅有6人参考的情况下仍有3名学生考上一中素质班,小学六年级5人参加1人考上直升班的历史最好成绩。九年级目前的成绩也稳步提升,这些成绩倾注了教师们的大量心血。

  三、坚持廉洁自律,加强财务管理,把有限的资金重点用于教育教学,改善学校办学条件。

  近几年,我校中小学在学生逐步减少,公用经费不足的情况下,加强了学校财务管理,实行校务公开;特别是在领导干部廉洁自律上下功夫,严格按照上级财务管理要求进行开支,学校各项收支每学期向教师公布,接受群众监督。购物实行报批制度,先由责任人填写购物报告单,批准后方可购买,所有开支一律实行四签字(即校长、财务副校长、报账员、经办人),大额开支要先校务会讨论通过,广泛征求意见后方可组织实施,一年来学校没有出现过任何违纪违规事件,账目清楚,开支合理。同时严格自身要求,本人奉行“不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃”。一年来,从未收受任何教师的馈赠,从未因为给教师办事而接受吃请,能以身作则,严于律己,清正廉洁。

  我从2016年10月到勒功学校接手近9万多债务到目前学校基本没有外债,学校财务管理开始呈现良性循环发展。同时我们还积极争取上级项目经费,改善办学条件。2016年11月解决了学生宿舍淡水季节用水问题,争取一点公益捐赠的24套爱眼护眼灯具, 2017年我校又争取了中心幼儿园、食堂综合楼及围墙等项目,预计在今年7月围墙开始动工, 8月份中心幼儿园开始动工,我们将集中人力、物力、财力和各种优质资源办好一所九年一贯制学校,满足全乡人民对子女教育的更高需求。

  同时,我校结合均衡发展具体要求,大力投入校园文化建设3万多元,对校园进行了科学整体规划设计,与县教育局远程教育中心携手,将我学校远程教学设备全面更新升级,暑假将装备36台电脑计算机教室,争取到县政协帮助解决我校350套课桌椅设备,这些都将极大的改善我校的办学条件。

  四、存在的主要问题及2018-2019学年工作打算

  虽然我们的工作取得了一些成绩,但离上级领导和全乡人民对我们的要求还相差很远。一是教育教学质量纵向比较虽略有提升,但与兄弟乡镇相比还有一段距离,还不能满足上级领导和人民群众的要求。在新的一年里,我们要继续加大教学教研的投入,进一步深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,采取各种有力措施调动广大教师工作积极性,全面提高教育教学质量。二是学校的基础设施,教育教学条件、设备还有待进一步改善,我们会抓住迎接国家教育均衡发展的契机提高学校的办学内涵。三是学校管理水平还有待进一步提高。今后我们将加强与兄弟乡镇之间的交流,相互学习,取长补短,不断提高管理水平,办好人民满意的教育。