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[大工16秋模拟电子线路实验实验报告]

时间:2021-10-15 13:32:54 浏览次数:

大埃理昆火修网络高等教育

 〈〈模拟电子线路》实验报告

 学习中心:辽宁葫芦岛市兴城奥鹏学习中心

 层 次:高中起点专科

 专 业: 电力系统白动化技术

 年 级: 2015 年秋季

 学 号:

 学生姓名:

 实验一常用电子仪器的使用

 一、 实验目的、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法;

 、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法;

 、了解并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。

 二、 基本知识

 简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。

 答:布线区面板以大焊孔为主,其周围以十字花小孔结构相结合,构成接点 的连接形式,每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。

 答:①输出波形:三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信 号;②输出频率:10Hz~1MHz连续可调;③幅值调节范围:0~10Vp-p连续可调; ④波形衰减:20dB、40dB;⑤带有6位数字频率计,既可作为信号源的输出监 视仪表,也可以作外侧频率计用。试述使用万用表时应注意的问题。

 答:使用万用表进行测量时,应先确定所需测量功能和量程。

 确定量程的原则: ①若已知被测参数大致范围,所选量程应“大丁被测值, 且最接近被测值”。②如果被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大量程 测量,根据初测结果逐步把量程下调到最接近丁被测值的量程, 以便测量出更加准确的数值。如屏幕显示“ 1”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至相应档 位上。三、 预习题

 正弦交流信号的峰-峰值=2 X峰值,峰值=侦2 X有效值。

 交流信号的周期和频率是什么关系?

 答?.五为倒数,f=1/T , T=1/f.

 四、实验内容

 1.电阻阻值的测量

 表

 元件位置

 实验箱

 元件盒

 标称值

 100Q

 200Q

 5.1k Q

 20kQ

 实测值

 99.38

 198.40

 5.105

 20.08

 Q里私

 200 Q

 2kQ

 20k Q

 200kQ

 2.直流电压和交流电压的测量

 表二

 测试内容

 直流电压DCV

 交流电压ACV

 标称值

 +5V

 -12V

 9V

 15V

 实测值

 +5.023V

 -11.843V

 10.375V

 17.062

 20V

 20V

 20V

 20V

 3.测试9V交流电压的波形及参数

 表三

 被测项

 有效值

 (均方根值)

 频率

 周期

 峰-峰值

 额定值

 9V

 50Hz

 20ms

 25.46V

 实测值

 10.7V

 50Hz

 20.06ms

 30.6V

 4.测量信号源输出信号的波形及参数

 表四

 信号源输出信号

 实测值

 频率

 有效值

 有效值

 (均方根值)

 频率

 周期

 峰-峰值

 1kHz

 600mV

 615mA

 1.002kHz

 1.001ms

 1.78V

 、实验仪器设备

 名称 型号

 用途

 模拟电子技术实验箱 EEL-07

 进行模拟电子技术试验及布线

 数字万用表 VC980+

 测重物理参数

 数2伽波器 TDS1002

 观察波形并测量波形的各种参数

 信号源 NEEL-03A

 输出波形、频率、调节幅值、监视仪表

 六、问题与思考

 使用数字万用表时,如果已知被测参数的大致范围,量程应如何选定?

 答:(1)若已知被测参数大致范围,所选量程应“大丁被测值,且最接近被 测值”。

 如果被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大量程测量,根据 初测结果逐步把量程下调到最接近丁被测值的量程,以便测量出更加准确的数 值。如屏幕显示“ 1”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至相应档位 上。

 2 .使用TDS1002型示波器时,按什么功能键可以使波形显示得更便丁观测? 答:每次按“自动设置”按钮,自动设置功能都会获得稳定显示的波形。它 可以自动调整垂直刻度、水平刻度和触发设置。按下“测量”按钮可以进行自动测量。共有十一种测量类型。一次最多 可显示五种。

 实验的体会和建议

 实验二晶体管共射极单管放大器

 一、实验目的学习单管放大器静态工作点的测量方法。

 学习单管放大电路交流放大倍数的测量方法。

 了解放大电路的静态工作点对动态特性的影响。

 熟悉常用电子仪器及电子技术实验台的使用。

 、实验电路

 CO12CO_1T V 1屉1k

 C

 O

 1

 2

 C

 O

 _1T V 1

 屉1k

 B

 I

 K

 o

 v0

 IF~I k 4

 2 E V c47

 Rc妣

 2 nu

 c

 rnTIn

 _Lgnd

 三、 实验原理

 (简述分压偏置共射极放大电路如何稳定静态工作点)

 答:分压偏置共射极放大电路的偏置电路采用 RB1和RB2组成的分压电路,

 并在发射极中接有电阻RE,以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端 加入输入信号Vi后,在放大器的输出端便可得到一个与 Vi相位相反,幅值被放 大了的输出信号V0,从而实现了电压放大。四、 预习题

 在实验电路中,C1、C2和CE的作用分别是什么?

 答:在实验电路中电容Ci、C2有隔直通交的作用,Ci滤除输入信号的直流

 成份,C2滤除输出信号的直流成份。射极电容 CE在静态时稳定工作点;动态时 短路RE,增大放大倍数。

 五、实验内容

 静态工作点的测试

 表一 IC =2mA

 C

 测试项

 Ve (V)

 Vb (V)

 Vc (V)

 Vce(V)

 计算值

 2

 2.7

 7.2

 5.2

 实测值

 2.013

 2.68

 7.060

 5.046

 交流放大倍数的测试

 表二

 Vi (mV)

 Vo (mV)

 Av= Vo/Vi

 10

 657

 65.7

 动态失真的测试

 表三

 测试条件

 Ve (V)

 Vc (V)

 Vce(V)

 输出波形

 失真情况

 Rw最大

 1.24

 8.914

 7.676

 截止失真

 Rw接近丁 0

 2.796

 5.187

 2.385

 饱和失真

 六、实验仪器设备

 名称

 型号

 用途

 模拟电子技术头验箱

 EEL-07

 进仃模拟电子技术头验及布线

 信号源

 NEEL-03A

 提供幅值频率可调的正弦波信号

 数字式万用表

 VC980+

 用来测量电阻值、电压

 数字存储示波器

 TDS1002

 用观察输出电压波形、测量参数

 七、问题与思考

 哪些电路参数会影响电路的静态工作点?实际工作中,一般采取什么措施来

 调整工作点?

 答:改变电路参数 Vcc、Rc、Rbi、Rb2、Re都会引起静态工作点的变化。

 在实际工作中,一般是通过改变上偏置电阻 RB1 (调节电位器Rw)调节静态工 作点的。Rw调大,工作点降低(Ic减小);Rw调小,工作点升高(Ic增大)。静态工作点设置是否合适,对放大器的输出波形有何影响?

 答:静态工作点是否合适,对放大器的性能和输出波形都有很大影响。工作 点偏高,放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真,此时 V0的负半周将被削 底;工作点偏低则易产生截止失真,即 V0的正半周被缩顶。实验的体会和建议

 实验三集成运算放大器的线性应用

 一、 实验目的熟悉集成运算放大器的使用方法,进一步了解其主要特性参数意义;

 掌握由集成运算放大器构成的各种基本运算电路的调试和测试方法;

 了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。

 二、 实验原理

 反相比例器电路与原理

 反相比例放大器电路如图所示。在电路中,输入信号M经输入电阻R送到反 相输入端,而同相输入端通过电阻 R接“地”。反馈电阻R跨接在输出端和反相输入端之间,形成深度电压并联负反馈

 Vi

 Vi

 Rf 100k Q

 其运算关系为:V。= -氏v

 Ri

 该式表明,输出电压与输入电压是比例运算关系

 若Rf = Ri,则为反相器,V。=-凹。

 为了减小输入级偏置电流引起的运算误差,在同相端应接入平衡电阻

 反相加法器电路与原理

 在反相比例放大器基础上,如果反相输入端增加若干输入电路, 则构成反相

 加法放大器,电路如图所示

 Rf 100KQ

 时12V

 Ri 10kQ vii -Vi2 二

 Ri 10kQ vii -

 Vi2 二 | -

 R210kQ

 4.7kQ

 I

 2

 Rn

 -5

 100k Q -12V

 Vo

 其运算关系为: Vo _ -(4& ?旦 Vi2)

 R1 R2

 该式表明,输出电压为两个输入电压 vi1和可2相加。

 为了保证运算放大器的两个输入端处丁平衡对称的工作状态,克服失调电 压、失调电流的影响,在电路中应尽量保证运算放大器两个输入端的外电路的电 阻相等。因此,在反相输入的运算放大器电路中,同相端与地之间要申接补偿电 阻R , R的阻值应是反相输入电阻与反馈电阻的并联值,即 R=R||R2||Rf。减法器电路与原理

 减法器电路如图所示。

 Rf100kQ

 9+12V

 ■J—d V)R1

 ■J—d V)

 Vi2 : 1 1 1

 R2 10kQ

 R100k Q1.——

 R

 100k Q

 Rw '

 100k Q -12V

 其运算关系为:V

 其运算关系为:Vo

 R1 Rf

 Rf c . c Vi2 Vi1

 R2 R R1

 当 R1 = R2 , R3 = Rf 时,有关系式:Vo =旦(Vi2 -Vi1)R

 三、预习题

 在由集成运放组成的各种运算电路中,为什么要进行调零?

 答:为了补偿运放自身失调量的影响,提高运算精度,在运算前,应首先对

 运放进行调零,即保证输入为零时,输出也为零

 四、实验内容

 反相比例运算电路

 表

 Vi (V)

 实测Vo (V)

 计算Vo (V)

 0.5

 5.38

 5

 2.反相加法运算电路

 表二

 Vii (V)

 0.1

 0.1

 0.2

 0.2

 Vi2(V)

 0.2

 0.3

 0.3

 0.4

 实测Vo(V)

 3.127

 4.176

 5.158

 6.153

 计算Vo(V)

 3

 4

 5

 6

 3.减法运算电路

 表三

 Vi1 (V)

 0.1

 0.4

 0.7

 0.9

 Vi2(V)

 0.6

 0.9

 1.2

 1.4

 实测Vo(V)

 5.025

 5.026

 5.013

 5.042

 计算Vo(V)

 5

 5

 5

 5

 五、实验仪器设备

 名称

 型号

 用途

 模拟电子技术头验箱

 EEL-07

 进行实验及布线

 信号源

 NEEL-03A

 提供幅值、频率可调的正弦波信号

 电压源

 NEEL-01

 提供幅值可调的双路输出直流电压

 数字万用表

 VC980+

 测量电压

 数字存储示波器

 TDS1002

 用丁观察输入、输出电压波形

 六、问题与思考

 1 .试述集成运放的调零方法。

 答:所谓调零并不是对独立运放进行调零, 而是对运放的应用电路调零,即 将运放应用电路输入端接地(使输入为零),调节调零电位器,使输出电压等丁 零。为了不损坏集成块,实验中应注意什么问题?

 答:实验前要看活运放组件各元件管脚的位置;不得将正、负电源极性接 反,输出端不得短路,否则将会损坏运放集成块。实验的体会和建议

 + 12V+ 12VD2

 + 12V

 + 12V

 D2

 岩

 R4

 Di

 实验四RC低频振荡器

 一、 实验目的掌握桥式RC正弦波振荡器的电路及其工作原理;

 学习RC正弦波振荡器的设计、调试方法;

 观察RC参数对振荡频率的影响,学习振荡频率的测定方法。

 二、 实验电路

 电路的振荡频率为:f

 电路的振荡频率为:fo会

 2 二 RC

 R3

 -12V

 ■II(

 三、振荡条件与振荡频率

 (写出RC正弦波电路的振荡条件以及振荡频率公式)

 起振的幅值条件为: A=1+凡芝3 式中R=Rw + (R4//R), rd——二极管正向导通电阻。R应略大丁 2R1

 四、预习题

 在RC正弦波振荡电路中,R、C构成什么电路?起什么作用? R3、Rw、R4构

 成什么电路?起什么作用?

 答:RC申、并联电路构成正反馈支路,同时兼作选频网络,引入正反馈是

 为了满足振荡的相位条件,形成振荡。 R3、Rw及二极管等元件构成负反馈和稳

 幅环节。引入负反馈是为了改善振荡器的性能。调节电位器 Rw ,可以改变负反

 馈深度,以满足振荡的振幅条件和改善波形,利用两个反向并联二极管 D、以

 正向电阻的非线性特性来实现稳幅。

 D、D采用硅管(温度稳定性好),且要求特

 性匹配,才能保证输出波形正、负半周对称。 R的接入是为了削弱二极管非线

 性的影响,以改善波形失真。

 五、安装测试

 表

 R (kQ )

 C ( H F)

 输出电压Vo (V)

 实测f0 (Hz)

 计算f0 (Hz)

 1

 10

 0.01

 6.12

 1.506

 1.592

 2

 5

 0.01

 5.61

 2.914

 3.184

 六、实验仪器设备

 名称

 型号

 用途

 模拟电子技术头验箱

 EEL-07

 提供实验元器件及布线

 数字万用表

 VC980+

 测量电压、频率等参数

 数字存储示波器

 TDS1002

 观察输出电压皮形

 七、问题与思考

 1 .如何改变RC正弦波振荡电路的振荡频率?

 答:改变选频网络的参数C或R,即可调节振荡频率。一般采用改变电容 C 作频率量程切换,而调节 R作量程内的频率细调。RC正弦波振荡器如果不起振或者输出波形失真, 应调节那个参数?如何调?

 答:调整反馈电阻Rf (调R^ ),使电路起振,且波形失真最小。如不能起

 振,说明负反馈太强,应适当加大 Rw,使R增大;如果电路起振过度,产生非 线性失真,则应适当减小巳。实验的体会和建议