凤凰传媒学院实验中心
电视摄像基础实验报告
姓名： 李晓玲 班级： 新闻二班 组别： 周二下午第 2 组 成绩：
合作者： 王婷 周梦倩 何嘉俐 杨芸嘉 吕雯青 指导教师： 倪建 实验日
期：2011.11.29 实验题目：持机方式对画面造型和稳定度的影响
实验目的： 1、了解持机方式的要素
2 、掌握不同景别的范围与拍摄要求
3 、了解影响景别大小的因素
4 、掌握拍摄角度和稳定度对电视画面造型的影响
实验要求： 1、分组进行
2 、实训软硬件环境：ｈｖｘ２００ mc，三脚架
3 、按实训步骤完成实训内容
实验步骤： 1 、 格式化 p ２卡中原有的内容，设定记录格式为 dv
2 、 中景转特写（人物和花卉等） （手持和三脚架各一次）
3 、 中景摇拍建筑物转全景（手持和三脚架各一次）
4 、 中景拍摄河流转全景（手持和三脚架各一次）
5 、 移动拍摄 （手持） 人物或周边景物ａ． 人眼高度－－走动拍ｂ． 低位－－借用人体、
手臂、
腿关节移动以保持稳定
6 、 转动拍摄全景（２７０度）
实验心得（要求 300 字以上）：
今天的拍摄依然在湖边，风依然那么大。
这次主要练习中景和全景的转换。这个做起来还是比较容易的。
wt 转换一下，还有镜头
移动一下就好了。然后我们就中规中矩地按照要求把建筑和河流拍了一遍。期间大家也欢乐
地搞怪了一把。
手持拍摄总是比用三脚架要困难一点。比较容易抖，不好控制，在转 270 度的时候，整
个人都要扭过来了，摄像机差点也没托稳。没托稳可就凹糟了，用老师的话来说，一摔就几
百块呢。反正手持的时候就是心有余悸啦。
那个人眼高度拍摄，真心有点驾驭不来，要举的好高来着，手臂没有 ( 转载于 : 摄像机实
验报告 ) 那个臂力，支撑不了。还要拍一阵子，手就酸的不行了。
进行到借位的时候，大家不约而同地选择了脚关节，因为它最省力，最可靠。一轮拍下
来也是够呛的。
累也累了，欢乐也欢乐了天也黑了，这次的行程又结束了。痛并快乐着。就是这样的。
篇二：电视摄像实验报告
《 电 视 摄 像 》 实 验 报 告
篇 三 ： 摄 像 实 验 报 告
篇四：重庆交通大学电视摄像实验报告
电视摄像实验报告
学号： 631121010105 姓名：
主讲教师：
指导教师：人文学院 广播电视新闻系
中国· 重庆 重 庆 交 通 大 学
1
2
3
4
5
篇五：电视摄像实验报告书
实
电 视 摄
验 指
像 导书
实验一 摄像机原理及操作方法
实验目的：
1. 了解摄像机的基本组成，熟悉相关功能键的操作，初步掌握摄像机的使用。
2. 学会
正确保养摄像机。
实验场所及器材：
室外练习， 使用器材：松下 md9000 摄像机 “愚山”学生三角架
操作步骤：
1. 认识镜头寻像器及各按键的功能。
2. 学会正确安装电池录像带。按下电池插槽上的“ push”键，取下电池再安装上。将录
像带准确放入机子内。
3. 将推拉按钮推至“ on”开设相继开始构图。
4. 按下“record ”键盘，摄像机显示于
屏右上方出现“ rec ”开始录像。在按下“ record ”键停止录像。
5. 推拉键上有“ t ”“w”
两项，代表推近和拉远。
实验二 固定画面拍摄
实验目的：
1. 进一步熟悉摄像机的使用。
2. 明确固定画面的概念，初步掌握固定画面的拍摄方法。
3. 学会使用三脚架。
实验要求：
拍摄前必须先写好分镜头稿本，明确创作理念以及拍摄的具体步骤。
实验场所及器材：
户外练习 使用器材：松下 md9000 摄像机 “愚山”学生三角架
操作步骤：
1. 选择较好的机位将摄像机固定在三脚架上，掌握
其升降摇移。
2. 做好准备工作后，打开摄像机，根据事先准备好
的稿本进行拍摄。
3. 拍摄完成后回放拍摄效果。
实验三 电视画面与造型元素
实验目的：
明确电视摄像的各类造型元素并加以应用。
实验要需：
通过反复的训练要能够合理应用景别、拍摄角度、运动构图等造型元素合理画面，已达
到良好的视觉效果。
实验场所及器材：
室外练习， 使用器材：松下 md9000 摄像机 “愚山”学生三角架
操作步骤：
1. 根据事先准备好的稿本进行拍摄。
2. 画面构图要完整、合理。
3. 采用不同的景别分别进行拍摄，拍摄后回放拍摄效果。
实验四 光学镜头及其应用
实验目的：
掌握光学镜头的概念与使用。
实验要求：
了解光学镜头的特征，在实验中运用长焦镜头、广角镜头即变焦镜头所具有的功能。
实验场所及器材：
室外练习， 使用器材：松下 md9000 摄像机 “愚山”学生三角架
操作步骤：
1. 根据事先准备好的稿本进行拍摄。
2. 采用不同的镜头进行拍摄， （长焦镜头、广角镜头、变焦镜头） 。
3. 拍摄后回放拍摄效果。