十一国庆节活动策划方案
通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感， 调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造 良好的校园艺术文化氛围。
9月 30日14：00点
江明中兴小学大操场 （ 如遇下雨全校观看《东京审判》 ， 开幕式顺延至国庆节后 ）1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长 （ 语文组长
协助）
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备： 主席台 kt 板制作：“祖国妈妈， 我爱您” 千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班 15 个小氦气球负责人：叶国军 每人写上对艺术节的祝福语 （ 两人一个，正反写 ）负责人： 班主任8、9 月 28 日综合实践活动课各块彩排。负责人： 、各块
负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场 ( 音乐准备：王一华 )
6、大队长王中华宣布： “江明中兴小学第四届艺术节 开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持 人煽情的语言转入下一环节。
( 音乐准备：王格格 )7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵 .
一年级负责人：
三年级负责人：
五年级负责人：
二年级负责人：
四年级负责人：
六年级负责人：
建议：朗诵时间 5—6 分钟。低段以童谣为主，中段以 纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主 .8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》 。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
1、设立年级最佳组织奖若干个
2、评比标准：
仪态大方、着装得体、动作适当。
所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康 向上，符合学生年龄特点。
普通话标准、声音洪亮。
读出诗歌的韵味， 语气、语调适当 ; 重音、节奏恰当。
表达诗歌的情感准确自然。
现场演出效果好。
通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感， 调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造 良好的校园艺术文化氛围。9月 30日14：00点
江明中兴小学大操场 ( 如遇下雨全校观看《东京审判》 开幕式顺延至国庆节后 )
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长 ( 语文组长
协助)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备： 主席台 kt 板制作：“祖国妈妈， 我爱您” 千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班 15 个小氦气球负责人：叶国军 每人写上对艺术节的祝福语 （ 两人一个，正反写 ）负责人： 班主任8、9 月 28 日综合实践活动课各块彩排。负责人： 、各块 负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 2、主持人宣布开始。3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场 （ 音乐准备：王一华 ）
6、大队长王中华宣布： “江明中兴小学第四届艺术节开 幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情 的语言转入下一环节。
（ 音乐准备：王格格 ）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵 .
（1） 一年级负责人：
三年级负责人：
五年级负责人：
二年级负责人：
四年级负责人：
六年级负责人：
建议：朗诵时间 5—6 分钟。低段以童谣为主，中段以 纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主 .8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》 。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
仪态大方、着装得体、动作适当。
所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康 向上，符合学生年龄特点。
普通话标准、声音洪亮。
读出诗歌的韵味， 语气、语调适当 ; 重音、节奏恰当
表达诗歌的情感准确自然。
现场演出效果好。